抓好“三會一課”切實提升基層組織戰斗力

○ 馬 臻

去年下半年以來，中建三局北京公司山西區域通過優化黨組織結構，抓好“三會一課”，激發了基層黨建活動，解決了國有企業基層黨組織弱化、虛化、邊緣化問題，為企業發展起到了保駕護航作用。

一、立足實際 找出短板

中建三局北京公司山西區域目前有1 個區域機關和6 個在施項目。黨建工作基礎薄弱，6 個項目負責人中有3 名不是黨員，各項目黨務工作人員較少，嚴重制約黨建工作水平；黨組織機構不完善，有的未成立黨支部，有的支部書記已調離或者離職等，具體表現為：一是黨務人員開展“三會一課”思想認識不足，比如沒有意識到其在凝聚黨員隊伍力量和提升黨支部戰斗力等方面的重要作用，所以在實際的基層黨支部建設過程中沒有科學按照“三會一課”的有關制度和要求來執行。此外，也有一部分黨務人員認為黨支部建設是虛無縹緲的，應將更多精力投入到項目生產發展上才更有成效。二是執行形式存在單一問題，在執行“三會一課”的時候，不管是哪一“會”，均主要采用“一人講，眾人聽”的形式來宣傳貫徹相關政治理論知識，無法使在座的黨員參與到教育中來，大大減少了發表意見的機會，這種黨課教育執行形式無法有效調動與會黨員學習、理解和參與黨建工作的熱情和積極性，實際的宣傳貫徹效果不是非常理想。此外，在實際的黨課教育中，由于形式單一，教育內容不夠“接地氣”，黨員中存在“不想聽、不愛聽”等問題，使得黨課教育常常淪為一種形式，對黨員的教育效果收效甚微。因此，如何將“三會一課”始終貫徹于實際工作中，增強基層黨組織的凝聚力和戰斗力，發揮其在強化基層黨支部建設方面的積極作用，成了必須解決的問題。

二、創新形式 提質增效

（一）提高黨務人員思想認識

實踐證明，“三會一課”的科學嚴格執行，有助于提升全體基層黨支部黨員隊伍的整體素質，可以起到凝聚黨組織力量、提升黨組織戰斗力的作用。所以在執行“三會一課”的過程中必須從提高黨務人員思想認識入手，確保他們可以樹立與時俱進的黨員思想意識，充分意識到“三會一課”在提升黨支部建設質量方面的積極作用。此外，在貫徹落實“三會一課”的相關規定和要求時，應立足于基層黨支部建設的實際情況和需求，科學、合理地改進和完善黨課內容和形式，尤其是要注意提升黨務人員自身的思想認識水平，從而為基層黨支部建設創造良好的環境條件，明確基層黨支部中相關黨員的職責，穩步提升“三會一課”的執行質量。

（二）創新“三會一課”開展形式

“建證力量·紅色基石”地企廉潔共建活動啟動會

在貫徹落實“三會一課”相關制度的時候，為了提升其執行效果，就需要先對其開展形式進行仔細考慮，盡量結合實際的教育內容和受教育黨員素質等來選擇不同的形式。針對有些地區人員比較分散，且黨員集中度不高的情況，充分運用多媒體平臺，利用公眾號、微黨課、在線學習等方式，使全體黨員都能夠及時受教育，消除黨員分散對執行“三會一課”造成的影響。針對難度較大的黨課教育內容，可以采取多次、多角度學習的方式，強化和提升相關內容的教學效果。

（三）豐富“三會一課”具體內容

在執行“三會一課”的時候，相應的教育內容要以馬列主義、毛澤東思想以及習近平總書記重要講話等為主，結合一些重要的時事形勢和時事政治報告，確保可以使黨員牢固掌握相關內容。此外，在選題上，還要注意選擇貼合實際情況以及黨員重視的熱點話題，必要的時候可以借助觀看相關電影或參觀革命遺址遺跡等方式來增強黨員對相關精神文化的認識，或者組織開展一些關于黨建知識的競賽活動等來提升“三會一課”的教育質量。

三、規范制度 服務大局

（一）全面促進，成效顯著

一是促進黨員素質的提高。內容豐富的“三會一課”，使黨員的黨性意識明顯增強，素質顯著提升，黨員參會率大幅提升。二是促使廣大黨員在志愿服務、安全施工生產等工作中，積極奉獻，發揮先鋒模范作用。三是促使黨員干部在日常工作中，彰顯出共產黨員先鋒模范作用，凸顯了基層黨支部的戰斗堡壘作用。

（二）創新形式，規范有序

一是創新“三會一課”形式，使組織生活更加富有活力，進一步推動黨建工作再上一個新的臺階。二是黨務公開化，通過“三會一課”，重大決策上下結合、黨內公開，讓廣大黨員享有了充分的知情權、監督權，如推薦入黨積極分子、發展黨員、推薦優秀黨員等，采取推薦制、公示制、票決制等方法。三是黨員組織生活規范化、常態化。通過一月一次主題黨日活動，每月固定一個主題，不斷探索經驗做法，推進組織生活會常態化開展。

（三）提升能力，確保落實

通過讓黨員參與重大決策、重要工作，不斷提高黨員能力，把黨員干部的思想和行動統一到中心工作上來，保證上級的各項決策部署得到充分落實，確保各項重點工作順利開展。