叮咚、叮咚

劉金龍

“喂喂喂，老兄，目視前方，雙臂端平……要我說(shuō)多少遍……”還沒(méi)等張航說(shuō)完，林亦然就連人帶車歪倒在一邊了！張航雙手捂眼，不忍直視，而后做痛苦狀，搖搖頭：“亦然，我覺(jué)得吧，你是真的沒(méi)有騎自行車的天賦，要不然……你就別學(xué)了？”

“嗯，我也覺(jué)得我學(xué)不會(huì)，這個(gè)比畫畫要難太多了。”林亦然一邊扶起倒在一邊的自行車，一邊回答道，看上去很失落，更像是在自言自語(yǔ)。他們已經(jīng)從美術(shù)培訓(xùn)班出來(lái)半個(gè)小時(shí)了，這一路上每當(dāng)遇到稍微傾斜點(diǎn)的下坡，張航就教林亦然學(xué)騎自行車。可是，每次張航的手從后面離開車身，林亦然就和車子一起躺在馬路邊“休息”了。當(dāng)然，林亦然還不至于躺倒，能及時(shí)調(diào)整成半躺或者站立不穩(wěn)等其他姿勢(shì)，但車子就無(wú)法很好地自我調(diào)節(jié)了，一般都是直挺挺地躺下了。

“亦然，你聽我說(shuō)，我們?cè)賮?lái)一次，你一定要放松身體，雙臂平伸出去，牢牢地握住車把，還有，雙眼別看腳，看前方。”張航說(shuō)林亦然沒(méi)有騎自行車的天賦只是在開玩笑，沒(méi)想到林亦然聽了后竟然要放棄了，張航就又扶著車后座，讓林亦然上車，他可不想以后走到哪里都要載著林亦然，當(dāng)然，他也不忍亦然傷心難過(guò)。

即使已經(jīng)下午五點(diǎn)多了，太陽(yáng)還是烘烤著大地，汗流浹背的張航一次又一次小心翼翼地扶著車子，嘴里不停地念念叨叨，不厭其煩地教林亦然學(xué)騎自行車，也沒(méi)再說(shuō)打擊朋友的話。前方的一段路比較平坦，張航就將背上的兩塊畫板解下來(lái)，林亦然接過(guò)畫板背在自己的背上，張航接過(guò)自行車，載著林亦然用力向前蹬去。

張航騎得真好，坐在后面讓人覺(jué)得穩(wěn)穩(wěn)的，兩個(gè)人同樣的年紀(jì)，為啥差距會(huì)這么大呢？林亦然坐在后座上想。還沒(méi)等林亦然的思緒飛回來(lái)，張航就在前面大叫起來(lái)：“喂，叮咚泉，我們來(lái)了！”

張航將自行車停放到一邊，林亦然將背上的畫板解下來(lái)靠著車子放著，兩人迫不及待地跑到泉眼旁邊，先用手掬起來(lái)喝個(gè)痛快，然后再灌滿隨身攜帶的瓶子，真叫一個(gè)爽啊！林亦然一下就把學(xué)騎自行車的事忘在腦后了。

這是小鎮(zhèn)東邊的一處小山谷，一條小路穿過(guò)山谷延伸到谷外，來(lái)往的車輛并不多，山谷里長(zhǎng)著郁郁蔥蔥的大樹，小草更是爬滿了整個(gè)谷底和兩邊的山坡。

張航聽爺爺說(shuō)過(guò)，這里有一個(gè)泉眼，會(huì)“咕咚、咕咚”地冒出泉水，甘甜可口，沒(méi)有自來(lái)水的時(shí)候，很多人都會(huì)來(lái)這里打水。后來(lái)隨著人們生活的改善和農(nóng)村的城鎮(zhèn)化，大家逐漸忘記了這個(gè)地方。

只可惜，當(dāng)張航第一次找到這個(gè)泉眼的時(shí)候，泉眼里冒出來(lái)的水流已經(jīng)很小了，根本不會(huì)“咕咚、咕咚”了，但泉眼還是在連續(xù)不斷地流出水來(lái)，雖然不多，也在山谷里流下了一條小小的細(xì)流，后來(lái)，張航就和林亦然給起名為“叮咚泉”，希望泉眼能流出更多的水，匯成“叮咚、叮咚”的小溪。

兩個(gè)人歇了一會(huì)兒，林亦然便找了一塊大石頭，把畫板打開，坐在石頭上認(rèn)真畫起來(lái)，而張航則是在谷里一會(huì)兒爬爬樹，一會(huì)兒去草地上瞅瞅，一刻不停歇。

等張航折騰累了，便來(lái)到林亦然的身邊，這一看，把張航給驚訝壞了，雖說(shuō)林亦然的畫才剛開始上色，可那線條輪廓也太像了，上完色一定會(huì)很美，再仔細(xì)一看，右下角的一棵大樹的樹杈上坐著一個(gè)男生，正在認(rèn)真地制作一支樹葉口琴。這不就是自己剛才在樹上制作口琴時(shí)的樣子嗎？

林亦然正在用心地著色，張航不敢打擾，便靜靜地蹲在一邊看著。張航的父母到大城市里打工了，留下他和爺爺奶奶生活在一起，為了不讓他周末瞎跑，爺爺便送他到鎮(zhèn)上的美術(shù)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)畫畫，張航天生愛(ài)動(dòng)，爺爺說(shuō)學(xué)畫畫能讓他靜下心來(lái)。

在培訓(xùn)班，張航認(rèn)識(shí)了林亦然。林亦然與張航不同，他很愛(ài)畫畫，是主動(dòng)來(lái)上培訓(xùn)班的。就是這樣兩個(gè)性格截然不同的男生卻成為了好朋友。夏天的晝很長(zhǎng)，上完畫畫課后，張航就蹬著自行車載著林亦然到這個(gè)山谷里來(lái)玩。林亦然也很喜歡這里的景色，從第一次來(lái)就喜歡上了這里，而且，他每次來(lái)都會(huì)畫一張畫帶回去。

有一次，張航說(shuō)讓林亦然騎著他的自行車載他，結(jié)果，林亦然搖搖頭，張航驚訝極了，竟然有十二歲的男孩子還不會(huì)騎自行車！張航就主動(dòng)擔(dān)任起了林亦然的自行車教練，可是，林亦然好像對(duì)騎自行車很不開竅。張航想，如果林亦然學(xué)自行車有他學(xué)畫畫十分之一的天賦就好了，有好幾次他想放棄教這個(gè)徒弟，可是，自己曾承諾一定要教會(huì)亦然學(xué)自行車，怎么能隨便放棄呢？

張航躺在林亦然旁邊的草地上，羨慕地看著林亦然的畫作一步步完成，他也有自己的小自卑，同在一個(gè)班里學(xué)畫畫，人家林亦然天賦這么高，而自己連五六歲孩子的涂鴉都比不上。等到林亦然收起畫筆，張航再次端詳著這幅畫，發(fā)出驚訝的贊嘆，畫里的自己簡(jiǎn)直就是剛才在他上樹的時(shí)候，亦然為他拍了張照片。

林亦然看著張航的眼神，開心地說(shuō)：“還滿意嗎？”張航“嗯嗯”地直點(diǎn)頭。林亦然說(shuō)：“送給你了。”

張航驚喜地問(wèn)道：“真的嗎？”

林亦然笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭：“這張是專門為你畫的，感謝你教我騎自行車。”

“好，我保證一定把你教會(huì)，放心吧！”張航開心極了，其實(shí)，即使林亦然不送他畫，他也會(huì)教他騎自行車的，隨即他又慨嘆道：“如果我也能畫出這么好的畫就好了，我可以送給你，送給爺爺，還可以寄給爸爸媽媽。”

“只要你想學(xué)，肯定可以的，我可以幫你。”林亦然知道張航又想念爸爸媽媽了，“到時(shí)候，你可以把你經(jīng)歷的生活中的趣事畫下來(lái)，畫給你爸爸媽媽看。”

“好！從今天起，我也要好好學(xué)習(xí)畫畫，你送我的這幅畫就是我的前進(jìn)目標(biāo)啦！”說(shuō)完，張航自己哈哈哈大笑起來(lái)，林亦然也跟著笑起來(lái)：“那學(xué)會(huì)騎自行車就是我樹立的第一個(gè)目標(biāo)啦。”

哈哈哈……哈哈哈……山谷里充滿了清脆的回聲，猶如泉水匯成的小溪“叮咚、叮咚”流過(guò)。