師緣

◎靳建新

國營重點企業——東方機械廠，坐落于崇山峻嶺之中。我22歲時，在這里當學徒工。我的師傅和我同年齡，是比我大幾天的姐姐，我從來沒叫她姐姐，一口一個師傅。

四年多的知青生活，早盼望進廠當工人。誰知我當了翻砂工，又臟又累。和我同時進入鑄造車間的知青，當了大爐工、清砂工或天車工。三天下來，我不想干了，找到廠勞資部門，想回青年點。

師傅說：“翻砂工作艱苦，但技術性很強。要想做合格的翻砂工，還真得努力幾年。咱們造型班林方班長，從22歲起當翻砂工，今年58歲了。他是國際著名鑄造專家，他熱愛鑄造這一行，現在仍然兢兢業業，刻苦鉆研。”

師傅常用班長的經歷教育我。有時我也宣泄情緒：“人家說，車、鉗、銑，沒個比；鉚、鍛、焊，將就干；要翻砂，就回家。”師傅說：“這是職業偏見。”上班第六天早晨，我無意中踩壞了一個烘干的砂型。這砂型，平放在剛剛從烘干室運出的專用鐵板上，涂完鉛粉，又經過一宿的烘干，看上去油亮亮的，像鐵的一樣。師傅默默補修完畢，又用噴火槍迅速烘干。這次，師傅什么都沒說，她知道，我已認識到錯誤的嚴重性。

我感激師傅的教誨，開始認真工作。往砂箱里填砂和打風槍是力氣活，我就搶著干。造型和裝箱，技術性強，我就看著師傅干。師傅說：“這活你要伸手啊。”識圖啊，造型啊，涂鉛粉啊，裝箱啊，撒隔離砂啊，合箱啊，還有設置排氣孔啊，師傅反反復復地教我操作。兩個月后，我在師傅的監督下，能完成全部工序的操作。我們每天在一起學習技術，交流心得。

師傅有事，請一天假。這天我很失落，感覺似乎少了一些什么。第二天她上班時，我喜悅、興奮，工作也有勁頭。我感冒休息一天，師傅中午、晚上兩次到單身宿舍樓看望我。師傅很漂亮，一米七的個頭，挑著一甩一甩的馬尾辮，一雙會說話的眼睛總是帶著微笑，聲音清脆而甜蜜。我真的尊重、敬仰師傅，她高中沒讀完就參加了工作，但她刻苦鉆研鑄造技術，成了這個行業的專家。

工廠要生產幾臺大型軍用機床，廠里就此召開動員會，限期完成鑄造、機加、組裝等任務。標有鑄造工藝的機床圖紙已發到我們班組。

經師傅聯系，領導批準，我在檔案室借出了設有鑄造工藝標志的機床圖紙。我把它掛滿寢室的東、西、北三面墻，每天下班后，要學習至深夜，周日、節假日更是用功的時候。除主視圖、俯視圖、側面圖之外，其剖面圖有幾百個。一個能容納十幾噸鐵水的鑄造模型，要組裝近百個小砂型，哪怕安裝錯一個，整臺鑄件將面臨報廢。

經過大家十幾天的努力，今天就要澆注了。合箱前，出現了問題，有的砂型組裝不下去了。廠工程師來了，廠領導來了。十分鐘過去，沒有結果。人們焦急萬分，大爐里熔煉著十幾噸不同材質配比的1535度的鐵水，時不我待啊。大家把目光從攤滿地面的圖紙上，移到了林班長臉上。

我始終認真地看著圖紙，小聲向師傅說：“是否把這兩個小砂型對著面組裝一下？”師傅向班長說了，班長恍然大悟。當天車滿載著沸騰的鐵水，伴隨著急促的電鈴聲，緩緩駛入現場時，大家興奮了。

年末，我和師傅一起工作的大幅黑白照片，放到了廠門口的光榮榜上——優秀師徒。師傅還榮獲部級個人三等功。

師傅關心我，我也虛心向師傅請教。我倆是被大家羨慕的好師徒。

結識師傅一年后，國家恢復高考制度。上大學，改變人生命運，為社會做出更大貢獻，這是那個年代青年的強烈愿望。我和師傅都報名了。從那天開始，我們又把精力投入緊張的備考之中。

師傅是隨父母從外地遷廠來這里的，她上班早，學業受影響。車間領導給我們放一個月的備考假。這期間，我常常輔導師傅學習。師傅說：“從今天起，你是師傅，我是徒弟，我們共同學習。”是的，我每天要用三分之一的時間輔導師傅學習文化課。一道數學題，我耐心地給師傅講三遍，如同她在工作中，耐心地教我一樣。

高考結束，我和師傅回到工作崗位。一個月后，班組開早會時，郵遞員送來兩個《錄取通知書》。我的是來自北京某大學，工學院，鑄造專業。我和師傅交換一下《錄取通知書》，師傅和我同校同院同專業。

師傅從來沒有如此激動，她興奮地張開雙臂，喊道：“師傅！”小小的會議室里，回蕩著工友們的掌聲、歡笑聲！