立足新時代 開啟新征程

本刊編輯部

教育是國之大計、黨之大計。職業(yè)教育是國民教育體系和人力資源開發(fā)的重要陣地，是我國教育的重要組成部分，擔負著培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者的重要任務(wù)，是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的基礎(chǔ)。一直以來，黨和政府十分重視職業(yè)教育，大力發(fā)展職業(yè)教育。尤其是黨的十八大以來，職業(yè)教育的重要戰(zhàn)略地位得到了黨和政府的高度重視。2014年，習近平總書記就加快職業(yè)教育發(fā)展作出重要指示。他強調(diào)，職業(yè)教育是國民教育體系和人力資源開發(fā)的重要組成部分，是廣大青年打開通往成功成才大門的重要途徑，肩負著培養(yǎng)多樣化人才、傳承技術(shù)技能、促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要職責，必須高度重視、加快發(fā)展。同年，國務(wù)院發(fā)布了《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》，進一步明確職業(yè)教育的地位和重要功能。2019年1月，國務(wù)院發(fā)布《國家職業(yè)教育改革實施方案》，標志著職業(yè)教育改革發(fā)展走上提質(zhì)培優(yōu)、增值賦能的快車道，職業(yè)教育進入一個新的發(fā)展階段。2021年，習近平總書記對職業(yè)教育工作作出重要指示強調(diào)，在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家征程中，職業(yè)教育前途廣闊、大有可為。

《江西教育》是江西省教育廳主管、江西教育傳媒集團主辦的綜合性教育期刊，創(chuàng)刊71年來，始終堅持高站位，追求高品質(zhì)，服務(wù)于江西教育事業(yè)的發(fā)展。隨著中國特色社會主義進入新時代，職業(yè)教育進入全面提高質(zhì)量的新階段，特別是在今年全國人民喜迎建黨100周年之際，《江西教育》面向新時代新要求，繼承優(yōu)良的辦刊傳統(tǒng)，與時俱進，進行擴版，深入關(guān)注職業(yè)教育，為全面推動職業(yè)教育快速發(fā)展貢獻智慧和力量。

辦有思想高度的期刊。堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，用科學的理論武裝頭腦，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。堅持正確的辦刊方向、輿論導向和價值取向，堅守社會主義教育的初心使命，全面落實立德樹人的根本任務(wù)。堅持社會主義核心價值觀，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，充分發(fā)揮《江西教育》（職教）思想文化建設(shè)的陣地作用。

辦有宣傳力度的期刊。圍繞國家教育工作大局，及時準確地宣傳黨和國家職業(yè)教育方針、政策。面向全社會廣泛宣傳國家重視職業(yè)教育的重要導向，走媒體融合之路，開展生動多樣的學習宣傳活動，講好講透職業(yè)教育方針、政策。充分運用符合教育實際、深受師生和廣大人民群眾喜愛的鮮活方式，通過專題報道、專家訪談等多種方式開展深度解讀，挖掘宣傳基層組織和一線崗位技術(shù)技能人才成長成功的典型事跡，積極弘揚勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時代風尚，形成“崇尚一技之長、不唯學歷憑能力”的社會氛圍，引導激勵全社會共同關(guān)心、廣泛支持、積極參與職業(yè)教育。

辦有專業(yè)深度的期刊。堅持質(zhì)量就是生命的辦刊理念，適應(yīng)我國職業(yè)教育內(nèi)涵發(fā)展、高質(zhì)量發(fā)展的要求，提高服務(wù)職業(yè)教育改革發(fā)展的水平。深入研究和宣傳職業(yè)教育新理念，從立足新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、融入新發(fā)展格局的高度深化廣大師生對職業(yè)教育的認識。重點圍繞職業(yè)教育重大改革任務(wù)，特別是職業(yè)院校深化產(chǎn)教融合、校企合作，推進育人方式、辦學模式、管理體制、保障機制改革等熱點關(guān)切，及時發(fā)現(xiàn)、培育、總結(jié)、推廣好經(jīng)驗好做法，促進職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。

辦有生命溫度的期刊。青年是祖國未來的建設(shè)者和社會主義事業(yè)的接班人。《江西教育》（職教）堅持“育人”的教育主題，促進人的全面發(fā)展，既要關(guān)注對職業(yè)教育的專業(yè)引領(lǐng)，又要提升廣大師生的人文素養(yǎng)。堅持內(nèi)容的科學性、趣味性和情感性相統(tǒng)一，貼近學生的學習和生活，關(guān)注學生的身心健康、情感世界，促進發(fā)展和完善學生的思想道德素質(zhì)、心理素質(zhì)和科學文化素質(zhì)。

職業(yè)教育，新時代大有可為。《江西教育》（職教）將以高起點開啟新征程，真正成為廣大職教師生的良師益友。