學史，貴在力行

本刊評論員

今年是中國共產黨成立100周年。在全黨開展黨史學習教育，是黨中央立足黨的百年歷史新起點、統籌中華民族偉大復興戰略全局和世界百年未有之大變局、為動員全黨全國人民滿懷信心投身全面建設社會主義現代化國家而作出的重大決策。習近平總書記指出：“要做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，學黨史、悟思想、辦實事、開新局，以昂揚姿態奮力開啟全面建設社會主義現代化國家新征程，以優異成績迎接建黨一百周年。”

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”開展黨史學習教育是為了用黨的創新理論武裝廣大黨員干部的頭腦，提升黨員干部的政治信念和執政能力，對百年黨史的內在要求和深邃內涵學深弄透，更加堅定理想信仰、筑牢宗旨情懷、肩負初心使命，達到“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”的工作要求，為全面開啟中國特色社會主義現代化新征程開好局、起好步。學黨史，貴在“學史力行”，不斷將黨史學習成果轉化為干實事、辦實事、干成事的動力。

大道之行，實干為要。學黨史，要做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行。明理是前提，增信是保障，崇德是動力，力行是最終目標。因此，學黨史首先要破除形式主義、官僚主義作風，避免“為了學而學”“就學習而學習”，尤其防止個別地方把學黨史當做闖關、看成任務，走過場、搞形式，表面轟轟烈烈、熱熱鬧鬧、滿堂喝彩，實則虎頭蛇尾、淺嘗輒止、蜻蜓點水，甚至把學黨史異化為抄筆記、寫材料、比臺賬等形式工程，加重基層負擔、滋生新的形式主義。

學黨史要真學真信真行。一方面，要將馬克思主義中國化的創新理論成果形成連貫、形成系統，全面學習毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀，尤其要學深弄通習近平新時代中國特色社會主義思想，用黨的創新理論武裝頭腦，提高學黨史的理論水平。另一方面，要從黨的百年征程中把握歷史大勢、明辨歷史趨勢，尤其要從一代代革命先輩和英雄模范中汲取紅色基因、弘揚為民精神，從而提升黨員干部的思想境界、政治信念、精神品質和廉潔作風，認真總結黨史、科學對待黨史、重視學習黨史、善于運用黨史，不斷開辟中國特色社會主義現代化建設新征程。

學黨史要帶著問題學、奔著問題去。“以史為鏡，可以知興替。”黨的百年歷程，就是一部不懼困難、破解萬難的奮斗歷史。學黨史就是從黨史中找答案、找方案、找辦法，從鏗鏘艱辛革命歲月到如火如荼建設時期，再到創新發展改革開放，中國共產黨帶領全國各族人民不斷由勝利走向新的勝利、由輝煌走向新的輝煌，盯著問題干、瞄準問題辦。當前，面對中華民族偉大復興戰略全局、世界百年未有之大變局，學習黨史意義深遠，要從黨史中汲取智慧和力量，為破解當前難題提升執政本領、掌握執政規律，行穩致遠、堅強砥礪。

“欲知大道，必先為史。”千秋偉業磅礴前行，百年大黨風華正茂。學黨史崇尚力行、學黨史貴在力行，堅持學史和工作融合并舉、融會貫通、整體聯動，將學的成果、學的方法、學的質效融入為民服務、履職盡責、擔當作為、實干辦事中，才能在學黨史中不斷增進群眾獲得感幸福感安全感，為推動中國特色社會主義現代化建設新征程開好局、起好步。■