公民科學素質的全面提升,是支撐國家創新發展的重要基礎。古老的游戲隨著科技的演進不斷煥發生機。《全民科學素質行動計劃綱要實施方案(2016—2020年)》提出“推動科普游戲開發,加大科普游戲傳播推廣力度”。游戲產業已納入國家“戰略新興產業”。5G時代,科普方式和科學教育格局在悄然改變,人工智能等新興技術助力教育變革,科普游戲正發展成為科普產業的新業態。游戲與科普攜手將有效促進公眾科學素質的提升。
為推動科普游戲系統性研究,聚焦科普游戲發展關鍵問題,來自科普、教育、科技領域的專家代表與相關單位和組織共同研討發布此宣言,以科技與文化融合的視角,圍繞游戲歷史、科普作用、教育內核、場館應用和數字文創,進一步明晰科普游戲的內涵,達成科普游戲在科學普及和科學教育目標上的共識,構建多元融合的科普游戲研發體系,以科技創新推動科學文化生產方式變革,為建設數字中國、科技強國貢獻力量。
一、目標與共識
1 認同科普游戲的科普和教育目標
·激發科學興趣,傳播科學知識。
·培養科學思維,養成科學態度。
·啟迪科學探索,推動科學創新。
·促進科學素質提升,弘揚科學精神。
2 平衡科普游戲的科學性及娛樂性
·連接開發者、科學家和教育者,以興趣為先導,以科學為內核,以教育為目標,在游戲設計、開發及應用等環節平衡“游戲”特性與“科學”功能。
·探索游戲獨有的沉浸式互動機制,促進深度學習。
·構建全民自主的學習模式,讓5G時代的科學教育真正實現全覆蓋。
3 構建博物館全場景、可互動、深度學的體驗空間
·挖掘館藏內涵,演繹場館IP形象,開發數字文創產品,使科普游戲成為數字經濟的增長點。
·營造源動力學習和無拘束探索的氛圍,提升場館教育的開放性與包容性。
·以科普游戲為載體,延伸場館資源,打造永不落幕的展覽。
·打破時空限制,拓寬場館服務社會的渠道,提高公共文化服務水平。
二、責任與行動
1 開展科普游戲的系統性研究
·開展理論研究和應用研究。
·以項目為依托開展合作,形成有代表性和影響力的研究成果。
2 突出科普和科學教育核心功能
·以終身學習能力培養為目標,創造沉浸式學習環境,倡導探究性學習理念。
·倡導科學教育與人文教育相結合,促進人的全面發展。
·促進學校教育與非正規教育的有效聯動。
3 構建多元融合的科普游戲研發體系
·制定戰略規劃,引導相關單位布局并實施精品科普游戲研發。
·籌備、申報科普游戲開放式實驗室建設項目,共筑研發平臺,通過理論研究、科普游戲項目的評價、科普游戲或游戲化項目的應用示范,形成行業規范,帶動科普游戲領域創業孵化和人才培養。
·制定貫徹《網絡游戲適齡提示》標準的方案。
4 培養高層次的開發者
·加強相關課程建設與教材建設,拓展科普游戲專才的培養路徑。
·舉辦培訓與賽事。通過職業技能培訓和作品創意大賽,建立獎勵機制,發現游戲專才,促進從業者的專業發展。
·舉辦系列活動,通過論壇、嘉年華,創造人才培養與發展的環境氛圍。
·開展科普游戲領域國際合作交流。
5 推動科普游戲規范化發展
·呼吁相關政府部門參與推動科普游戲高質量發展。
·促進相關政策法規體系建立。
·加強行業標準建設。
·構建評價體系。優化評價主體,從科學、教育、游戲、技術、藝術等維度量化評價指標。
·形成甄選機制。利用場館的關注群體和觀眾資源,組織產品測試,遴選、推薦科普游戲參加評優。
三、承諾與底線
1 堅持公益性導向
·將社會效益放在首位。
·以社會效益和經濟效益兼優為目標。
2 確保傳播的科學性
·建立科普游戲內容的科學性審核機制。
·采用可測評的方式衡量內容的科學準確性。
3 重視知識產權
·注重作品知識產權保護。
·鼓勵原創性內容開發。
·引進國內優秀作品、簽約獨立游戲開發者,開展海外優秀游戲作品的版權交易。
4 把握倫理安全線
·科普游戲要符合網絡安全標準。
·重視用戶個人信息的安全保護。
·研究符合法律、職業道德和學術規范。
上海科技館、中國科普作家協會、
上海科學院、波克科技股份有限公司
2021年4月10日