姨媽勝過媽

譚默

我有個姨媽叫趙愛蓮，是我外婆的侄女。她不是我媽，但在我心里，她勝過我媽。

我小學一、二年級是在七江斗照樓小學讀的。爸爸媽媽都很忙，沒時間管我。我愛吃也能吃，剛滿7歲體重就飛漲到4 2公斤，同學們喊我“胖子”，大人叫我“籃球”。我的學習成績很差，語文成績沒有超過5 0分的，數學成績都在3 0分以下。我是個暴脾氣，誰惹惱了我，我不是摔東西就是跟人動手。媽媽拿我沒辦法。暑假里她幾次找到在六都寨鎮小學當老師的姨媽，請她帶我讀書。姨媽心軟，最終答應了我媽。

一開學，姨媽就搬到了學校住。她教數學，是我所在班級的班主任。開學后，她每天下午都給我補課：數學從1 0以內的加減法開始；她買來聲母表和韻母表的掛圖，讓我一個一個地過關，為我打好語文基礎。學習之余，姨媽還帶著我唱歌、跳繩、打乒乓球……三年級第二學期期中考試時，我的語文得了7 2分，數學8 9分，英語8 1分，每一科都拿到了我讀書以來的最高分數！

我吃住都在姨媽家。開學第二天，姨媽跟我商定了作息時間、晨跑圈數、每餐的飯量等。后來，她拿出一個我熟悉的“武器”——笤帚，在我眼前晃了一下，那是我媽特意從4 0里外的斗照樓帶來的。我看到笤帚的時候嚇了一跳，媽媽以前沒少用這個笤帚打我。看到我驚恐的眼神，姨媽笑呵呵地對我說，我媽送給她的“幫手”可能會失業。姨媽還夸我表現超出預期，說我嘴巴甜，腦子活，手腳勤。聽了姨媽的話，我覺得比喝了蜜還甜，特舒服。

我剛到六都寨鎮小學時，有些同學總在我背后笑話我。有一次下課后，幾個同學又在背后嘲笑我，我忍無可忍，站起來轉過身，用力一推，這幾個同學就被我推倒在地。他們哭著一起向姨媽告狀。姨媽并沒有像之前的班主任以及媽媽那樣，先把我批評一通，而是向班里的其他同學求證，了解了事情的原委。姨媽把那幾個同學叫到辦公室，他們出來的時候，都低著頭，走到我身旁向我道歉，我聽了也很不好意思，摸摸頭說沒關系，自己也有錯，以后絕對不會再動手。

晚飯過后，姨媽把我帶到風光秀麗的魏源湖邊，給我講了魏光燾血戰牛莊、魏源敢為人先的故事，還介紹了王二小、雨來等少年英雄……最后，她送給我“三思而行”四個字。這次談話讓我領悟了許多，我暗暗告誡自己以后不能意氣用事。

剛到姨媽家時，我每天都要給媽媽打電話，并且只要她一開口我就會大哭。一學期后，媽媽打電話說要接我回家，我推托說到暑假結束再回去。在我心里，姨媽待我和媽媽一樣好，而且姨媽教育孩子的方法更得當，讓我變得更好，姨媽甚至勝過媽媽。

（指導老師 周 爭）

簡 評

該文主題明確，思路清晰。作者記敘姨媽給“我”補課、幫“我”制訂鍛煉計劃以及處理“我”和同學之間的矛盾等小事，交代了在姨媽的幫助下，“我”的成績進步了，“我”認識到自己的錯誤，決定改掉壞脾氣，整個人成長很快。文章表達了對姨媽的感激之情。該文語言樸實，情感真切。

（周爭老師）