小桂魚消失之謎

韓雪

今天小滿，意味著我國南方進入了大幅降水的雨季。民諺有云：“小滿小滿，江河漸滿。”在這樣一個多雨的節氣中會發生什么故事呢？一起來看看吧！

暖暖的風兒送來了春的氣息，動物和植物們紛紛開始活動了。瞧，青蛙快樂地在水坑里跳來跳去，河邊去年被砍斷的竹子也開始冒新芽啦！可是，它們的好朋友小桂魚卻沒有出現。小桂魚去哪兒了呢？一個冬天過去了，它還好嗎？兩個小伙伴既擔心又好奇。

青蛙猜，小桂魚應該是躲在哪兒生小寶寶了，就像青蛙要產卵一樣。

筍芽兒猜，小桂魚肯定學鯉魚去跳龍門了。它應該想和筍芽兒一樣長高長大，才會去跳龍門，因為跳一跳會長高嘛！

兩個小伙伴越猜越擔心，也越猜越好奇，很想一起去尋找小桂魚的下落。可是，春天多雨，它們都有各自的事要忙。青蛙要趕在雨季生小寶寶;筍芽兒趁著春雨綿綿，要努力地喝水拔節呢！

不過，它們再忙也會抽空聚在河邊等小桂魚，猜一猜它去了哪里。天氣越來越暖和，雨水也越來越多，河里的水慢慢漲滿了河道，水流也變得湍急。

這天，兩個小伙伴和往常一樣，聚在河邊，擔憂又期待地討論著小桂魚的下落。沒想到，一道熟悉的聲音傳來：“嗨，小青蛙、筍芽兒，你們好啊！”兩個小伙伴回頭一看，哇，是消失的小桂魚。此刻，它正在湍急的河流中努力地游著呢！

“你去哪兒了？”“我們好擔心你呢！”兩個小伙伴紛紛說道。

小桂魚搖了搖尾巴，困惑地說：“我一直待在河底的石塊下睡覺呀！最近應該是到小滿了，都說‘小滿小滿，江河漸滿，河水變得豐沛湍急，這才把我從石頭底下給沖了出來，也把我給沖醒了！”

“哦！”青蛙和筍芽兒恍然大悟。這下，小桂魚消失的謎團終于解開啦！

幸福小目標

《3-6歲兒童學習與發展指南》：語言——經常和幼兒一起閱讀，引導他以自己的經驗為基礎理解圖書的內容。

幸福加點料

1.奶奶掃描二維碼，和寶寶一起聽兒歌《二十四節氣歌之小滿》。

2.延伸問題：寶寶，小滿是夏季的第二個節氣，那你知道夏季總共有幾個節氣嗎？分別是什么呢？掃碼聽答案。