保護(hù)海洋環(huán)境從孩子做起

□安揚(yáng)

讓我們手拉手保護(hù)海洋環(huán)境，心連心傳承海洋文明。希望我們的子子孫孫都能享受蔚藍(lán)的天空和清澈的海水，能看到海鷗的翱翔，能聽到潮起潮落……

2021年4月13日，日本政府召開閣僚會(huì)議，決定將福島第一核電站產(chǎn)生的，對(duì)海洋有害的核廢水排入海洋。此消息一出，立刻引發(fā)了世界各國的強(qiáng)烈反對(duì)和譴責(zé)。眾所周知，一旦海洋受到可怕污染，那對(duì)于全球海洋，海洋中的無數(shù)生物，甚至對(duì)于全人類，都是毀滅性的災(zāi)難。

保護(hù)海洋，人人有責(zé)。這讓我想起了一部動(dòng)畫電影《海獸之子》。該片講述了少女琉花的暑期奇遇。一天，琉花偶遇了兩位來自海洋的少年“海”和“空”，跟隨著他們的腳步，琉花踏上了一段奇幻之旅，三人一起揭開了關(guān)于世界和宇宙的奧秘。該片將海底世界的深邃與神秘完美呈現(xiàn)，而琉花也親眼見證了生命以大海為起點(diǎn)和終點(diǎn)，循環(huán)往復(fù)的過程，并從中理解了生命的意義，獲得了內(nèi)心的豐富和成長。

海洋覆蓋了地球71%的面積，它是大陸淡水徑流的主要來源。廣闊的水面、巨大的水體和永不停息地流動(dòng)著的海流調(diào)節(jié)了全球的氣溫和降水。因此可以說，海洋保護(hù)了地球上所有生物的生存，當(dāng)然這其中也包括人類的繁衍。保護(hù)海洋環(huán)境，其實(shí)就是保護(hù)人類自身。那么，家長如何在日常生活中，培養(yǎng)孩子保護(hù)海洋環(huán)境的意識(shí)呢？

給孩子買海洋主題的繪本

向孩子普及海洋環(huán)境及海洋生物知識(shí)，陪孩子讀繪本是最直接的方式，也是親子讀物的最佳選擇。《我們的地球發(fā)燒了（海洋篇）》《給孩子的海洋科普繪本：海洋星球》《年糕媽媽親子科普繪本——趣玩海洋》等優(yōu)秀的繪本讀物，都可以讓孩子從中學(xué)到關(guān)于海洋的知識(shí)。

對(duì)于上幼兒園的孩子，家長可以念繪本中的文字，讓孩子看圖，當(dāng)家長念到圖中所畫的海洋環(huán)境或動(dòng)物時(shí)，要指給孩子看，讓孩子通過圖畫了解海洋知識(shí)和海洋動(dòng)物的習(xí)性；當(dāng)孩子上了小學(xué)，可以讓孩子將繪本中的文字部分念給家長聽，并由孩子說出繪本中各種動(dòng)植物的名稱，讓孩子通過繪本愛上海洋，懂得保護(hù)海洋環(huán)境和海洋生物。

給孩子買海洋動(dòng)物玩具

無論男孩還是女孩，從小到大都會(huì)擁有不少毛絨玩具。家長與其跟風(fēng)買一些市面上流行的玩具，不如給孩子買一些與海洋有關(guān)的玩具，讓孩子耳濡目染。比如，海龜、海豚、小丑魚等毛絨玩具或者玩偶、掛飾等。這些玩具往往顏色鮮艷、憨態(tài)可掬，而且永不過時(shí)，相信會(huì)比一般的玩具更得孩子的歡心。

當(dāng)電視里或者動(dòng)畫片中出現(xiàn)上述玩具的原型時(shí)，家長可以在一邊給孩子講解，告訴孩子該海洋動(dòng)物的別名、特點(diǎn)、習(xí)性等，讓孩子的印象更加深刻。家長還要指導(dǎo)孩子定期清潔那些玩具，孩子看到它們被清洗，可以想象它們?cè)诤Ｑ罄飼秤螘r(shí)的樣子。讓孩子知道這些毛絨玩具的原型必須在海洋中生存，不能任意捕撈、獵殺它們。

帶孩子觀看海洋紀(jì)錄片

家長平時(shí)可以帶孩子看關(guān)于海洋的紀(jì)錄片。有代表性的如《海洋》《BBC自然生態(tài)精選·深藍(lán)世界》《海洋星球》等。觀看紀(jì)錄片的意義在于，它能將孩子的視線和腳步，引向普通人無法企及的領(lǐng)域，讓孩子跟隨著紀(jì)錄片的畫面和敘述，探索神秘、深邃、幽遠(yuǎn)的海底世界，給孩子更直觀的印象、更強(qiáng)烈的視覺沖擊力，激起孩子對(duì)海洋環(huán)境和海洋生物的向往、好奇、探索之心。

當(dāng)然，因?yàn)榧o(jì)錄片的真實(shí)性，不可避免地會(huì)出現(xiàn)海洋動(dòng)物之間廝殺、獵食等場面，鮮活地反映出弱肉強(qiáng)食、物競天擇的一面，比較驚險(xiǎn)刺激，也會(huì)出現(xiàn)一些海洋動(dòng)物死去的場景，會(huì)帶來殘酷的感覺。家長最好在給孩子播放之前自己先看一遍，給孩子播放時(shí)有選擇地按照孩子的性格特點(diǎn)和喜好來決定是否跳播。

帶孩子參觀海洋館

家長可以在放假或閑暇時(shí)，帶孩子參觀海洋館。精彩紛呈的海洋動(dòng)物展廳、漂亮奪目的美人魚表演、互動(dòng)不斷的海獅表演等節(jié)目，都能讓孩子在不知不覺中學(xué)到很多海洋知識(shí)。家長可以讓孩子跟著館內(nèi)解說員，認(rèn)真聽有關(guān)海洋動(dòng)物的解說，并對(duì)照著看海洋動(dòng)物的標(biāo)本、圖片、視頻等，讓孩子邊聽邊看邊思考。

回家后，為了幫孩子加深印象，家長可以問孩子喜歡哪些海洋動(dòng)植物，以及喜歡的原因。家長可以帶孩子一起上網(wǎng)搜索，下載孩子喜歡的海洋動(dòng)植物圖片。

帶孩子去海邊游玩

常言說得好：“百聞不如一見。”條件允許的話，家長可以帶家人及孩子一起去海邊游玩。家長給孩子穿好游泳衣、套上游泳圈，在為孩子做好安全保護(hù)措施的基礎(chǔ)上，讓孩子盡情地戲水、親水。會(huì)游泳的家長可以教孩子學(xué)習(xí)憋氣，練習(xí)劃水。家長可以和孩子一起在沙灘上撿拾貝殼、海螺，還可以觀察寄居蟹、小螃蟹的爬行。孩子玩累了，家長可以和孩子躺在沙灘邊的長椅上聊聊海邊的見聞。

晚上，家長可以和孩子一起在沙灘上搭帳篷，帶孩子在海邊露營。在星斗闌干的夜晚，臥聽濤聲陣陣，孩子呼吸著海邊潮濕而清新的空氣，懷里抱著心愛的海龜毛絨玩具，聽家長讀著海洋繪本故事，這種溫馨、快樂的露營體驗(yàn)一定能讓孩子終身難忘。

帶孩子去海邊撿拾垃圾

保護(hù)海洋環(huán)境從自身做起，家長可以帶孩子去海邊做“義工”，在清晨和傍晚的海邊，帶孩子將人們隨意丟棄的垃圾撿起來。空飲料瓶、食品包裝袋、一次性塑料碗……在孩子撿垃圾的過程中，難免會(huì)弄臟衣服和手，家長要鼓勵(lì)孩子克服畏難情緒，可以比賽誰撿得多、撿得快。在這個(gè)過程中，家長不僅要身體力行，給孩子做出好榜樣，而且要潤物細(xì)無聲地教育孩子，讓孩子從小樹立環(huán)保意識(shí)理念，并提醒孩子和身邊的朋友，不要在安然享受海洋美麗饋贈(zèng)的時(shí)候，回報(bào)給海洋難以容納的垃圾和污染。

讓我們手拉手保護(hù)海洋環(huán)境，心連心傳承海洋文明。希望我們的子子孫孫都能享受蔚藍(lán)的天空和清澈的海水，能看到海鷗的翱翔，能聽到潮起潮落……