盡量創造機會擴大孩子的交往圈子

● 記錄人： 菡菡媽媽

● 職? ? 業： 全職媽媽

性格開朗、外向的孩子天生“自然熟”，到了一個陌生的環境，總能很快融入其中。然而，對于天生羞怯膽小、性格內向的孩子來說，就沒那么容易適應。他們害怕與陌生人打交道，害怕周圍陌生的一切，因此很難交到朋友，長此以往，性格很容易變得越來越孤僻，不利于身心健康發展。因此，要想改變孩子羞怯、畏畏縮縮的性格，作為家長，我覺得應該多去創造一些機會，擴大孩子的交往圈，多帶孩子出去走走，鼓勵孩子多與同齡人接觸。渴望與他人交往是人的本能，即使是性格內向的孩子，內心也是渴望交朋友的。

由于孩子爸爸工作的關系，我們全家從無錫搬到了南京，而菡菡這一年正好是大班。因為菡菡一直是我們夫妻照顧的，所以她只能跟著我們一起來到了南京，我們給她換了一所幼兒園。上學的第一天，我發現菡菡很不開心，我問她：“是幼兒園不好嗎？還是覺得老師不好？”菡菡搖搖頭，回答道：“媽媽，我想我以前的老師和同學了，我在這里沒有朋友了！”菡菡是一個比較敏感、害羞的孩子，在原先的幼兒園也是經過很長時間才交到了幾個好朋友。如今，換了新環境，“老朋友”一下沒了，難怪孩子不開心。但是，怎么解決這個問題呢？我打電話求助了老師，老師想了想說：“明天讓菡菡帶一個她平時最喜歡的東西到幼兒園來。”第二天，菡菡帶著她最喜歡的小烏龜到了幼兒園。小朋友們看到菡菡帶了烏龜，全都圍上去，喜歡極了。菡菡被新朋友們圍得水泄不通，她既緊張又興奮。“菡菡，菡菡，能讓我摸摸小烏龜嗎？我跟你做好朋友！”一個孩子問菡菡，菡菡開心地點點頭。接下來，孩子們一個接一個地搶著問：“菡菡，我也想跟你做朋友……”菡菡開心極了，一下交到了這么多好朋友。從那天開始，她適應了新環境，再也不害怕去幼兒園了。在孩子整個交往的過程中，作為家長，我們是無法去控制的，但是我們可以做的是多給孩子提供一些機會，接下來怎么做，就讓孩子自己去發揮、去交流吧！當然，如果孩子十分內向，無論如何都不肯邁出交友的第一步，那我們首先要做的就是接納，并且幫助孩子找尋自我認同感，然后試著去變換方式幫助他們。我們不能一味地強制孩子一定要交到朋友，我們可以循序漸進，每次邀請一兩個孩子來家中做客，或者帶孩子走出家門，到別的孩子家串門，嘗試提供多群體環境，各種性格、各種年齡的孩子都要去接觸，這樣也可以培養孩子的多向社交能力。相信自己的孩子，內向、外向并不重要，重要的是讓他們遵從自己的內心，在成長之路上勇敢、自信地走好每一步。