以理想迎接未來，用努力開啟征程.. ...

張哲良

青年是富有活力且朝氣四溢的，青年是樂觀爽朗且不畏艱難的，青年，也是自信的。那么，青年最終將以什么開啟新征程，爭做新青年呢？重溫習近平總書記給北京大學援鄂醫療隊全體“90后”黨員的回信，引發了我更多的思考和對自身的認知。

以理想為基。青年有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望，之所以把理想放在前面，是因為理想是一個人學業和事業的起點，尤其是有成就的人，不然，本領和擔當，理想和希望將從何談起？

袁隆平在很小的時候，餓殍遍地的景象刺痛了他的心，他的心里于是種下了一個理想的種子：讓中國人民都吃上飽飯！他為著這理想年復一年奔走于試驗田，終于在1973年成功培育了雜交水稻。但他并未就此止步，先后培育成功畝產100公斤、畝產1200公斤的超級水稻，又實驗成功海交稻。1930年出生的他，戲稱自己也是“90后”，卻仍為“稻粱謀”，只因他的心中，一直懷揣著一個“禾下乘涼夢”，正是不斷追逐理想，袁隆平才超越了理想，創下一個又一個豐功偉績，即便榮獲共和國勛章，讓在帶領團隊向鹽堿地水稻進發。

以堅持為瓦。都知林清玄是當代著名作家，從小學到大學的教科書里有二十七篇他的選文，為所有文人之最，被人稱為“寫作天才”。可又有誰知，他在小學三年級之后，便堅持每天寫作500字，初中堅持每天寫作800字，高中堅持每天寫1000字呢。成功永遠不會一蹴而就，須知他是用大量汗水和心血，堅持不懈地“筑瓦”，才得以鑄就寫作的本領。

林清玄說：“我并不是出生就會寫作的。”誠然，沒有誰生下來就會寫東西，只有堅持不懈地努力，才可能踏上理想的征程，達到理想的彼岸。豈不知，實現了理想之日，亦是擁有本領之時。

以奉獻為頂。如果我們選擇最能為人類福利而勞動的職業，那么，重擔就不能把我們打倒，這就是奉獻的意義。疫情期間，無數支接的醫療隊爭分奪秒地趕往一線，他們不顧病情的可怕，不顧眾人的呼喚傳染，毅然趕往前線，為了什么？因為奉獻！說白了，擔當其實就是一種奉獻，不是嗎？沒有奉獻的擔當不過是被風吹起的肥皂泡，見不得陽光。

開啟新征程，爭做新青年，就要以理想為基，以堅持為瓦，以奉獻為頂，筑就一座座屬于新時代新青年的高樓大廈，當一座座堅固的高樓大廈聳立于華夏大地之時，國家的前途和民族的希望自然就會移交到新一代年輕人肩上，中華民族的偉大復興便指日可待。

理想一旦被點燃，本領就不再遙遠;有了本領，擔當才不是一句空話;能夠擔當起國家前途的一代，民族復興的希望還會遙遠嗎？青年們，讓我們斗志昂揚，踏上新征程吧！

【品讀賞析】

這篇習作可圈可點之處很多，其突出之處在于采用了“總——分——總”式結構說理的作法，這種結構可以使作文更有條理，更有說服力。開篇從“青年”的特征入題，以重溫習總書記的話總領全篇，主體部分分別從“以理想為基”“以堅持為瓦”“以奉獻為頂”三個分論點行文，最后再將三個分論點歸納到“青年們踏上新征程”上來，屬于典型的“總——分——總”式結構。其中的三個分論點之間還存在內在的層遞關系，而且暗含比喻手法，最后歸結于“以理想為基，以堅持為瓦，以奉獻為頂，筑就一座座屬于新時代新青年的高樓大廈”，自然融為一體，構思巧妙獨特。更重要的是作者對這三個分論點的闡釋并未停在表面。 “以理想為基”重點在理想，舉例袁隆平的事跡，不僅讓我們看到了理想的重要性，而且突破了對理想的一般認知;“以堅持為瓦”列舉了林清玄的事例，其實重點說的是“本領”;“以奉獻為頂”聯系了新冠疫情，其實說的是擔當;最后再說“當一座座堅固的高樓大廈聳立于華夏大地之時，國家的前途和民族的希望自然就會移交到新一代年輕人肩上”，這樣的結論更像是主題升華，水到渠成。采用“總——分——總”式結構行文，最忌諱那種“分而不合、各自為政”的作法，在這一點上，本文堪稱突破，“分”是為了更好的“合”，“合”是為了更好地突出主題，才是這篇作文在結構上的成功所在。

（薦評：張善存）