基層圖書館推進全民閱讀的重要性

王寶玲

摘 要：我國大力度的提倡全民閱讀，圖書館+是人民群眾譽為沒有圍墻的大學，要如果將民眾科學文化素養進行整體提升的重任勇擔下來，進行全民的習慣閱讀并愛上閱讀是當地圖書館工作應該進行思考的方向。進行圖書館各種各樣的個性服務是現代圖書館的服務方向。

關鍵詞：公共圖書館;保障條件;閱讀關鍵;途徑

當今互聯網技術的和移動網絡終端飛躍發展，人們的閱讀習慣也發生了不斷地變化，發生了系統閱讀到快餐文化的形式轉變。公共圖書館的工作任務是為我國的公共文化進行服務，是文化體現中最重要的組成部分，同時也是全民閱讀的一線陣地。基層圖書館有自身獨特的優勢，在全民閱讀服務中有不可被替代的作用。

一、推進公共圖書館全民閱讀的意義

進行提倡全社會愛閱讀的活動中，圖書館由于自身擁有的普遍性、公益性和均等性的獨特優勢成為了推進全民閱讀的中堅力量。通過開展全民閱讀的一系列活動，逐漸培養人們愛閱讀的良好習慣，對全民的樹立正確的三觀進行了思想的加固，同時對全民的文化素養進行了整體的提升，國民素質的不斷提升促進了和諧社會的不斷向前發展。

二、公共圖書館的保障條件

圖書是一代代能人文化的結晶，是人們想象力和創造力的集中體現。圖書架就可以為我們帶來無盡的文化資源，可以利用不斷的閱讀來豐富內心，完善國民思想素質，發展自己的人生。當然，圖書館記錄了借閱的讀書情況，還能從側面展示人們的不同時代的思想狀況。要想從任何個人感興趣的方向進行研究，圖書館都可以進行文獻知識的查閱和參考。要對我國歷史的人文思想進行了解，圖書館也是最好的地方，走進圖書館閱讀，必定會受益匪淺，從書中汲取更多優秀文化的營養。

（一）建設公共圖書場館是促進全民閱讀的硬件設施

良好的閱讀空間和舒適的閱讀環境可以有效激發民眾閱讀的欲望和興趣。因此，營造一個愉快的閱讀氛圍，為讀者提供一個良好的閱讀場所非常重要，進行場館的建設的方式來提升閱讀環境，大眾就會受到吸引從而愛上閱讀，同時對圖書館的服務進行有效地利用。當然，對圖書館進行選址也非常的重要，應該選取當地文化政治和方便休閑娛樂的中心。這樣的中心地帶人口密集，無法半徑就會增大，市民茶余飯后到圖書館進行閱讀就非常方便，對全民閱讀工作的效率進行了有效地提升。

（二）圖書館的服務人群是提高全民閱讀的關鍵。進行圖書借閱的人群范圍寬泛，從少年兒童到耄耋老人都有閱讀的愛好者，不但借閱者的年齡跨度很大，進行借閱時間也長短不一。無論是幼兒園小朋友還是學成歸來的知識分子都可以來館閱讀，當中還有部分是殘疾人讀者，圖書館的都會為其提供針對性的服務。從這樣的角度來看，圖書館是一項終身的服務場所，這是圖書館本身在服務方面的優勢，其他的單位和場所都無法與其進行比擬的。圖書館還通過借閱記錄對圖書館的人群范圍和讀書愛好進行分析，根據讀者的市場需求對圖書資源進行配置，盡最大力量滿足讀者的需求。

（三）圖書館的館藏結構是推進全民閱讀的有力保障。要有效推進全民閱讀的模式，圖書館提供豐富的館藏資源是前提和基礎。良好的場館環境固然很重要，進行藏書資源的分類整合也是圖書館的軟實力。在文獻資料的專業度和數量方面，社會圖書館與高校圖書館相比明顯不足，但是社會圖書館所涉及的文獻資料所涉及范圍廣泛。因此，圖書館對其館藏的文獻信息一定要做好詳細的分類，并做好引導目錄。方便廣大讀者在海量的圖書和文獻資料中找尋并利用文獻資料。

三、公共圖書館推動全民閱讀的有效途徑

（一）加強全民閱讀宣傳力度。通過宣傳的手段倡導市民對傳統的文化經典進行廣泛的閱讀，養成市民愛好閱讀的良好習慣的同時，對大眾的審美情趣進行提升，共同搭建有濃郁書香的全民文化氛圍，進行大力宣傳是最好的方式。在進行文創產品和宣傳彩頁進行免費發放的同時介紹圖書館的公益性，以及閱讀對我們的重要性，逐漸的引導市民愛上閱讀。

（二）深度挖掘讀者，影響閱讀習慣和閱讀能力。部分人也許是因為生活和工作比較忙，或者是產生了惰性就與書的距離拉開了。公共圖書館可以提升一些個性化的服務，讓他們失去的閱讀興趣進找回來。圖書館持續地做一些閱讀的活動對廣大的市民進行吸引，提高民眾參與閱讀的熱情，可以舉辦一些征文活動、演講競賽、猜謎活動、書友論壇等一些不同的活動形式增加讀者之間的互動，分享閱讀中的樂趣，感受閱讀對人生的重要性，對自己身邊的親人和朋友進行閱讀習慣的引導。

（三）對特殊群體讀者進行引導和薦讀。

1. 加強培養少年兒童的良好閱讀習慣，創建全面閱讀基礎。對青少年讀者的閱讀書籍，圖書館要進行更多優質圖書進行合理的選擇，對應其身心發展的規律，設立知識性和趣味性相結合的閱覽室，根據場景擺放一些立體插圖類的益智類的刊物和圖書，還可以在閱覽室擺放一些手工制作的作品。除此之外，圖書館還應該對青少年的讀書情境進行設置，比如設置特定的區域為親子互動區，家長可以帶孩子一起到圖書館閱讀，增加了父母子女之間互動活動，同時促進親子關系和家庭教育的和諧，讓青少年教育和社會教育可以通過閱讀的方式實現了融合統一。

2. 圖書館是老年讀者不可或缺學習陣地。退休后的老年人在當今的和諧社會到圖書館看看書刊，讀讀報紙，老有所學老有所樂，幫助老人閑暇時間提升生活的情趣。從學習中獲取生活的快樂是當下最好的一種養生方式，老人的心靈得到書籍的滋養，豐富老人晚年生活的同時，促進了家庭和諧。當下我國已經進入了老齡化的社會，這樣一個關于社會學的問題，要如何保障社會的和諧和老年生活的平穩度過，引導老年人到圖書館閱讀是提高老年生活最好的方式。

3.公共圖書館服務的觸角應向外來務工人員延伸。我國城市發展的進程中農民工是一個不可或缺的重要角色，他們為城市的發展作出了無法替代的貢獻。他們一般都出生在偏遠的農村，工作勞動強度很大，文化素養相對比較低，都是在追求物質生活對精神文化方面進行了忽略。到陌生的城市中來打工，和城市市民的交流比較少，很少參與城市公共文化活動。圖書館是科學知識文化傳播的主要陣地，對缺少文化的農民工應該加強宣傳的力度，通過一些手段培養他們閑暇時間通過閱讀的方式來提升自己。讓農民工感受自身也是城市的一份子，城市并沒有因為一些因素而忽視了他們，他們可以享受圖書館公益免費圖書的滋養。

（四）定期舉辦針對性的公益講座

圖書館要采用現代的講座方式對廣大讀者進行創新性的服務，邀請一些社會名人到圖書館來進行歷史文化的講座。寒暑假是，可以邀請教育輔導的名師，對中小學生提升成績方面進行專業的講座。通過公益講座，把圖書館當成一個平臺，將一些熱愛閱讀的人群緊密地連續到一起，滿足不同層次人群的知識需求，同時進行深度的文化交流活動。

結束語

總的來講，要進行全面閱讀的目標進行有效的提升，我們還需要聯合各單位和部門加大推廣力度。在政府部門的支撐下，讓閱讀成為民眾的好習慣和新風尚。

參考文獻：

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