一點善心帶來的溫暖

王鶴照

1

一連三天，那個小女孩跪在繁華的商場前，膝下壓著一大張紙，密密地寫著家庭困難、無力上學、請求資助一類的話。這樣的事早已不新鮮，據說有的失學少女是30多歲女人扮的。我每日經過她跪著的這個地方，但也只是經過而已。我趕著去商場附近的美食樂面包坊。大三的課不忙，我在那里做兼職，每天從18點到22點，1分鐘都不可能休息。

我欽佩靠辛勤打拼活著的人，堂堂正正，不卑不亢，我告訴自己也要這樣活。我不喜歡被人施舍，也不喜歡施舍他人，我覺得這不關乎所謂的善良或愛心，而是自尊。所以，我除了象征性地給了那女孩10元錢后，從沒想過資助她。

北方的四月風依舊涼，路上行人匆匆回家，街道褪盡往日的繁華。女孩手里握著寫滿字的紙，站在空蕩蕩的商場前，無比孤單的樣子。我不由多看她兩眼。她也看我，眼中閃著無助的淚光。一個看起來十一二歲的小女孩，用哀求的眼神看著我，我心上泛起微微的疼。忽然，她開口：“姐姐，你能給我買個面包嗎？”

2

我給她買了面包，她告訴我她叫于小童，12歲，住在鄂北山區一個我從未聽過的地方。她說她家原本就窮，她讀三年級時，奶奶生病癱瘓在床，爸爸干活的時候從山上摔下來，因為治得不及時，右腿被迫截肢。為籌備醫藥費，能借到的錢都借了，家里值錢的也都賣了，還是欠了2萬多元的債。那時家里吃糧都得靠救濟了，哪還有錢讓她上學呢，她就輟學了，幫媽媽做事。

她說她一直想重新讀書，后來聽說有的孩子被大人領到城里，能賺很多錢，有人還能幫家里蓋新房，她動了心，給家里留了字條就偷偷跟別的大人出來了。她說：“我沒想討很多，只要討夠讓我上學的錢就行。”

我問她：“你覺得靠這種方法能有重新回去讀書的一天嗎？”她的跟神黯淡了，搖頭：“討來的錢每天必須全部交給帶我出來的大人，她們說替我寄回家里，但我沒看見他們寄過。”

于小童如果繼續每日跪在街頭乞討，那么她想重新讀書的夢想，或許就只能是夢想了，她的前途也將渺茫成一片空白。

我心一熱，給了她300元錢，買張車票，把她送上返回的列車，并且應她的再三要求，很勉強地給了她一張我的照片——我隨便從錢夾里找到的一張登記照。但我沒想長期資助她，一方面我沒這能力；另一方面，我不十分相信她說的話。我一直覺得，老弱病殘，災難不斷，只有故事里才有。

3

從未想過與于小童再有聯系。1個月以后，一封感謝信從鄂北山區飛來，飛成校報的頭條。彩色大標題：把愛送給山區孩子的大學生！旁邊配有我的照片——那張登記照。我很惱火，她這樣給我貼上愛心的標簽，再鬧到盡人皆知，想達到讓我不得不繼續資助的目的嗎？我很氣憤，給她回信告訴她，我的學費也需要自己千辛萬苦打工賺取，沒有多余的錢資助她，讓她以后不要再與我聯系。

把信扔進郵筒的一剎那，我就后悔了——于小童只是感謝，并未寫其它，或者她真的只是感謝，不曾想學校會拿此事炒作。我又何必回一封如此冰冷的信呢？可想到把信取出來，似乎又覺得沒必要。

信還是郵走了。我心底盼于小童回信，她的辯解、她的訴苦、她的求助，都是讓我良心平靜的東西。

日歷一頁一頁向后翻，于小童音信全無。夏天了，街上隨處可見十二三歲的小女孩，快快樂樂地，咬著冰淇淋在報攤前翻漫畫書。我想到于小童，她重新回到夢想的學校了嗎？她家里真像她說的那么困苦嗎？她家里的情況好轉了嗎？

午夜輾轉難眠，我心生愧疚，我想起那個春雨的黃昏，她淚光閃閃的眼睛，楚楚可憐地望著我，那樣一個脆弱的小女孩，我的信是否傷到她的心？

我畢業論文的選題是《人與自然的和諧與矛盾》。這種選題如果僅靠從圖書館查資料來完成，想不脫離實際是不可能的。我決定暑假去鄂北山區于小童的家鄉，一方面為我的選題尋找真實素材；另一方面，看望于小童，順便檢視一下她的家是否與她說的一致。

4

公共汽車停在一個小鎮上，不再向前走，前面是崇山峻嶺。而這里，離于小童的家還有40里。鄉下出租車司機一聽去那里，全搖頭，說跑一趟賺的錢都不夠修車——路太難走了。好說歹說，才有一個司機肯去，條件是我加一半的錢。

將近黃昏時，到了于小童居住的山坳。于小童的家比她說的還要窮：破舊的泥草屋，屋內空空如也，只有一臺很小的黑白電視，上面用紅油漆寫著某地捐助字樣。全家四口人，只有她和媽媽身體健全。過度的勞累在她媽媽臉上碾出重重的痕跡，是滄桑。看見我的剎那，滄桑的臉上對我展露的，卻是我在城市從未見過的最純粹的笑容。得知我的身份后，他們簡直把我當恩人一樣對待。想到對他們的懷疑，曾經對于小童的氣憤，我隱隱臉紅。

第二日早晨，一起床便聞見撲鼻的香味。他們把唯一的一只雞殺了。于小童媽媽說：“這雞，整日叫，吵死人，一直都要殺的。”可我記得，于小童以前曾對我說，家里的日用品，都是靠雞生的蛋賣錢換來的。他們的一只雞相當于我們的一份兼職，為了招待偶施小惠的一個人，犧牲掉財源，不知我們誰會做到？

我打了個噴嚏，她媽媽把她最好的衣服找出來給我披上。我使勁忍住，沒讓眼淚掉下來，我沒告訴他們，我很小的時候父母就離婚了，他們各自建立新的家庭，各自有了新的孩子。我上高中后就獨立生活了，偶爾例行公事地去看他們，他們對我像對客人，生疏而客氣。我從未想到，會在陌生的家庭，得到真摯的溫暖。他們也給了我善良淳樸最好的詮釋，讓我明白“好人好夢”這個道理。

而我卻一度輕視他們，認為他們試圖不勞而獲，騙取別人的同情和金錢。看到他們所處的環境后，我知道我錯了。這里，最好的建筑是半山的希望小學。政府給孩子們免學費，可還是有很多人念不起。交通不便，土地有限，物產稀少，是這里孩子讀書的宿敵。

我想，家里窮，讀不起書，不是孩子的錯，如果我們有能力幫，卻不幫，是我們的錯。

5

我告別于小童一家時，怎么都找不到于小童。我看看表，說不等她了。我剛要走，一個小孩跑來報信：“于小童掛在半山的樹枝上了。”

我們急匆匆跟那個孩子跑到山上。離山頂很近的陡坡上長著幾顆果樹，零星地結著幾個野果子，于小童掛在中間的一棵樹上。她恐懼地大喊大叫，樹枝被她壓得搖晃著。雖然這不是懸崖，可也非常陡峭，摔下去后果不堪設想。大家的臉都嚇白了，她爸爸讓她媽媽趕緊找繩子和喊人。很快來了很多人幫忙。大家把繩子一端綁在石頭上，另一端拋下去，一個攀山好手順著繩子滑到于小童身邊，把她拉了上來。

我氣壞了，覺得這孩子看起來像個小大人，卻這樣不懂事。我問她：“你說，為這幾個野果子讓父母為你擔驚受怕，讓大家為你興師動眾，你不覺得慚愧嗎？”于小童受驚地看我一眼，從兜里拿出野果子遞過來：“姐姐，我摘野果子是給你坐車的時候吃的。”我頓時說不出話來。半晌，我輕輕牽起于小童的手，摘下我的腕表，戴在她的手腕上。我知道她昨天夜里，曾偷偷撫摸我放在枕邊的這塊卡通表。

列車奔馳，我的手似乎還留有于小童的余溫。很暖、很柔、很細致。我感覺到血液里增加了新的成分，溫暖，愛，幫助。

是的，我會堅持資助于小童的學業，到高中，甚至大學。雖然目前我也只是個學生。因為愛，所以有力；因為愛，所以溫暖。