中華傳統(tǒng)節(jié)日

徐麗平

文題再現(xiàn)

經(jīng)過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)與整理，我們對(duì)感興趣的節(jié)日進(jìn)行了深入的了解，一定有很多收獲。選一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，寫一篇習(xí)作。在寫作之前，我們要先理清思路：我最喜歡的傳統(tǒng)節(jié)日是什么？有哪些節(jié)日習(xí)俗？自己家是如何過節(jié)的？

（配合三年級(jí)下冊(cè)第三單元習(xí)作訓(xùn)練）

大手導(dǎo)寫

徐老師：同學(xué)們，我們一起來回憶一下，中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日有哪些？

晨晨：春節(jié)，是我國(guó)最盛大的傳統(tǒng)節(jié)日。傳統(tǒng)節(jié)日還有，元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)。

徐老師：說得真好！中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，形式多樣、內(nèi)容豐富，是中華民族悠久歷史文化的重要組成部分。你們最喜歡的傳統(tǒng)節(jié)日是什么？

嬌嬌：我最喜歡春節(jié)！春節(jié)時(shí)，我們會(huì)在紅紙上寫春聯(lián)，把寫好的春聯(lián)貼在門上，然后全家一起包餃子。媽媽搟餃子皮，爸爸和姑姑一起包，邊包餃子邊聊天，一家人其樂融融。最開心的要數(shù)給長(zhǎng)輩拜年，他們會(huì)給我們發(fā)大紅包。

徐老師：嬌嬌是從描寫節(jié)日過程的角度敘述春節(jié)，按照時(shí)間順序，講述節(jié)日經(jīng)過。在描寫時(shí)，我們可以填上表示順序的詞語(yǔ)，把傳統(tǒng)節(jié)日按照一定順序?qū)懬宄＿€有誰(shuí)來說說自己喜歡的節(jié)日呢？

周然：我最喜歡臘八節(jié)：

臘八節(jié)，奶奶必給我熬臘八粥。用紅豆、綠豆、花生、葡萄干熬成臘八粥，望著那紫盈盈的米粥，用勺子舀一點(diǎn)，細(xì)細(xì)品味，會(huì)讓我覺得這不是粥，而是一場(chǎng)小型的豆類展示會(huì)。

喝完臘八粥，便開始要做第二件事，那就是腌臘八蒜。在臘八這天用醋泡上蒜頭，到除夕那天蒜頭不再是白色，而是綠色或黃色。綠色的蒜頭，晶瑩剔透，猶如一塊無瑕的翡翠。制作臘八蒜并不復(fù)雜。首先，我按照奶奶的吩咐從櫥柜里找出大大小小、各式各樣的密封罐，接著將紫皮蒜頭去皮放入罐中，最后將陳醋倒入密封罐中，蓋好蓋子，等待著蒜頭變成美味的臘八蒜。

徐老師：不錯(cuò)！周然同學(xué)從美食的角度切入，表達(dá)出自己對(duì)于傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛，簡(jiǎn)單描寫臘八粥，詳細(xì)描寫臘八蒜，突出節(jié)日中的亮點(diǎn)。周然沒有把節(jié)日每個(gè)風(fēng)俗都描寫一遍，而是選取記憶深刻的情景，細(xì)致地展現(xiàn)出來。在描寫時(shí)，我們可以用上語(yǔ)言描寫，動(dòng)作描寫，還可以描寫周圍人的神態(tài)，生動(dòng)地展現(xiàn)節(jié)日中的難忘情景。

傳統(tǒng)節(jié)日的形成，是一個(gè)民族或國(guó)家的歷史文化長(zhǎng)期積淀凝聚的過程。如果我們能將節(jié)日文化與親身體驗(yàn)相結(jié)合，最后再借此表達(dá)自己的感情，才是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。