結構從混亂到嚴謹

閱讀下面的材料，根據要求寫作。

1998年，抗洪搶險，我們眾志成城，共抗洪災;

2003年，抗擊非典，我們眾志成城，共抗疫情;

2008年，汶川地震，我們眾志成城，共赴國難;

2020年，新冠肺炎，我們眾志成城，共克時艱。

“眾志成城”，一個簡單的詞，卻包含著豐富的內涵，蘊藏著磅礴的力量。

假設你是電視臺主持人，請你根據上面的材料，面對廣大聽眾朋友，宣講對“眾志成城”的思考和認識。

要求：結合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。

本題屬于情境化任務驅動型作文。題目由三部分組成，“材料+提示語+情境化寫作要求”。材料以編年體形式排列四次重大災難，展現的共同話題是“眾志成城”。提示語將“眾志成城”解讀為“包含豐富的內涵，蘊藏磅礴的力量”，提示我們寫作時要緊扣“眾志成城”這一中心話題，寫出其內涵，突出其力量。題目要求以電視臺主持人的身份，面對聽眾，講對“眾志成城”的思考和認識，這一語境要求作文要有同演講稿一樣的格式，如開頭要有對觀眾的問候，結尾要禮貌致謝等。

原文在線

家國同構，民族共聚

聽眾朋友們：

大家好！

此時此刻，全國上下的抗疫攻堅戰正如火如荼地進行著。每當國難來臨，我們便會提到一個詞，并用風一般的速度、火一般的熱情去踐行它，這個詞就是“眾志成城”。這簡單的一個詞，卻包含著偉大的集體主義精神與英勇的斗爭精神，正是這種磅礴偉力支撐著中華民族披荊斬棘，綿延不絕，走向復興。眾志成城，需要“眾”與“志”的基礎方可“成城”。（開篇沒有引述材料，而是直接對“眾志成城”的內涵進行解讀，不符合議論文步步深入的論證思路。）

同舟共濟，是“眾”的基礎。（此處為分論點一。）集體主義是我國傳統人文精神的基本內涵，在此基礎上不僅形成了“我為人人，人人為我”的良好社會風氣，還創造了堅固凝實的家國體系，更締造了綿延不絕的中華文明。古時有滿門英烈，舉國皆兵;近代有萬眾同心，抗擊侵略;而當今，有1998年的共抗洪災，有2003年的共抗疫情，有2008年的共赴國難，有2020年的共克時艱。舉國上下，通力協作，是每一次渡過難關的基礎。（在對分論點進行分析后，應有總結性論述，使論證結構更為嚴謹。）

如果說人心能凝聚成一面鐵壁，那么意志便是火焰，它能將鐵煉成鋼，鑄成城。（段首未提煉出第二個分論點，結構上不能與上文相互照應。）當災難襲來，意志力便是最重要的防御。在危急之時，鋼鐵般的意志是奇跡背后的力量源泉。無論是抵御外敵時的堅決，還是面對天災時的義無反顧，精神與意志的代代傳承，使我們戰勝了一次又一次天災人禍。

（本段從“志”的角度展開論述，但缺少事例論證，沒有鮮活的時事素材為議論作支撐;且段尾欠缺結論句。）

以“眾”為基礎，以“志”為框架，構建成眾志成城的體系，這便是“家國同構，民族共聚”。（過渡不自然，結構不清晰。）各民族齊心協力，凝聚意志，便能鑄就一座堅不可摧的城。這座城，扛過無數次戰火，挺過暴風、洪水、地震、瘟疫等災難，也在災難的一次次洗禮中變得更加堅實。（段尾欠缺結論句。）

正所謂“多難興邦”，由“眾”的基礎與“志”的框架筑就的城池，不會在沖擊中倒塌，只會在災難中升華，這便是眾志成城的力量。就像大海上的燈塔，為我們指明了民族復興的方向。

謝謝大家！

問題診斷

作文從“眾”“志”“城”三個方面，表達了對眾志成城的認識與思考，頗有思想內涵。但是，作文層次不夠清晰，結構顯得混亂。開頭部分沒有引用材料引出話題，沒有體現出議論文步步深入的論證思路;中間主體部分對“眾”“志”“城”三個分論點展開論述，卻未進行提煉，致使并列結構不清晰;每個分論點的論據不足，沒有鮮活的時代素材為議論作支撐;無論是每一個小論點，還是全篇，總結性論述的深度都不夠。

本文的升格需要重點解決三個問題：第一，精心設計作文首尾，使導入更自然，總結更到位，前后照應，渾然一體;第二，提煉分論點，在主體部分對眾志成城從“眾”“志”“城”三個方面論述，列出分論點，使作文一目了然，結構層次更加分明;第三，適當添加事例論據，豐富作文內容，使說理更嚴謹。

化蝶之作

民族凝聚，同心共濟

◎徐莊蘭

聽眾朋友們：

大家好！

此時此刻，全國上下，抗疫攻堅戰正如火如荼地進行著。這讓我想起了1998年的共抗洪水，2003年的共抗非典，2008年的共抗震災。（開篇引述材料，引出話題。）每當災難來臨，中華兒女便會萬眾一心，眾志成城，用火一樣的赤子之心去戰斗，用海一樣的寬廣胸懷去奉獻，用山一樣的堅實力量去抗擊。（排比句增添文采和氣勢。）在我眼里，“眾志成城”這個詞，有著豐富的內涵和磅礴的力量，它由“眾”的“人和”力量、“志”的精神凝聚力量、“城”的防御力量集合而成。（緊扣題目提示語，以“眾”“志”“城”的內涵總領全文，提示下文。）

“人道親親”，同舟共濟，這是“眾”的“人和”優勢。（段首主旨句一。）集體主義是我國傳統人文精神的基本內涵，在此基礎上不僅形成了“我為人人，人人為我”的良好社會風氣，還創造了堅固凝聚的家國體系，更締造了綿延不絕的中華文明。泱泱中華，五千年文明史教會了炎黃子孫團結一致，眾志成城。古時，有廉頗與藺相如的“將相和”，才有了趙國的亂世之穩;有了楊家將的滿門英烈，才有了一致抗遼的壯烈悲歌;今天，我們抗洪水、戰非典、抗震災、戰新冠，舉國上下，戮力同心。社會主義國家“集中力量辦大事”的優勢得到了彰顯。正是這萬眾一心的“人和”優勢，才使中華民族一次次渡過難關，獲得新生。（總結論述“眾”的“人和”優勢，照應段首主旨句。）

人定勝天，有志竟成，這是“志”的精神力量。（段首主旨句二。）當難以抵擋的大災難襲來，意志力便是最后的防御。在危急存亡之時，鋼鐵般無堅不摧的意志，是奇跡背后的力量源泉。無論是抵御外敵時的一場場硬仗，還是面對天災時一個個逆行的身影，都可歌可泣，感人至深。醫護人員“明知山有虎，偏向虎山行”的無畏精神讓人感動，“若有戰，召必回，戰必勝！”的錚錚誓言令人振奮！（加入了疫情的相關素材，使作文內容更充實，說理更形象。）有這種代代傳承的偉大精神與堅強意志，我們就沒有邁不過去的坎。（總結論述，對“志”的內涵和力量作升華論述。）

民族凝聚，同心共濟，這是“城”的防御力量。（段首主旨句三。）如果說人心能凝聚成一面鐵壁，那么意志便是火焰，能將鐵煉成鋼，將鋼鐵鑄為城墻。以“眾”為“人和”的基礎，以“志”為精神內驅，構建出眾志成城的“城”，各族人民戮力同心，鑄就一座堅不可摧的城。當新冠病毒肆虐之際，醫護人員全力以赴抗擊疫情，他們以血肉之軀，筑成了保衛家園的長城堡壘。所有中國人民心中，都有一座精神之城、鋼鐵之城。這座城，挺過無數戰火的洗禮而屹立不倒，經過無數次天災的襲擊又重獲新生，在一次次磨難中變得更為堅實;這座城，向全世界展示了中華民族無比強大的民族向心力和凝聚力。（對“城”的精神內涵進行解讀。）

正所謂“多難興邦”，“眾志成城”是中華民族凝聚力的象征，象征著偉大的集體主義精神與英勇的斗爭精神。有了這種精神，我們不但不會被困難擊垮，反而會在磨難中升華。正是這股磅礴偉力，支撐著中華民族披荊斬棘，走向復興。（總結論述，對“眾志成城”的內涵進行升華。）

謝謝大家！

升格總結

議論文的寫作，只有結構清晰，才會有基本的框架;內在結構合理，筋脈連通，才會有血有肉。升格后的作文，彌補了原文思路不清、結構不明、論證不夠等不足。在外在結構上，從“眾”“志”“城”三個方面提出分論點，論述層次三點一線，并列結構清晰明了;在內在結構上，規范了主體段的論證思路，采用了常見的五步推進法——分論點、闡述句、素材句、分析句、小結句，層層深入，展開論證，使論述更透徹，結構更嚴謹。

【羅穎/供稿】