“制造強國”呼喚工匠精神

彭新武

黨的十九屆五中全會指出，堅持把發展經濟著力點放在實體經濟上，堅定不移建設制造強國、質量強國、網絡強國、數字中國。建設制造強國，一個關鍵就是加快發展現代產業體系，推動經濟體系優化升級，推進產業基礎高級化、產業鏈現代化。

沒有強大的制造業，就沒有國家和民族的強盛，打造具有國際競爭力的制造業，是我國提升綜合國力、保障國家安全、建設世界強國的必由之路。中國實現從“制造大國”向“制造強國”、從“中國制造”向“中國創造”的轉變，一個重要方面是把更多的創新、資金轉向實體經濟，走出一條更多依靠人力資本集約投入、科技創新拉動的發展路子;同時，要努力培養一支宏大的高素質勞動者大軍，涵養勞模精神、勞動精神、工匠精神。習近平總書記在全國勞動模范和先進工作者表彰大會上號召，我國工人階級和廣大勞動群眾要繼續學先進趕先進，自覺踐行社會主義核心價值觀，用勞動模范和先進工作者的崇高精神和高尚品格鞭策自己，煥發勞動熱情，厚植工匠文化，恪守職業道德，將辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動作為自覺行為。

工匠精神貴在傳承，要想真正落地生根，需要全社會形成共識，共同塑造尊技重道的文化氛圍。近年來，隨著一批“大國工匠”走向“前臺”，越來越為人們所關注，工匠精神不僅有了具象的模范代表，而且有了可學可敬的典范。既是受“大國工匠”的帶動，又是得益于社會的廣泛認同，人們對匠人愈加尊重、對工匠精神愈發推崇，良好的社會文化氛圍正在形成。更為重要的是，近年來，“勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗”的觀念日益深入人心，“幸福都是奮斗出來的”理念更加鞏固，讓勞動者更有尊嚴，培養工匠精神的土壤也更為肥沃。

涵養工匠精神，需要共識也需要行動，更需要一整套行之有效的制度保障。一方面，要創造保障公平、自由、競爭的制度環境，充分調動企業和勞動者的積極性、主動性、創造性，同時深化勞動力市場改革，提高工匠群體的社會地位，建立合理的人才評價機制;另一方面，要著力改善國民教育、提高國民素質，在教育理念上更加兼顧知識傳授與技能培養，在教育培養上努力搭建一個高技能產業工人培養體系。勞動者只有進行自覺能動、自由自主、富有創新力和創造力的勞動實踐，才能既為經濟社會發展貢獻力量，又通過創造性勞動享受美好生活。

黨的十九屆五中全會提出了“十四五”時期經濟社會發展主要目標，其中包括“創新能力顯著提升，產業基礎高級化、產業鏈現代化水平明顯提高”。矢志涵養工匠精神，健全技能人才培養、使用、評價、激勵制度，就一定能穩步提高勞動者素質，為實現這一發展目標奠定人才基礎。