牽手

魏雅茹

夕陽穿透薄云，照在大地上。山路間，一大一小兩個孩子手牽著手，并排走著……

周末的一個下午，我閑著無事，便帶著妹妹爬山歷險。在山間小路上東跑西竄時，我們發現了一個不知名的陡坡，便壯著膽子爬了上去，誰知陡坡上面是一個又一個坡。就這樣，我們一直向上攀爬。時間久了，便失去了探索的好奇心，站在高高的坡上往下看，才發現這個陡坡真險，讓人怎么也邁不開往回走的步子。

但總歸是要回去的。

我倆是偷偷溜出來的，什么也沒帶，總不可能一直待在這么一塊小小的空地上吧。我們扯起嗓門喊了幾聲“有人嗎”，但除了山林回應我們外，沒有人回應。還是硬著頭皮往下走吧，我心一橫，決定帶著妹妹原路返回。

這時候，我才真正領會到什么叫“上坡容易下坡難”。坡滑滑的，上面布滿大小不一的石塊，一不小心，就會像只皮球一樣滾下去。我們只好相互攙扶著，慢慢向下移動。

滑倒終究是不可避免的，我倆不小心踩到了一塊濕地上，重重地摔倒了，劇烈的疼痛刺激著我的神經，讓我心灰意冷。妹妹倒還好些，只是膝蓋磕破了皮。她已然明白自己處在什么樣的境地里，居然沒有哭，而是拍拍腿上的泥土站了起來。她看見仍舊坐在地上一動不動的我，便急忙來拉我，并沖著我喊：“姐姐，快起來！”她那雙稚嫩的小手拉著我的胳膊，圓潤的小臉因為用力而有些漲紅。我因為疼痛站不起來，但她不放棄，堅持要將我從地上拉起來。最后，我咬咬牙，撐著地面，強忍疼痛爬了起來。

后來的路程，不是我牽著她，而是她牽著我，并且走得更慢了，她生怕走得太快會讓我的腿疼得更厲害。

當我們好不容易爬下坡時，太陽已經西沉。妹妹依舊用那只小手牽著我。我看著她認真牽著我的樣子，儼然是一個小大人。

“姐姐，你怎么哭了？”

妹妹疑惑地問，我卻不知該如何回答。

（浙江平陽縣蘇步青學校七·10班）

點評

習作選材新穎，生活中“大幫小，大帶小”是常理，而本文卻反其道，寫“小幫大，小帶大”;對比、襯托等手法的運用，渲染了坡之陡、“我”之怯，從側面烘托了妹妹的勇敢、沉著、冷靜，人物塑造有血有肉，結尾含而不露，令人回味。

（徐宣冬）