老師的“陰謀”

杜靜熙

可算周五啦！我坐在座位上，憧憬（chōng jǐng）著——周末我得賴床，而且要做到吃、樂兩不誤。

上課鈴響了，戴老師大步走進教室。只見他拿起粉筆，在黑板上“唰唰”地寫了起來。我的心立即涼了半截，我安撫自己：戴老師是很仁慈的，一定不會多布置作業的。

我們齊刷刷地看向黑板：“1.謄（téng）寫小作文;”小意思，不就是抄一遍嘛！“2.兩篇大作文;”啥？沒看錯吧？居然要完成兩篇大作文！大家都驚訝地張大了嘴巴，盯著戴老師。“3.前5個單元的詞語抄寫兩遍;4.完成小練……”戴老師繼續寫著，坐在我后面的任允澤坐不住了，喃喃道：“啊，這也太多了，能不能少一點嘛！”

戴老師一連寫了4項作業，卻仍然不見要停下的意思。有的同學開始緊張了，額頭不停地冒汗;有的同學咬著嘴唇;還有的同學大聲叫道：“老師，別寫了！”戴老師轉過身，問道：“多嗎？”

“多！”全班眾口一詞。

“多嗎？我再布置一些！”

“不要哇！”教室里像炸開了鍋。

正當大家沉浸在“萬分悲痛”之中，只見一臉嚴肅的戴老師露出了詭（guǐ）異的笑容。他拿起黑板擦，“唰唰”兩下，所有作業都與我們揮手說再見了！

“哈哈，你們都上當啦，我怎么可能布置這么多作業呢？”戴老師笑得眼鏡都快掉了，“你們真覺得老師會那么狠心嗎？”

“耶！戴老師萬歲！”不知哪個淘氣包大喊一聲，教室里又一次炸開了鍋，大家拼命地鼓掌，歡呼起來。

正當大家萬分高興之際，戴老師神秘一笑，轉身在黑板上寫下了“我上當啦！”幾個大字，然后笑瞇瞇地對大家說：“好啦，拿出你的草稿本，趕緊把剛才的過程寫下來！”

“啊？！”全班同學目瞪口呆，不敢相信地看向戴老師。

沒想到，一向和藹可親的戴老師居然如此“狡詐”，不但害我們虛驚一場，還讓我們多寫了一篇作文。不過，這樣的“上當”還真是令人回味呢！

好一個“陰謀”！原來這是老師煞（shà）費苦心安排的作文素材呀！敘事完整，描寫細膩，很有現場感。