老人與海

閻美伊

誦讀篇章

《老人與海》（改編）

旁白：那老人再一次扛起他的槳，朝海邊走去。他理了理他的魚鉤、魚叉和那張繞在桅桿上的舊帆。

老人：已經第八十五天了，一條魚也沒有打到。我好像已經老了，開始背運了。可我的胳膊倒還是有著勁兒的。

旁白：他慢慢地升起那張補過幾次的舊帆，那帆看上去就像一面永遠不會失敗的旗幟。

老人：太陽升起來了，太陽刺痛了我的眼睛，這耀眼的陽光已經把我的眼睛刺痛了一輩子。我感到有點兒老了，有點兒力不從心，可年輕的時候我是個好水手啊。

旁白：不知過了多久，老人發現，那綠色浮桿急速地向水里沉去，他拉了拉魚繩，感到了沉重的份量。

老人：我鉤住的是一條什么樣的魚啊，還從來沒有見過魚有這么大的勁兒呢，它只要一跳，或者一竄，就會要了我的命。

旁白：老人全身心地等待著他和那條大魚的最后搏斗。他想，他這輩子不會再遇到這么大的魚了，他要最后再贏一次。太陽落下去了，夜晚來臨。那條魚拖著老人的小船在海上游了一夜，老人沒想到等待一場搏斗需要這么長時間。

老人：我已經感到了你的力量，讓我們面對面地斗一斗吧。我和你誰也沒有幫手，這很公平，來吧，來吧，讓我看看你是誰，用你的大尾巴來拍碎我的船，用你那堅硬的長刎來刺穿我的身體吧，我早已經做好了準備，我不會后悔，死在一條金槍魚的手里。

旁白：當夜晚再一次降臨，老人精疲力盡，甚至昏迷。

老人：它不會有那么大，不會的！

旁白：它就是那么大，大得出乎老人的意料。老人看見了魚的尾巴從水里露出來，滿身紫色條紋，它伸展著巨大的胸鰭，圍著小船打轉轉，老人看見了它的眼睛。

老人：我只有一次機會，這是生死搏斗……

旁白：老人拼盡他最后的氣力，將魚叉扎入了大魚胸鰭后面的魚腰里。那鰭挺在空中，高過老人的胸膛，老人扎中了大魚的心臟！大魚做了一次最后掙扎，它跳出水面，躍向天空，“轟隆”一聲落入水中。

老人：哈哈哈哈……

旁白：老人贏了，他戰勝了自己，戰勝了那條魚，那條他一生都沒有見過的美麗的大魚。那條魚比老人的小船長出許多，老人費了很長的時間，才把小船拴在大魚的身上。這時候，一群鯊魚正嗅著血跡朝這里涌來。成群結隊的鯊魚向老人的戰利品——那條系在船邊的大魚發起了猛攻，那撕咬魚肉的聲音，使老人再一次站立起來。他重新舉起魚叉，悲壯地站在船頭，他決心捍衛他的戰利品，就像捍衛他的榮譽！

老人：這不公平，你們這些厚顏無恥的強盜，我不怕你們，我不怕你們，我不怕你們！人，并不是生來要給打敗的。你可以消滅他，可就是打不敗他，你們打不敗他！

旁白：當老人終于回到出海時的那個港口，天空第三次黑暗下來。他的船邊只剩下大魚粗長的白色脊骨，夜晚的潮水搖晃著那條美麗碩大的尾巴。老人無力上岸回到他的小屋，就在船上躺下了。

老人：人，并不是生來要給打敗的。你可以消滅他，可就是打不敗他。

旁白：老人在船上睡著了。他夢見年輕時候的非洲。他夢見了——獅子。

朗讀技巧

這篇朗誦稿改編自美國著名作家海明威的小說《老人與海》。講述了老漁夫圣地亞哥在將近三個月沒有捕到魚的情況下依然堅持出海，終于在第85天時發現了一條重量超過1500磅的大魚，并開始了長達三天三夜的搏斗，大魚被老人制服后卻在歸程中遭到鯊魚的襲擊，最后回港時只剩大魚的脊骨的故事。

本篇朗誦稿通過旁白和老人兩個視角共同完成了整個故事。其中“旁白”是解說型的角色，在朗誦時語氣應更加冷靜。而老人則是故事中的人物，在朗誦時應更夸張。在朗誦老人的話時，要模擬出老人的音色和語氣：發音位置靠后，稍微帶一點氣聲;還要注意老人雖然上了年紀，但依然是一個健壯的水手，不是一個“虛弱”的老人;語速要放緩，表現出老人的沉穩。

稿件的第一句奠定了文章的整個情感基調——“那老人再一次扛起他的槳，朝海邊走去。”此刻的老人已經84天沒有打到魚了，雖然他依然樂觀，但作為“上帝視角”的旁白，此刻對老人應是充滿同情和憐憫的。“他理了理他的魚鉤、魚叉和那張繞在桅桿上的舊帆。”這一句是描寫老人此刻的動作，在朗誦時要表達出老人的心情：動作不如年輕人利索，但經驗豐富，此刻他內心是比較平靜的，因此我們的語速要稍緩，語氣要鎮定。

在第五段中旁白的語速要逐漸由慢變快。“不知過了多久”，語速要緩而沉，用以展現時間的漫長。而“那綠色浮桿急速地向水里沉去”，語速加快，語氣要焦急，讓聽眾感受到大魚咬鉤的速度和對老人接下來要如何處理的憂慮。“他拉了拉魚繩，感到了沉重的份量。”這一句中“拉了拉”在表現時要做出用力的感覺。

第六段老人的話在朗誦時要表現出老人的疑惑，在語氣中更要暗暗用力，表現出老人向上拉重物的感覺。

文章的第八段“老人：我已經感到了你的力量”到第十五段“他決心捍衛他的戰利品，就像捍衛他的榮譽”是高潮段，在這幾段中兩位朗誦者要彼此鋪墊，將高潮推起。

第八段是老人的大段獨白，在表達時既要有老人喃喃自語的感覺，又要有和大魚對話的交流感。

第九段“當夜晚再一次降臨，老人精疲力盡，甚至昏迷。”語氣要充滿疲憊，表現出老人此刻的窘境。

第十六段“這不公平，你們這些厚顏無恥的強盜，我不怕你們，我不怕你們，我不怕你們！”這一句開頭是老人的碎碎念，尤其是三句“我不怕你們”是從低聲喃喃自語到對著鯊魚群發泄似的吼出，要注意情緒上的變化。“人，并不是生來要給打敗的。你可以消滅他，可就是打不敗他，你們打不敗他！”這一段是文章的點題句，也是《老人與海》這篇小說的精神內核，在誦讀時語氣要更加堅定，句子的起勢之間不用連得太緊，每一個字都要鏗鏘有力。

后面的三段是文章的收尾，尤其是最后一句“他夢見年輕時候的非洲。他夢見了——獅子”，結束時要適當延音，給聽眾留有無限遐想。

小主播播音示范

我是來自長春市師大附中凈月實驗學校初二的學生袁漢蘊，今年14歲，是個理科男。我酷愛主持，曾經參加過“中華經典詩詞誦讀季”的錄制并獲得“先鋒少年”的稱號。今后我會繼續努力，讓我的人生更加精彩！

我是來自長春市中海一實驗小學一年（6）班的孔維琪，我喜歡播音主持，曾多次擔任聯歡會小主持人，還連續兩年參加吉林電視臺春晚節目錄制和鄉村廣播直播節目。我想不斷進步，讓自己成為合格的接班人。