內優外拓抓健全:論圖書館空間建設與閱讀推廣策略
——以臨沂市羅莊區圖書館建設為例

潘勝如

羅莊區文化藝術館 山東 臨沂 276000

黨的十九屆五中全會提出,“十四五”期間要推進城鄉公共文化服務體系一體建設。其中,覆蓋城鄉的全民閱讀推廣體系是體系一體建設的重要內容。如何推動公共圖書館總分館制,優化城鄉閱讀資源配置,更好地滿足廣大群眾日益增長的讀書需求,圖書館承擔的責任重大,使命光榮。

1 羅莊區圖書館自身建設情況

臨沂羅莊區圖書館成立于2008年,現館藏圖書總量9.6萬冊(含電子圖書3萬冊),服務讀者近10萬人次,圖書流通近9500冊次,辦證總數達到10982個。近年來,羅莊區圖書館堅持“讀者第一,服務至上”的理念,不斷強化閱讀陣地建設,組織開展“和美新時代 書香潤羅莊”全民閱讀、“數字悅讀伴成長”和“讀書與文明同行”等系列活動,取得較好成效,深受群眾的歡迎。

盡管羅莊區圖書館自身不斷完善,在閱讀推廣過程中開展了多種形式的活動,但是也存在不容回避的問題。

1.1 場館設施條件不完善。羅莊區圖書館場館建設空間不足,閱覽大廳、書庫等功能區劃分不夠明確、不夠完善,軟裝設計相對陳舊、落后,缺少相關生活配套設施。從調研問卷統計情況來看,有65%被調查者認為羅莊區圖書館場館設施一般,需求改造提升;僅有13%認為區圖書館場館設施符合現在的需求。

1.2 閱讀推廣制度機制不健全。區圖書館在閱讀推廣的方案制定、項目建設、人員激勵、評價反饋上還沒有制定較為精準有效的制度機制,致使閱讀推廣工作連續性、創新性不夠強,不能夠精準對接群眾需求,最大限度調動各方力量。

1.3 人員財政保障不足。區圖書館專職人員少,僅能滿足于圖書借閱等基本服務,一些電子閱覽室、自習室等場館服務不能有效保障。缺少專業人才,沒有打造符合羅莊自身特色的文化閱讀推廣品牌。區財政投入較少,館藏資源更新較慢、閱讀推廣活動不多。

2 圖書館在閱讀推廣的路徑與方法

羅莊區正在大力推進“四館一中心”建設,將徹底扭轉被動局面,實現圖書館事業高質量、跨越式發展。作為一名基層圖書館工作者,試圖從“內優外拓抓健全”這條主線出發,思考、探討圖書館空間建設以及在閱讀推廣的路徑與方法。

2.1 內優,加強縣區級圖書館空間建設。現代圖書館是屬于每一位讀者的“第三空間”。應從圖書館空間設計和空間再造上,加強縣區級圖書館在閱讀推廣中的“龍頭”作用。

2.1.1 重視立體空間和人文空間設計。在立體空間建筑設計階段,應加大閱讀推廣在圖書館功能中的比重,提高閱覽區、公共活動區空間所占比例,精心做好家具、藝術品陳設、綠植等軟裝設計,有效提高圖書館閱讀推廣的質量和水平。在人文空間設計上,應考慮文化環境和歷史底蘊,體現中華優秀傳統文化傳承價值,增強群眾文化自信。作為臨沂的圖書館,應大力弘揚光大沂蒙精神,傳承好沂蒙紅色文化,講好沂蒙故事。

2.1.2 突出空間再造賦能增量。空間再造是通過對現實和虛擬空間的改造,優化資源配置布局,提高圖書館的管理能力和服務水平,切實為圖書館賦能增量。在閱覽空間劃分上,需遵循層次劃分規律,重點考慮人群類別,其中兒童閱覽區和成人閱覽區占比應最大。在公共活動空間上,有效整合餐飲、文化活動等衍生功能,較好地滿足用戶閱讀多樣化的需求。

2.2 外拓,加強多領域公共閱讀空間建設。建設多領域公共閱讀空間,重點以鄉鎮(街道)圖書館分館為紐帶,以村居農家書屋、社區書房、城市書房為基礎,有益補充商超讀書吧、景區公園讀書角等空間。

2.2.1 強化實效性,建設農村公共閱讀空間。閱讀推廣“最后一公里”重點在農村。在抓好鄉鎮(街道)圖書館分館標準化、規范化基礎上,重點抓好農家書屋圖書、設備的配備,合理布置建設特色“小書屋”,守好農村閱讀推廣重要陣地。例如,在農家書屋建設中,可以將志愿服務星級積分管理運用其中,通過積分兌換,可以讓更多的群眾購買、租賃所需要的生產生活書籍,既調動參與志愿服務的積極性又更好地提高了農民群眾生產技術。

2.2.2 強化精準性,建設城區公共閱讀空間。適應城區人口聚集實際,利用住宅小區物業用房、商場超市、景區公園等公共場所,建設“城市書房”“社區書房”“城市書吧”等城區公共閱讀空間。近年來,臨沂市河東區先行先試,探索建設了萬科城市書房、瑯琊園城市書房等,印發了《河東區城市書房建設施方案(試行)》,取得了良好的社會效益,對于臨沂市城市書房建設具有重要的參考借鑒價值。

2.3 健全,加強圖書館制度機制建設。制度機制是圖書館長遠發展建設根本。縣區級政府應加大扶持力度,建立完善圖書館經費運作制度機制,深入推進圖書館總分館制建設,抓實閱讀推廣場所空間的標準化、規范化,切實做到提質增效。縣區級圖書館要因地制宜,制定“大閱讀”工作方案和評價反饋辦法,動員各部門單位、社會各方力量參與閱讀推廣,并制定針對青少年兒童、視障聽障群體等群體的個性化閱讀推廣方案,創新打造閱讀特色品牌,形成“共享資源、服務讀者”大工作格局。

3 小結

圖書館的空間建設需要“以讀者為中心”,不斷順應新時代新形勢的要求,優化自身布局和空間建設,融合人文、科技、教育,更好地滿足群眾對精神文化生活的多樣化、多層次需求。唯有如此,圖書館才能為讀者提供豐富而舒適的閱讀體驗,豐富公共文化服務內涵,開展高質量的閱讀推廣活動,不斷增強自身核心競爭力。