我們班是第一名

李莉

幾陣雨后，空氣里彌漫起薄薄的清涼。一年一度的詩歌朗誦比賽要開始了。

新來的班主任李老師一進教室便說：“這次比賽我們好好排練，爭取得第一。”

“不用爭取也會是第一的。”我在下面說，同學們“噗噗”地笑起來。有人補充道：“是倒數第一。”從小學一年級到現在五年級，我們班從沒得過第一，倒數第一倒是頻頻光顧。

“不可能，你們還不知道自己有多優秀呢。”李老師一字一句地說。

接下來的排練，其他班是選成績好的同學來朗誦，李老師卻讓我們全班同學齊上陣。

我們班要朗誦的是《我驕傲，我是中國人》這首詩。李老師沒讓我們一上來就讀詩，而是一邊播放相關視頻內容，一邊講述中國的發展史。我們聽得激情滿懷，那種對祖國的自豪感，就像火苗一樣，悄悄潛進我們心里。

接下來的排練，我們班非常有氣勢，在操場上都能聽到我們的朗誦聲。一天天排練，一天天進步。我們突然有了信心：至少這一次，我們班能甩脫“倒數第一”的帽子。李老師卻說：“你們這么優秀，肯定會拿到第一的。”

比賽開始了，我們班整齊劃一的手勢，排山倒海的氣勢，一下子鎮住了臺下的老師和同學們。

當評委老師宣布我們班是第一名時，我們激動得擁抱在一起跳了起來。李老師站在一旁看我們狂歡，笑得眉毛彎彎像豆角。

“你們以前總說自己是倒數第一，現在知道自己有多棒了吧？”回到教室，李老師舉著紅紅的獎狀激動地說。

“是啊。原來我們并不差啊。”“我們也是很優秀的。”受到激勵的我們突然間士氣高漲起來。

頂著第一名的名頭，我們開始了新的學習旅程。要是上課不專心了，任課老師會說：“上次比賽你們是全校第一哦，上課也應該有第一名的范兒。”這么一說，我們紛紛挺直腰板，認真聽老師講課。要是作業做得差了，老師會一邊抖著作業本，一邊說：“拿過第一名的班級，作業該怎么做，不用我提醒吧？”下次作業保證會提高一個檔次……

慢慢地，我們被老師們批評的次數減少了，被老師們表揚的次數增加了；慢慢地，教室后墻上的獎狀越來越多……

原來，我們班可以拿很多個第一名；原來，我們真的很優秀！

藍鳥摘自《故事大王》