情系黑色沃土 放歌黃土高坡
——合唱指揮家張子龍訪談錄

文/韓再紅

H:韓再紅

Z:張子龍

H：張老師您好，您是山西音樂界作曲和指揮專業(yè)的老前輩，我想了解一下在60年前那樣艱苦的條件下，您怎么有機會學(xué)習(xí)音樂？您是如何走上音樂專業(yè)之路的？

Z：我出生在黑龍江齊齊哈爾市。要談到學(xué)習(xí)音樂，就不得不提起我的中學(xué)時期，我就讀于齊齊哈爾市第三中學(xué)（原是男子中學(xué)，到我們這屆變?yōu)槟信旌现袑W(xué)了，還擴招為10 個班），音樂老師關(guān)奇師專畢業(yè)，會拉二胡，唱過《楊白勞》。一開學(xué)就組織了300 人的笛子隊，齊奏《刮地風(fēng)》、《秧歌調(diào)》等，我就是其中一員。關(guān)老師當年寒假舉辦了一個簡譜普及班，有40 多人參加。他自己編寫了100 首視唱曲，讓一個二年級學(xué)生來教。學(xué)長將譜子寫在黑板上兩三條讓大家抄寫，隨后拍著拍子唱一遍，大家跟著唱一遍，20 天結(jié)束。這樣平均每個班就有四五個人識簡譜，成了班里的文藝骨干。

齊齊哈爾市受前蘇聯(lián)的影響，當時中學(xué)都有管樂隊，音樂老師不可能什么樂器都會，他讓三年級帶二年級，二年級教一年級。凡報名參加的，每人先發(fā)一個五音號回家自己練，以吹響為原則。老師再根據(jù)學(xué)生具體情況分發(fā)樂器，我被安排吹小號，半年后參加合奏。高、中、低三行譜子，奏起來比大齊奏好聽多了。我們學(xué)會了“分列式”、“騎兵進行曲”、“解放軍進行曲”及蘇聯(lián)的“行進曲”、“炮兵進行曲”、“歡迎曲”等。

1950年“五·一”、“十·一”全市開大會游行慶祝，各中學(xué)樂隊集中在一起演奏，無形中成了競技賽。我校樂隊脫穎而出曾兩次被派到主席臺上奏國歌，小號的前奏均由我擔(dān)任。

1956年社會主義改造，樂隊經(jīng)常被派到區(qū)里市里參加慶典活動，演奏《社會主義好》、《莫斯科—北京》等，前奏皆是小號，我的演奏技術(shù)提高很快。

1958年“大躍進”開始，樂隊更忙了，有時甚至被派到市郊農(nóng)村去演出。關(guān)老師敢想敢干，他把樂隊擴大為管弦樂隊。從外面請老師教小提琴、中提琴、大提琴和貝司。經(jīng)過半年艱苦訓(xùn)練終于啃下管弦樂曲《瑤族舞曲》和關(guān)老師創(chuàng)作的《狂歡》。另外，學(xué)校還組織大合唱，演唱貝多芬的《歡樂頌》、關(guān)老師創(chuàng)作的《美麗的嫩江》、無伴奏合唱《牧歌》、《在森林的那一邊》等。節(jié)目在市里引起轟動，區(qū)里市里領(lǐng)導(dǎo)都來看。關(guān)奇老師也因此被調(diào)到市群眾藝術(shù)館當館長去了。

H：老師調(diào)走了樂隊和合唱團怎么辦呢？

Z：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)找我談話，讓我留校當音樂老師。當時我覺得初中畢業(yè)教初中是個笑話，不想就此輟學(xué)。后來學(xué)校同意我接著上本校的高中，繼續(xù)負責(zé)學(xué)校的文藝活動。學(xué)校每學(xué)期都搞班級文藝比賽，有器樂、合唱和舞蹈。我們班的口琴合奏《跳吧跳吧》、合唱《小河淌水》和集體舞在學(xué)校都很出名。

1959年建國十年大慶，我們舉辦專場演出，集體節(jié)目有管弦樂《瑤族舞曲》、《春節(jié)序曲》以及三百人的大合唱《東方紅》和《祖國頌》，還有從各班選出的優(yōu)秀節(jié)目。為難的是《祖國頌》沒有總譜。我們通過關(guān)系從市廣播電臺借出唱片，按樂隊聲部逐一記錄，也就是現(xiàn)在的“扒帶”，雖然艱難，但從中學(xué)了不少東西。男女領(lǐng)唱是我們學(xué)校的青年教師，指揮由我擔(dān)任，整場演出非常成功，留下永遠難忘的美好回憶。

H：每天指揮樂隊排練影響您文化課的學(xué)習(xí)嗎？

Z：當時的人們和現(xiàn)在一樣，認為搞文藝的都是學(xué)習(xí)不好的，而我恰恰是“全優(yōu)生”，每門功課都是五分。初二就擔(dān)任學(xué)生會文藝部長，記得我給樂隊同學(xué)們只說過一次，這么難的樂器都能學(xué)會，怎么文化課才得3 分呢？奇怪！從此樂隊消滅了3 分，好幾個人還當上了班里的文藝委員。

H：您文化課學(xué)的那么好，后來怎么想到專門搞音樂呢？

Z：馬克思在他中學(xué)畢業(yè)的論文里曾提到一個觀點，大意是說“一個人的職業(yè)中學(xué)時期就確定了”。我覺得這話很有道理。在高二的下學(xué)期我開始思考我該報考什么院校？從事什么職業(yè)？中學(xué)六年，除了正常的學(xué)習(xí)，我搞了五年多的文藝活動。藝術(shù)院校是提前招生，這樣我就比其他人多了一次機會，于是我決心去闖一闖。

◎ 張子龍指揮《長征組歌》劇照

首先必須加強視唱練耳學(xué)習(xí)，學(xué)校有風(fēng)琴，可以練習(xí)和聲聽辨。我還買了一套法國出版的視唱教材，自學(xué)了丁鳴、竹風(fēng)編寫的《歌曲作法》和李凌編寫的《指揮法》等書籍。

1961年5月1日我趕赴哈爾濱報考了音樂院校。招生單位是哈爾濱藝術(shù)學(xué)院和沈陽音樂學(xué)院，當年只招作曲專業(yè)。

初試要求考生創(chuàng)作一首歌曲和一首器樂曲?？脊偬峁┝藘墒赘柙~：《美麗的松花江》和《把一切獻給黨》，可任選其一。我開始選的是《美麗的松花江》，寫了十分鐘后突然感覺不對頭，我估計考場40 多人肯定絕大多數(shù)選《美麗的松花江》，我不是松花江畔長大的人，沒有優(yōu)勢可言。于是我改寫《把一切獻給黨》。器樂曲只給了一個半小節(jié)的主題動機，我根據(jù)提供的旋律性格將它發(fā)展為一首小提琴變奏曲。

次日上午初試發(fā)榜，只有九人進入復(fù)試，我在其中。幸運的是我的中學(xué)同學(xué)王泰順，他曾是我們樂隊成員，前一年考上了哈爾濱藝術(shù)學(xué)院。他在生活和業(yè)務(wù)上都給了我很大的幫助，特意找來學(xué)作曲的同學(xué)輔導(dǎo)我視唱練耳。果然次日復(fù)試一進門就考視唱練耳，我順利闖過第一關(guān)。

作曲考試主要考察學(xué)生的知識面和深度，會什么樂器？我當場借了考生的竹笛和小號，將雙簧管獨奏曲《牧羊姑娘》用小號奏了一遍。老師又讓我演唱我寫的歌曲《把一切獻給黨》。加考指揮，我就把《瑤族舞曲》比劃了一遍。最后問我《毛主席在延安文藝座談會上的講話》精神，恰好我高中語文課學(xué)過，考官讓我講普及與提高的關(guān)系，我臨場發(fā)揮讓考官很滿意。我記得其他考生基本上15 分鐘左右就考完了，那天考了我40 多分鐘。

次日晨發(fā)第二榜錄取名單，哈爾濱藝術(shù)學(xué)院錄取六名，沈陽音樂學(xué)院只錄取了我一人，當時在哈爾濱引起不小轟動。通過政審，9月1日，我終于走進了沈陽音樂學(xué)院的大門，開始了我專業(yè)音樂學(xué)習(xí)之旅。

H：當時音樂專業(yè)人才奇缺，您畢業(yè)后怎么就從沈陽到山西了呢？

Z：我是1966年畢業(yè)的，正趕上知識青年上山下鄉(xiāng)接受貧下中農(nóng)再教育，到祖國最需要的基層去鍛煉，就把我直接分到晉東南了。在從太原到長治的大巴車上，有29 名來自全國各地不同專業(yè)的大學(xué)生前往晉東南革命老區(qū)報到。恰好晉東南有一個文工團和一個部隊宣傳隊兩家合并，軍分區(qū)政治部主任見了我就很感慨！高興地說：“中央沒有忘記我們革命老區(qū)?。　?。在此期間，領(lǐng)導(dǎo)把排練演出任務(wù)交給了我。我得知省歌舞團正在搞芭蕾舞劇《紅色娘子軍》。我給領(lǐng)導(dǎo)匯報批準后就開始招兵買馬，從榆次招了兩個上海少年宮舞蹈班畢業(yè)的插隊青年，他們會《紅色娘子軍》。很快，晉東南唯一一個專七一級的芭蕾舞團誕生了。后來又招了一批戲校的畢業(yè)生，他們有童子功，也非常能吃苦，排練任務(wù)順利進行。領(lǐng)導(dǎo)又讓我搞個樂隊，我就把從北京、上海、天津等大城市來插隊學(xué)過樂器的青年人招來訓(xùn)練。三個月后我到省里匯報我們《紅色娘子軍》排練進展情況，領(lǐng)導(dǎo)得知我是沈陽音樂學(xué)院畢業(yè)的就把我調(diào)回太原了。

H：您回到太原是繼續(xù)排練《紅色娘子軍》還是從事樂隊指揮呢？

Z：是合唱指揮。省歌有歌舞團、歌劇團，當時叫歌舞隊和歌劇隊。我們把搞聲樂的、跳舞的、甚至行政人員都湊到一起，組成了一個五六十人的合唱隊進行訓(xùn)練。1969年我們把歌舞團拉到杏花村酒廠演出，在那兒待了半年。酒廠工人好多年都見不著真人演出了，第一個開場曲是管弦樂隊伴奏的大合唱《東方紅》，氣勢磅礴，聲音如虹，觀眾激動非常，掌聲雷鳴，歡呼雀躍，熱血沸騰，大合唱居然多次返場才罷。

H：聽說您排練的《長征組歌》到處巡演，影響巨大，您能說說當時的情景嗎？

Z：2005年山西省成立了合唱協(xié)會，當年我們策劃演出了《黃河大合唱》。第二年決定演《長征組歌》，當時省政協(xié)副主席吳慧琴提出規(guī)模要大一點用300 人。我認為300 人規(guī)模太小，能不能再多點兒？結(jié)果一報名，僅太原市的業(yè)余合唱團就報了700 多人。我們把戰(zhàn)友歌舞團的老團長唐江，還有作曲的沈茂都請來了，沈茂提議干脆湊1000 人。于是就把長治、陽泉兩個業(yè)余合唱團、太原師院及省藝校的伴舞湊足了1000 人，用省歌舞劇院交響樂團伴奏，形成了千人同唱《長征組歌》的局面，當時弄成了全國之最。

H：這么多演員在哪里演出呢？

Z：在太原理工大學(xué)的室內(nèi)體育場。八個區(qū)域座無虛席，聲勢浩大。唐江把中央電視臺第七頻道請來錄播。燈光、音響、道具拉了六大卡車。演出那天光反饋音箱就上了七個。整個舞臺上燈光炫麗，豐富多彩，變化多端，合唱隊后面和兩邊都是巨幅投影流動畫面，演職人員身臨其境，置身其中，美輪美奐，出神入化，效果空前，全場沸騰，人心激動，很久不能平靜。

H：您從事合唱指揮事業(yè)有多少年了？

Z：我來到山西工作已經(jīng)50 多年了，若從高中指揮《東方紅》、《祖國頌》算起，有60年了。

H：在您的記憶里哪一次演出是您最感動的？

Z：這就多了，我記憶力比較好。像在杏花村酒廠演出，合唱多次返場，令人心醉神迷；2001年我指揮省干部合唱團演唱《長征組歌》，一年演了20多場。有一次是八月份天最熱的時候在太原鍋爐廠演出。我們穿著紅軍服，戴著軍帽，系著皮帶，綁著綁腿，全身武裝，再加50年代的老劇場，沒有風(fēng)扇也沒有空調(diào)，十首曲目唱下來合唱隊衣服都濕透了，指揮就可想而知了，工人們拿著大蒲扇在合唱隊身后扇扇子，那種場面著實讓人感動。在鍋爐廠的這次演出真是對指揮體力和毅力的嚴峻考驗，刻骨銘心，感人肺腑，永生難忘。

H：選唱《長征組歌》和《黃河大合唱》是傳承經(jīng)典還是有這個演出任務(wù)呢？

Z：就是為了傳承經(jīng)典，發(fā)揚革命老區(qū)的光榮傳統(tǒng)。

H：除了指揮以外，您還寫了不少合唱作品，請您介紹一下您的創(chuàng)作體會？

Z：一個人一輩子能干成一件事就不錯了，找準了自己的特長和愛好就一直干下去。我退休后剛好趕上省里成立了合唱協(xié)會，我專業(yè)學(xué)的是合唱指揮，這下更有施展的機會了。從1996年開始我就在各廠礦搞合唱，近距離接觸到了基層企業(yè)單位，了解了老百姓的需求，收集了一些好歌，編了兩本合唱作品集《情系夢想》（一）和《情系夢想》（二）。其中大部分都是經(jīng)過舞臺實踐揀選出來的群眾喜歡的曲目，內(nèi)容都是積極向上歌頌黨歌頌祖國和一些優(yōu)秀地道的山西民歌。

H：您是來自東北黑土地上的優(yōu)秀學(xué)子。1966年沈陽音樂學(xué)院作曲系指揮專業(yè)畢業(yè)的高才生在全國也是鳳毛麟角，您卻只身一人告別故土，遠離親人，扎根山西，把您最美好的青春年華和藝術(shù)生命都無私地奉獻給了山西的父老鄉(xiāng)親和音樂文化傳承與推廣事業(yè)，其中的艱辛不難想象。用您東北人的倔強、熱情與幽默盡情地在黃土地上謳歌揮灑，著實令人感佩！請您談?wù)劯木幧轿髅窀韬铣木売伞?/p>

Z：山西是中華民族發(fā)祥地之一，號稱民歌的海洋，老祖宗留下這么豐富的音樂文化遺產(chǎn)，我就想把它改編成合唱這種演唱形式傳承下去，有一種無形的使命感和責(zé)任感。記得1998年內(nèi)蒙一個合唱團用我改編的山西民歌《親疙瘩下河洗衣裳》去參加全國合唱比賽引起全場轟動，好多團下來都找指揮要歌譜。當時合唱作品很缺乏，山西民歌好聽又好唱，這首作品打開了我的創(chuàng)作思路，我沿著這條路繼續(xù)前行，不斷創(chuàng)作。比較典型的還有《大紅公雞毛腿腿》。這是合唱協(xié)會秘書長袁壘雇我編寫的，改編好就給了運城學(xué)院合唱團指揮王維娜。他們2012年參加朔州“三晉之春”合唱比賽首唱引起了強烈的反響。年底你們山西師范大學(xué)“愛樂合唱團”參加央視音樂頻道合唱邀請賽，由你和孫鳴院長指揮這首作品獲了周冠軍，這首歌在海內(nèi)外引起關(guān)注。

后來王維娜又突發(fā)奇想，讓我將晉南民歌《夢夢》改編成合唱曲。我一看這歌詞是小姑娘要出嫁做個夢，當時我覺得和我們偉大的“中國夢”有點靠不上。一年后我終于想明白了，小姑娘對美好生活的向往是她甜蜜的夢想，每個人美好的夢想實現(xiàn)了，匯聚起來不就是“中國夢”嗎？這個夢該做。于是我廢寢忘食把它變成了合唱曲，琴藝館演唱《夢夢》時給鋼琴伴奏部分加上了琵琶，特別出彩。以后各團演出《夢夢》，鋼琴伴奏加琵琶成了標配，年輕指揮在實踐中不斷創(chuàng)新上了新臺階，用現(xiàn)在的話就叫雙贏。合唱隊得到了鍛煉和提高，豐富了演出的情感體驗，觀眾得到了美的享受，我得到了心靈的慰藉。

H：您認為合唱團怎樣才能盡善盡美地唱好山西民歌？

Z：合唱隊對作品的理解和感悟是需要在藝術(shù)實踐中去體驗的，山西人唱山西民歌，天生就具備這個情感，骨子里流淌著這種血液和文化基因，是得天獨厚的資源；另外，合唱團的二度創(chuàng)作也是非常重要的。就像太鐵金秋合唱團，他們想唱晉南蒲劇改編的《蘇三起解》。我說這可能對你們有難度，這是臨汾、運城一帶的，人家熟悉。這個女指揮不服氣，就要啃這個硬骨頭。她從內(nèi)部子公司臨汾地區(qū)調(diào)一個特長拉蒲劇板胡的和一個打板鼓的，每逢演出就到太原參加，鋼琴加上板胡和板鼓這個地方特色和味道一下就出來了，一舉成功。他們團還為鐵路系統(tǒng)服務(wù)。春運期間，就把合唱團拉到火車站去唱，成為一道靚麗而耀眼的風(fēng)景線。我給指揮建議，別總唱《奔馳吧！列車》，應(yīng)該唱《人說山西好風(fēng)光》，外地人到了山西或山西人回到老家，一下車就聽到這首歌有多親切，感覺有多好！他們一唱果然如我所說，驚動了山西電視臺，給他們錄像多次循環(huán)播放，起到了很好的宣傳效果。

H：張老師，我再請教您一個問題，您對山西的合唱教育事業(yè)有什么希望？

Z：你們山西師范大學(xué)成立“合唱音樂研究所”這是很了不起的事情，這個事兒搞得好，是個大好事兒，全省頭一家，有遠見，前途無量。希望你們以此為根據(jù)地發(fā)展壯大，為國家培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的社會主義建設(shè)者和接班人。