臺(tái)兒莊大戰(zhàn)紀(jì)念館創(chuàng)新愛(ài)國(guó)主義教育研究

梁娜

摘要：臺(tái)兒莊戰(zhàn)役發(fā)生于1938年，史稱(chēng)“臺(tái)兒莊大捷”。臺(tái)兒莊大戰(zhàn)打破了日軍“不可戰(zhàn)勝”的神話(huà)，是抗戰(zhàn)以來(lái)國(guó)民黨正面戰(zhàn)場(chǎng)取得的第一次偉大勝利，具有極大紀(jì)念價(jià)值。臺(tái)兒莊大戰(zhàn)紀(jì)念館位于古運(yùn)河畔，是愛(ài)國(guó)主義教育基地之一，如何創(chuàng)新愛(ài)國(guó)主義成為目前相關(guān)部門(mén)必須思考的問(wèn)題。本文將圍繞臺(tái)兒莊大戰(zhàn)紀(jì)念館創(chuàng)新愛(ài)國(guó)主義教育進(jìn)行研究。

關(guān)鍵詞：臺(tái)兒莊大戰(zhàn)紀(jì)念館;愛(ài)國(guó)主義教育;創(chuàng)新研究

臺(tái)兒莊大戰(zhàn)紀(jì)念館具有悠久的歷史和豐富的教育意義，承擔(dān)著記載歷史、緬懷先烈、傳承精神的重任，在時(shí)代發(fā)展的要求下，臺(tái)兒莊大戰(zhàn)紀(jì)念館的愛(ài)國(guó)主義教育需要緊跟時(shí)代步伐創(chuàng)新改革。下面，筆者將針對(duì)臺(tái)兒莊大戰(zhàn)紀(jì)念館創(chuàng)新愛(ài)國(guó)主義教育展開(kāi)研究。

一、臺(tái)兒莊大戰(zhàn)紀(jì)念館的愛(ài)國(guó)主義教育重任

臺(tái)兒莊大捷是一場(chǎng)震驚中外的偉大戰(zhàn)役，飽含著先輩“拋頭顱、灑熱血”的不屈不畏精神，彰顯出中華民族不服輸、敢?jiàn)^斗的豪情壯志，這一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)神話(huà)，狠狠地打擊了日本侵略軍的氣焰，為我國(guó)軍民注入力量，大大地鼓舞了我國(guó)抗戰(zhàn)士兵的士氣，具有重要的紀(jì)念價(jià)值和教育意義。臺(tái)兒莊戰(zhàn)役中蘊(yùn)含著身后豐富的愛(ài)國(guó)主義教育價(jià)值，承載著弘揚(yáng)我國(guó)民族精神、教育后代的重要任務(wù)，在國(guó)家制定的?愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要?的要求下，將臺(tái)兒莊大戰(zhàn)紀(jì)念館作為實(shí)施愛(ài)國(guó)主義教育的重要載體，臺(tái)兒莊大戰(zhàn)紀(jì)念館中的徽章、戰(zhàn)爭(zhēng)中使用的兵械、抗戰(zhàn)軍士身上穿的戰(zhàn)衣，都成為弘揚(yáng)大戰(zhàn)精神和緬懷先烈的依附。在時(shí)代發(fā)展的推動(dòng)下，臺(tái)兒莊大戰(zhàn)紀(jì)念館的愛(ài)國(guó)主義教育意義有了新的體現(xiàn)價(jià)值，如何在這一基礎(chǔ)上，創(chuàng)新改革愛(ài)國(guó)主義教育，更好的承載寄托、扎實(shí)開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育成為有關(guān)部門(mén)急需思考和迫切解決的問(wèn)題。

二、臺(tái)兒莊大戰(zhàn)紀(jì)念館創(chuàng)新愛(ài)國(guó)主義教育研究

（一）將臺(tái)兒莊紀(jì)念館與旅游文化相結(jié)合

臺(tái)兒莊大戰(zhàn)紀(jì)念館的建設(shè)是愛(ài)國(guó)主義環(huán)境建設(shè)，也是更好地開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育的基礎(chǔ)，由于臺(tái)兒莊紀(jì)念館具有較強(qiáng)的公益性質(zhì)和教育性質(zhì)，在其運(yùn)營(yíng)過(guò)程中，產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)效益較低，無(wú)法依靠自身產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)進(jìn)行建設(shè)，相關(guān)部門(mén)應(yīng)從這一角度出發(fā)，轉(zhuǎn)變臺(tái)兒莊大戰(zhàn)紀(jì)念館的運(yùn)營(yíng)模式，加大其建設(shè)投入力度。

例如，將臺(tái)兒莊大戰(zhàn)紀(jì)念館與旅游文化相結(jié)合，將旅游服務(wù)、愛(ài)國(guó)主義教育、文化旅游三者相結(jié)合，以政府為統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，在政府的引領(lǐng)指導(dǎo)下，展開(kāi)愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)。相關(guān)部門(mén)可招聘對(duì)臺(tái)兒莊大捷有深入了解的人員作為講解員，人們?cè)诳芍Ц兑欢ǖ慕痤~后由講解員講解臺(tái)兒莊大戰(zhàn)的歷史意義和價(jià)值，使游客對(duì)于臺(tái)兒莊戰(zhàn)役有更深入的了解，潛移默化的開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育。同時(shí)，臺(tái)兒莊大戰(zhàn)紀(jì)念館相關(guān)部門(mén)也可針對(duì)館藏物品，定制動(dòng)畫(huà)式展臺(tái)，即將某一物品在臺(tái)兒莊大戰(zhàn)中的用處以動(dòng)畫(huà)的方式展示出來(lái)，讓學(xué)生對(duì)其有更直觀、形象的了解，將愛(ài)國(guó)主義精神蘊(yùn)藏于物品介紹的過(guò)程之中。

（二）強(qiáng)化資源整合，開(kāi)展教育實(shí)踐

臺(tái)兒莊大戰(zhàn)對(duì)現(xiàn)代人們來(lái)說(shuō)是靜態(tài)的，尤其對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，了解臺(tái)兒莊大戰(zhàn)的難度較高，不利于開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育，針對(duì)這一問(wèn)題，臺(tái)兒莊大戰(zhàn)紀(jì)念館需要將有效的資源進(jìn)行整合并靈活運(yùn)用，切實(shí)開(kāi)展教育實(shí)踐工作。

例如，臺(tái)兒莊大戰(zhàn)紀(jì)念館可與電影院相關(guān)企業(yè)合作，開(kāi)展革命電影進(jìn)校園活動(dòng)，將臺(tái)兒莊大戰(zhàn)過(guò)程制作成電影，學(xué)生在觀看電影后對(duì)臺(tái)兒莊戰(zhàn)役有一定的了解，對(duì)深入了解臺(tái)兒莊大戰(zhàn)產(chǎn)生濃厚的興趣，進(jìn)而產(chǎn)生進(jìn)入臺(tái)兒莊大戰(zhàn)紀(jì)念館、了解大戰(zhàn)史實(shí)的興趣，為推動(dòng)以臺(tái)兒莊大戰(zhàn)紀(jì)念館為平臺(tái)開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育提供動(dòng)力。除此之外，臺(tái)兒莊大戰(zhàn)紀(jì)念館還可與學(xué)校展開(kāi)合作，推出第二課堂活動(dòng)，如主體征文比賽和校園紅歌會(huì)等，號(hào)召學(xué)生參與到活動(dòng)過(guò)程中，以便于更好地開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育。

（三）關(guān)注自身建設(shè)，靈活利用科學(xué)技術(shù)

在大數(shù)據(jù)時(shí)代發(fā)展和科學(xué)技術(shù)水平提升的背景下，臺(tái)兒莊大戰(zhàn)紀(jì)念館要?jiǎng)?chuàng)新愛(ài)國(guó)主義教育模式并獲得良好效果，必須緊跟時(shí)代步伐，靈活利用科學(xué)技術(shù)手段，優(yōu)化自身館建。

例如，臺(tái)兒莊大戰(zhàn)紀(jì)念館可綜合利用“聲、電、光”結(jié)合的手段，將館藏物品、物品在臺(tái)兒莊大戰(zhàn)中的作用、臺(tái)兒莊大戰(zhàn)的經(jīng)過(guò)與歷史價(jià)值等，以動(dòng)態(tài)的方式展現(xiàn)到人們眼前，使其具體感知臺(tái)兒莊大戰(zhàn)的歷史進(jìn)程和蘊(yùn)含的民族精神。還可結(jié)合3d演示，讓人們親身體驗(yàn)臺(tái)兒莊大戰(zhàn)的兵械及當(dāng)時(shí)的戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境。利用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)手段，能夠有效地創(chuàng)新臺(tái)兒莊大戰(zhàn)紀(jì)念館愛(ài)國(guó)主義教育方式，獲得良好的教育成效。

三、總結(jié)

臺(tái)兒莊大戰(zhàn)紀(jì)念館蘊(yùn)含著豐富的歷史教育意義和愛(ài)國(guó)主義教育價(jià)值，為緊跟時(shí)代發(fā)展步伐創(chuàng)新愛(ài)國(guó)主義教育模式，相關(guān)部門(mén)需要深入研究當(dāng)前社會(huì)發(fā)展對(duì)愛(ài)國(guó)主義教育的需要，針對(duì)性轉(zhuǎn)變愛(ài)國(guó)主義教育思維，落實(shí)開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育。

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（臺(tái)兒莊大戰(zhàn)紀(jì)念館?山東?棗莊?277000）