念好“三字訣”，黨課開講“真解渴”

〉〉〉〉〉夏浩然

黨課是黨的組織生活的重要內容，講黨課是黨的優良傳統。在慶祝建黨100周年之際上黨課，要融入百年黨史長河汲取精神力量，上接天線、下接地氣做黨的先進理論宣講者，圍繞中心、服務發展做基層探索實踐指導者，在學以致用上下足硬功夫，讓黨課春風化雨、深入人心，真正為基層黨員干部解渴補鈣、充電加油，激勵廣大黨員干部永遠跟黨走、為民辦實事、奮進新征程。

2021年5月12日，江蘇省蘇州市吳中區吳中太湖新城積極探索智聯時代開展黨史學習教育新做法，創新推出“智能機器人上黨課”。圖：新華網

念好“備”字訣，“精研知識、融會貫通”，理清黨課思路

黨課開講人要把學黨史作為必修課，堅持先學一步、學深一層備好課，追尋黨的足跡，探訪黨的故事，從黨的非凡歷程中讀懂強黨之路、復興之路，講好講活黨的光榮傳統和優良作風。要強化理論武裝，帶頭學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，深刻領會黨中央大政方針和最新部署要求，明其理、曉其義、知其用，絕不可將不成熟的觀點、片面化的言論、不切實際的內容帶上黨課講臺，更不能傳播“內部資料”、“小道消息”。一堂讓人愿聽愛聽的黨課勢必有豐富的素材為支撐，因此要廣開視角、多多益善收集素材，突出重點、分門別類整理資料，去繁存簡、恰到好處使用事例，做到肚中有“真貨”、腦中多“思路”，心里明白才能講得透徹。要堅持問題導向，主動回應疑難困惑，敢于直面熱點問題，杜絕點到為止、下回分解、等待觀望。要把解決問題的辦法措施融入黨課教育各環節，引導黨員干部即知即改、立行立改，久久為功抓落實。

念好“準”字訣，“按需施教、微言大義”，講好黨課故事

射箭看靶子，彈琴看聽眾，提高黨課質量關鍵在于精準。黨課開講人要注重走進基層一線，在“我為群眾辦實事”、“黨旗在基層一線高高飄揚”等活動中傾聽基層聲音，全面掌握解決基層困難事、打通發展堵點事、根治群眾煩心事的生動素材，讓基層實踐之光閃耀黨課課堂。要堅持“缺什么、補什么”，準確了解授課對象所需所盼，根據授課對象行業特點、文化程度、年齡層次等方面有針對性地開展教育指導，“把脈問診”、“開方治病”，杜絕千篇一律、照本宣科，避免“一刀切”、“一鍋煮”。要把理解領悟的知識，用簡練生動的語言，深入淺出地表達出來，多說“本地話”、多談“身邊事”，不講正確的廢話、沒用的大話、虛浮的空話，讓黨員群眾喜歡聽、不厭煩、又受教。要以小見大，寓理于事，講好革命先輩、先進典型、身邊榜樣的故事，讓黨員干部思想能夠“觸電”、心靈受到“震撼”，確保入心入腦、引發共鳴，進一步提振精氣神、展現新作為，達到“潤物細無聲”的良好效果。

念好“活”字訣，“言傳身教、互動啟迪”，增強黨課實效

講臺既是大課堂，也是大考場。授課人與聽講者不是單向灌輸關系，應共同營造啟迪思想的活躍交流氛圍，在互動研討中實現思想升華，進一步深刻領悟中國共產黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國特色社會主義為什么好。黨課開講人尤其是黨員領導干部要真正把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，針對授課中講述的黨性修養、作風建設、廉潔自律等方面問題，與學員同步做好自查自省自改，切實發揮表率作用，做到一級做給一級看、一級帶著一級干。要增強黨課的生動性，運用PPT、微視頻等輔助工具提升畫面感，借助脫貧攻堅一線、紅色教育基地、重點項目現場等進行情景教學，講述親身經歷、體驗、感受，輔以娓娓道來、由淺入深的表述，激發學員學習興趣和求知欲望。要創新授課方式，注重啟發式互動教學，突破“臺上一人講、臺下眾人聽”的傳統“獨角戲”，組織學員圍繞主題分組討論，采用答問、辯論等方式交流意見，做到教學相長、知行合一，進一步堅定“永遠跟黨走”的政治信念。