好作文要素解密

滄州市運河區黃河路小學 張文舉

你羨慕過那些平時考場作文得高分的同學嗎？你思考過一篇好作文的要素有哪些嗎？今天，讓我們一起來解密好作文的要素吧。

●要素一：整潔干凈的卷面

卷面，是給人的“第一印象”。書寫干凈、字跡美觀會給作文提高印象分；而字跡潦草，涂改得難以辨認的答卷，印象分就會大打折扣，無形中還可能被多扣幾分。平時我們要有意識地提高自己的書寫能力，即使在考場上需要修改，也應使用正確的修改符號。

●要素二：吸引目光的標題

題目是文章的眼睛，也是文章的焦點。

題好一半文，好的標題獨辟蹊徑，能引發讀者的興趣。擬定題目要做到：一簡，二準，三巧。

一簡：力求精練簡潔，避免煩瑣。如《奇異的桂林山水》就沒有《桂林山水》簡練。《狼牙山五壯士》改為《英勇的狼牙山五壯士》，就顯得畫蛇添足。

二準：一定要準確地表達文章內容。如《飛奪瀘定橋》中“飛”和“奪”就準確地揭示了課文的主要內容：搶時間、攻天險。又如《故宮博物院》比《博物院》定位要準確。

三巧：遣詞用字或蘊含美感、深意，或新穎、有趣。如《花之歌》《“精彩極了”和“糟糕透了”》《魚游到了紙上》這些題目意蘊豐富，有趣有料。

●要素三：先聲奪人的開頭

好的開頭，有先聲奪人的氣魄，或是情節緊張，畫面奇特，頓起懸念，吸引讀者；或是語言優美，情感濃烈，新穎有趣，令人陶醉。

同一種事物，同一篇文章，不同的開頭或許可以決定不同的閱讀量和點贊率。下面是《我喜歡吃橘子》的兩個不同的開頭，你喜歡哪一個呢？

1.一個胖胖圓圓的可愛臉蛋，一件閃亮閃亮的金黃外衣，一股清涼甘甜滿口噴香的汁水，這就是我最喜歡吃的橘子。

2.橘子，一般秋季才有。它大大圓圓，身上披著一件黃色外衣，胖胖的臉蛋，十分惹人喜愛。

●要素四：層次分明的段落

層次分明，是寫作的需要與要求。層次分明的文章猶如美女的身材凹凸有致，首先會給人視覺上的美感，而后會讓你領悟到詳略得當的精妙。寫文章怎樣做到層次分明呢？要掌握常見的寫作順序：

以時間的推移為順序，敘寫客觀事物發展的自然進程。如寫一天，從早晨、中午，寫到晚上；寫一個人，從童年、少年、青年，寫到老年；寫一件事，從發生、發展，寫到結束。

以空間轉移為序，通過對不同地點方位的景物或發生的事件進行描述，表現一個主題。如《記金華的雙龍洞》。

以事件的發生、發展、結局的過程為序，對事件的來龍去脈進行具體的描述。如《狼牙山五壯士》一文按照事情的發展順序，從接受任務寫起，到痛擊敵人、引上絕路、頂峰殲敵，最后寫五壯士跳下懸崖。

確定文章的寫作順序后，可以先列一個簡單的提綱，根據提綱結構選取材料，注意詳略，也可以在段落中使用能夠體現文章層次的標志性詞語，做到起承轉合，這樣層次會更分明些。

●要素五：扣題扣頭的結尾

好的結尾可以照應題目，照應開頭；總結全文，點出中心；引人深思，畫龍點睛；耐人尋味，引發聯想。

《燈光》一文，以“燈光”為題，開頭由天安門廣場的燈光寫起，引發“我”對往事的回憶，結尾“在天安門前璀璨的華燈下面，我又想起這位親愛的戰友來”照應開頭和題目，構思精巧，結構緊湊。

●要素六：嚴謹完整的結構

作文結構通常要考慮開頭、層次、段落、過渡、照應、詳寫、略寫、結尾等方面的問題。有的學生在考場上由于沒有分配好答題時間，導致寫作文時所剩時間不夠而來不及結尾，或用一句話硬性結尾，或點上一串省略號，或干脆空在那兒。無論哪一種情況，都會影響整篇的效果。

平時要訓練自己能夠在四五十分鐘寫出一篇完整的作文，最起碼要保證考試時完成的是一篇結構完整的作文。

●要素七：積極向上的主題

寫文章如同做人，正如大家都喜歡與積極樂觀的人交往一樣，人們都比較喜歡閱讀給人以正能量的作文。因此，作文的中心要傳遞正能量，弘揚真善美。

一學生寫《我愛綠蘿》，描述了綠蘿好種易活，生命力頑強的事例后，結尾寫道：當我忍不住又來到陽臺看望它時，驚呆了！幾年的風雨歷程，它升高了兩三倍，長得更茂盛了。幾年的鍛煉與折磨，使它越發健壯、越發堅強。這怎能不讓人心生敬意呢？雖是寫植物，但這樣的植物洋溢著強大的生命力，讓人眼前一亮，備受鼓舞。

●要素八：獨特新穎的選材

選材應避開五大雷區：避開別人經常套用的題材和模板；避開已經過時的題材，但可以“老話新說”；避免發泄個人不良情緒，學會弘揚正能量；避免假、大、空；避免選材平淡、俗套。如同樣是寫親情，總是“生病，父母冒雨送我到醫院……”；寫老師關愛，總是“老師批改作業到深夜……”等等。

在避開雷區的同時還要注意：一是遵循“真實、典型、新穎”的原則，落實命題中的“聯系實際”或“聯系自己的感受”的要求，尋求能夠證明自己觀點的合適材料。二是選取有正面教導意義、倡導正確價值觀的材料，同一個素材，要培養多角度思維的能力，寫出的文章要從立意上讓閱卷人眼前一亮。

總之，好的作文離不開這八個要素。平時以八要素來要求自己，練習寫作，不愁寫不出好文章。