2021年語文中考模擬試題（三）

（四）我的家鄉(xiāng)（16分）

汪曾祺

①我的家鄉(xiāng)是一個(gè)水鄉(xiāng)，我是在水邊長大的，耳目之所接，無非是水。水影響了我的性格，也影響了我的作品的風(fēng)格。

②我的家鄉(xiāng)高郵在京杭大運(yùn)河的下面，我小時(shí)候常常到運(yùn)河堤上去玩，我讀的小學(xué)的西面是一片菜園，穿過菜園就是河堤。我的大姑媽的家，出門西望，就看見爬上河堤的石級(jí)。這段河堤有石級(jí)，因此地名“御碼頭”，康熙或乾隆曾在此泊舟登岸。運(yùn)河是一條“懸河”，河底比東提下的地面高，據(jù)說河堤和墻垛子一般高，站在河堤上，可以俯瞰堤下街道房屋，我們幾個(gè)同學(xué)，可以指認(rèn)哪一處的屋頂是誰家的。城外的孩子放風(fēng)箏，風(fēng)箏在我們腳下飄。城里人家養(yǎng)鴿子，鴿子飛過來，我們看到的是鴿子的背。幾只野鴨子貼水飛向東，過了河堤，下面的人看見野鴨子飛得高高的。

③我們看船。運(yùn)河里有大船，上水的大船多撐篙。弄船的脫光了上身，使勁把篙子梢頭頂上肩窩處，在船側(cè)窄窄的舷板上，從船頭一步一步走到船尾，然后拖著篙子走回船頭，欶的一聲把篙子投進(jìn)水里，扎到河底，又頂著篙子，一步一步向船尾，如是往復(fù)不停。大船上用的船篙甚長而極粗，篙頭如飯碗大，有鋒利的鐵尖。使篙的通常是兩個(gè)人，船左右舷各一個(gè);有時(shí)只一個(gè)人，在一邊。這條船的水程，實(shí)際上是他們用腳一步一步走出來的，這種船多是重載，船幫吃水甚低，幾乎要漫到船上來，這些撐篙男人都極精壯，渾身作古銅色。他們是不說話的，大都眉棱很高，眉毛很重，因?yàn)殚L年注視著流動(dòng)的水，故目光清明堅(jiān)定。

④看打魚。在運(yùn)河里打魚的多用魚鷹。一般都是兩條船，一船八只魚鷹。有時(shí)也會(huì)有三條、四條，排成陣勢(shì)。魚鷹棲在木架上，精神抖擻，如同臨戰(zhàn)狀態(tài)。A打魚人把篙子一揮，這些魚鷹就劈劈啪啪，紛紛躍進(jìn)水里，只見它們一個(gè)猛子扎下去，眨眼工夫，有的就叼了一條鱖魚上來——魚鷹似乎專逮鱖魚。打魚人解開魚鷹脖子上的金屬的箍（魚鷹脖子上都有一道箍，否則它就會(huì)把逮到的魚吞下去），把鱖魚扔進(jìn)船里，獎(jiǎng)給它一條小魚，它就高高興興，心甘情愿地轉(zhuǎn)身又跳進(jìn)水里去了。有時(shí)兩只魚鷹合力抬起一條大鱖魚上來，鱖魚還在掙蹦，打魚人已經(jīng)一手撈住了。這條鱖魚夠四斤！這真是個(gè)熱鬧的場(chǎng)面。看打魚的，看魚鷹的，都很興奮激動(dòng)。倒是打魚人顯得十分冷靜，不動(dòng)聲色。

⑤我們有時(shí)到西堤去玩，我們那里的人都叫它西湖，湖很大，一眼望不到邊。湖通常是平靜的，透明的。B黃昏了，湖上的藍(lán)天漸漸變成淺黃、桔黃，又漸漸變成紫色，很深很深的紫色，這種紫色使人深深感動(dòng)，我永遠(yuǎn)忘不了這樣的紫色的長天。

⑥聞到一陣陣炊煙的香味，停泊在側(cè)碼頭一帶的船上正在燒飯。一個(gè)女人高亮而悠長的聲音：“二丫頭——回來吃晚飯來——”

⑦像我的老師沈從文常愛說的那樣，這一切真是一個(gè)圣境。

（選自《汪曾祺經(jīng)典作品》，有刪改）

15.九（9）班舉辦“汪曾祺作品誦讀會(huì)”，小笙準(zhǔn)備朗誦這篇文章，請(qǐng)你幫忙尋找背景圖片和音樂，你覺得應(yīng)該選用哪種色調(diào)的背景圖片和哪種風(fēng)格的配樂？請(qǐng)寫出你的選擇以及選擇的理由。（4分）

16.結(jié)合語境，品味文中畫線的句子。（4分）

A打魚人把篙子一揮，這些魚鷹就劈劈啪啪，紛紛躍進(jìn)水里，只見它們一個(gè)猛子扎下去，眨眼工夫，有的就叼了一條鱖魚上來——魚鷹似乎專逮鱖魚。

B黃昏了，湖上的藍(lán)天漸漸變成淺黃、桔黃，又漸漸變成紫色，很深很深的紫色，這種紫色使人深深感動(dòng)，我永遠(yuǎn)忘不了這樣的紫色的長天。

17.文章開頭說“水影響了我的性格”，你覺得汪曾祺會(huì)是一個(gè)怎樣的人？結(jié)合文章所描寫的水鄉(xiāng)生活，談?wù)勀愕目捶ā＃?分）

18.九（9）班開展“汪曾祺經(jīng)典散文欣賞”專題探究活動(dòng)，小毅給課本中的《昆明的雨》寫了如下一段簡(jiǎn)析。請(qǐng)你參照示例，也給《我的家鄉(xiāng)》這篇文章寫一段簡(jiǎn)短的評(píng)析，50字以內(nèi)。（4分）

【示例】《昆明的雨》一文圍繞“雨”的話題，描寫了仙人掌、菌子等與昆明雨季有關(guān)的事物和風(fēng)情，展現(xiàn)了一個(gè)明亮、豐滿、使人動(dòng)情的昆明雨季，表達(dá)了對(duì)昆明生活的喜愛與想念，文章形散神聚，情感含蓄動(dòng)人。

（五）（7分）

閱讀下面文段，完成1—3題。

材料一：部分版本《昆蟲記》的封面

材料二：節(jié)選作家劉心武2001年5月30日發(fā)表在《中國青年報(bào)》的文章的部分內(nèi)容：

45年前，我還是個(gè)中學(xué)生，暑假里的一天，我到電影院去看一部印度電影《兩畝地》。看電影前，我在公園的樹蔭下讀一本書，那就是法國人法布爾寫的《昆蟲記》，書里所寫的蜣螂滾糞球的情形，令我覺得比偵探故事還精彩。因?yàn)樽x書著迷，幾乎忘記了還有場(chǎng)電影等著自己，匆匆走進(jìn)放映廳時(shí)，電影已經(jīng)開始了。電影表現(xiàn)的是遠(yuǎn)離我自己生活的異國故事，可是我那一顆少年心，卻被深深震撼了，我朦朧地意識(shí)到，地球上社會(huì)底層小民的生存，確實(shí)如螻蟻一般！離開電影院，走在赤日炎炎的街市上，我胡思亂想起來，覺得電影里的那對(duì)農(nóng)民夫婦，實(shí)在跟努力滾糞球的蜣螂一樣悲壯……

材料三：

【A】拉·封丹情有可原，而古希臘的那位寓言作家則是不可原諒的，他只講述書本上的蟬，而不去了解近在咫尺像鑼鈸似的振翅鳴叫的真實(shí)的蟬。他不關(guān)心現(xiàn)實(shí)，卻因襲傳說。他是一位更古老的故事的講述者的應(yīng)聲蟲。

【B】蟬是非常喜歡唱歌的。它翼后的空腔里帶有一種像鈸一樣的樂器。它還不滿足，還要在胸部安置一種響板，以增加聲音的強(qiáng)度。因?yàn)橛羞@種巨大的響板，使得生命器官都無處安置，只得把它們壓緊到身體最小的角落里。當(dāng)然了，要熱心委身于音樂，那么只有縮小內(nèi)部的器官，來安置樂器了。蟬與我比鄰相守，到現(xiàn)在已有十五年了，每個(gè)夏天差不多有兩個(gè)月之久，它們總不離我的視線，而歌聲也不離我的耳畔。我通常都看見它們?cè)谖嗤涞娜嶂ι希懦梢涣校璩吆退陌閭H比肩而坐。吸管插到樹皮里，動(dòng)也不動(dòng)地狂飲，夕陽西下，它們就沿著樹枝用慢而且穩(wěn)的腳步，尋找溫暖的地方。無論在飲水或行動(dòng)時(shí)，它們從未停止過歌唱。

（節(jié)選自法布爾《昆蟲記》，有刪改）

19.在《昆蟲記》的讀書分享會(huì)上，小毅他們小組選擇研究不同版本的封面特色。如果你是他們組的成員，請(qǐng)觀察材料一的封面，將分享內(nèi)容補(bǔ)充完整。（2分）

小毅說：我最欣賞圖1的封面，這個(gè)封面介紹了“三步讀書法”，能幫助我更好地閱讀這本科普作品。

小笙說：我比較喜歡圖2的封面，上面有一只蟬和螞蟻，讓人情不自禁想起書中《蟬與螞蟻的寓言》，想起法國作家拉·封丹和法布爾對(duì)蟬和螞蟻截然相反的看法。

拉·封丹認(rèn)為：

法布爾認(rèn)為：

20.下面是小笙讀完《昆蟲記》后，給法布爾筆下昆蟲寫的小詩，請(qǐng)根據(jù)你的閱讀體驗(yàn)，將描寫昆蟲的詩句的標(biāo)號(hào)，填在相應(yīng)昆蟲名后的括號(hào)里。（2分）

A.身后那條黑色的細(xì)線，其實(shí)是我剛剛狼吞虎咽下的美餐。

B.為什么與自己的姐妹同類相殘？為什么當(dāng)媽媽前性情大變？

C.你生命的唯一目標(biāo)，難道就只是為了尋找自己的心上人？

D.早知你要將我吮吸進(jìn)肚中，我就該拒絕你帶著麻醉的親吻。

（1）大孔雀蝶（）? ? ? （2）螢火蟲（）

（3）圣甲蟲? ? ? ? ? （4）螳螂（）

21.小毅分享閱讀《昆蟲記》的感想時(shí)，引用戲劇家羅斯丹對(duì)該書的評(píng)論：“這個(gè)大科學(xué)家像哲學(xué)家一般地想，美術(shù)家一般地看，文學(xué)家一般地感受而且抒寫。”作為他的組員，請(qǐng)你結(jié)合材料二、材料三以及原著內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)這一評(píng)論的理解。（3分）

三、作文（50分）

22.小作文（10分）

請(qǐng)用白話文改寫《孫權(quán)勸學(xué)》或《曹劌論戰(zhàn)》。

要求：①主題明確、詳略得當(dāng)、故事完整;②用第一人稱或第三人稱均可;③150字左右。

23.大作文（40分）

李白有詩曰：“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！”陸游有詩曰：“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。”請(qǐng)任選其中一詩句，說說它引發(fā)了你怎樣的思考，書寫你的生活與感悟。

要求：①自主立意，題目自擬;②文體自選（詩歌除外）;③不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、班名和人名;④不少于500字。

參考答案

15.（4 分）

示例：（1）淺藍(lán)色背景圖片，平和舒緩的背景音樂。

（2）汪曾祺的《我的家鄉(xiāng)》用平易自然的語言描寫家鄉(xiāng)質(zhì)樸的風(fēng)土人情，展現(xiàn)平和、溫暖的世界，表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)生活的喜愛與懷念。

16.（4分）（點(diǎn)明修辭或描寫手法1分，表達(dá)效果3分）

示例：第④段A處用“躍”“扎”“叼”一系列動(dòng)詞，生動(dòng)描繪了魚鷹躍入水中捕魚時(shí)的情態(tài)，展現(xiàn)了妙趣橫生的水鄉(xiāng)生活場(chǎng)景，具有生活意趣之美。

示例：第⑤段B處通過景物描寫，細(xì)膩展現(xiàn)湖上天空的顏色變化，描繪了一幅絢麗夢(mèng)幻、讓人沉醉的黃昏美景，賦予尋常生活景象以詩意。

17.（4分）（形象特點(diǎn)1分，分析3分，言之成理即可）

示例一：我覺得汪曾祺會(huì)是一個(gè)熱愛生活的人。他能從鴿子、野鴨、堤岸、天色、炊煙這些尋常之景里發(fā)現(xiàn)生活之美，能在運(yùn)河撐篙、魚鷹捕魚等質(zhì)樸純真的水鄉(xiāng)生活里挖掘人間真味。

示例二：我覺得汪曾祺會(huì)是一個(gè)質(zhì)樸純真的人。大船上的撐篙人用心生活，簡(jiǎn)單純粹，運(yùn)河里的打魚人遇事冷靜，不動(dòng)聲色，一方水土養(yǎng)一方人，這些水鄉(xiāng)養(yǎng)育的人潛移默化地影響著他。

18.（4分）（話題1分，內(nèi)容1分，情感1分，特色1分，言之成理即可）

示例：《我的家鄉(xiāng)》一文圍繞“水”的話題，（1分）描寫了運(yùn)河、打魚人等記憶中家鄉(xiāng)的事物和風(fēng)情，（1分）表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)生活的喜愛與懷念。（1分）文章平和恬淡，詩意盎然。（1分）

19.（2分） 拉·封丹：蟬是懶惰的象征，螞蟻是勤勞的象征。法布爾：蟬是勤勞的，螞蟻是掠奪者。

20.（2分）（1）C? ?（2）D? ? （3）A? ? （4）B

21.（3分）法布爾把對(duì)昆蟲的研究成果和人生感悟熔于一爐，以人性關(guān)照蟲性，又用蟲性反觀社會(huì)人生，將昆蟲世界化作供人類獲得知識(shí)、趣味、美感和思想的源泉。（符合題意，言之成理即可）