國際學校新貴，青島博格思助力學子“勇敢追夢”

“一考定終身”的中高考競爭激烈、課業繁重；學區房的地位在新政面前遭遇挑戰……在此背景下，以人為本的教學環境、多文化融合的國際視野，讓越來越多家長開始選擇國際化的教育方式，使得就讀國際學校正在從小眾走向主流。資深教育專家、青島博格思學校中方校長王宏偉日前在接受《環球時報》記者專訪時稱，“十年樹木，百年樹人，我們始終以激發學生潛能為己任，旨在培養國際化精英人才。”

和其他國際學校相比，博格思學校的優勢較為突出。作為美國加州前教育部長認證在國內開辦的國際高中，學校全面引進美國加州高中課程體系，具有官方的支持和認可，學術的純粹性得以保證。博格思堅持純英語教學，校園里實現“Englishonly”的語言環境，讓學生在平時的學習和生活中熟練使用英語。而且，博格思實行教管分離，班主任老師負責學生的日常管理，外教負責學生的學術教學，分工明確。此外，博格思尤其注重對于學生領導力等綜合能力的培養。

自2016年成立以來，博格思共培養出三屆優秀畢業生，收到名校錄取通知書（offer）超過600封，創下學生100%被世界名校錄取的驚人“戰績”。在美國方向畢業生共摘得TOP50頂尖名校offer170枚；英國方向博格思學子每人均有前10名院校斬獲；而加拿大方向博格思的畢業生則每人保底獲加拿大排名第一院校多倫多大學錄取。其中不乏像加州大學系統、范德堡大學、南加州大學、卡內基梅隆大學等全美TOP40名校。

收獲卡內基梅隆大學山東唯一一枚國際學校學生錄取的Lucy告訴記者，她還獲得了加州大學戴維斯分校、普渡大學、波士頓大學等眾多名校的offer，她坦言“自己比較內向，害怕與別人接觸，但是來到博格思后，這里的課堂小組學習的形式對自己的學習方式幫助很大，可以更好的適應大學的生活。”

被全美排名53名的圣塔克拉拉大學錄取的Andy表示：“我的標化成績實際上并沒有很大的優勢，在申請上家校同心，揚長避短，讓我的優勢發揮到最大。此外，我和父母與學校之間始終保持著緊密的溝通，學校也組織了多場有關升學方面的知識講座，這對我的幫助都很大”。

“博格思激發了我創作的自由度和深度！”連獲倫藝、帕森斯等五所全球頂級藝術院校offer、獎學金總計超過8.4萬美元的Sissi表示，博格思洋溢著一種自由的氛圍，接觸到的、學到的內容非常豐富，沒有束縛感，隨時激發更多創意。學校開設的歷史課、文學課等文科課程不是千篇一律的死記硬背，老師們通過鮮活的教學方式，引導她開始思考作品與現實的聯系，嘗試利用歷史事件作為創作題材，讓她的作品更有深度。2021屆畢業生KevinHuang的媽媽表示，“孩子在這里入讀之后發生改變很多，逐漸形成了批判性思維。這得益于在博格思學校日復一日的熏陶和練習。”

面對學生和家長的肯定，王宏偉格外冷靜，博格思學校還有更遠大的目標和使命。“社會發展到今天不是會外語就可以被叫做國際化人才，最重要的是應該具有創新精神和國際視野。”她表示，真正的教育不單單是傳授知識，教育必須是一種啟發。博格思堅持培養學生的思辨能力和思維能力，秉持“凡事不是只有標準答案”的原則，引導學生說出自己的想法，去發現問題、更要創造性的解決問題。生命中一定有某些人和事能夠改變我們的思想、行為甚至人生軌跡，博格思學校愿做一盞“啟明燈”，為更多孩子“點亮人生”。▲

（林靜）