奇幻校園

王光增

今天，我要向大家介紹我的奇幻學(xué)校。

我們的學(xué)校外表看起來(lái)跟其他學(xué)校沒(méi)什么兩樣，里面的設(shè)施也差不多，可它遠(yuǎn)不止你看到的那么簡(jiǎn)單。

我們的學(xué)校其實(shí)是一個(gè)飛行器，一個(gè)超大的飛行器。它可以輕松地載著全校兩萬(wàn)多人飛到任何地方去。這個(gè)超大的飛行器剛改良過(guò)，它現(xiàn)在是由許多方塊拼裝起來(lái)的，每一個(gè)方塊就是一個(gè)小飛行器。以前它不能分解，學(xué)校組織大家去春游、秋游，所有的人只能去同一個(gè)地方；現(xiàn)在，它可以根據(jù)需要分解成很多小飛行器，大家可以去不同的地方。

就在前不久的一次秋游中，大家就享受到了它帶來(lái)的便利。一開始，大家都以為這次也會(huì)像以往那樣，一股腦兒地鉆進(jìn)一個(gè)飛行器，然后不管你愿不愿意，再一股腦兒地將大家全部“倒”在一個(gè)景點(diǎn)。誰(shuí)知，在宣布秋游正式開始時(shí)，眼前的一幕讓大家驚呆了：學(xué)校瞬間解體，無(wú)數(shù)方塊飛上了天空。

同學(xué)們登上飛行器，又是一陣驚嘆：燈光閃爍的控制器前，有兩個(gè)方塊人坐在那里，而控制器上各式各樣的儀表和指示燈讓人眼花繚亂。就在同學(xué)們感到不可思議的時(shí)候，艙壁上出現(xiàn)了一個(gè)全息投影，上面顯示著之前調(diào)查過(guò)的同學(xué)們想去的景點(diǎn)。每個(gè)飛行器都代表著一個(gè)景點(diǎn)，只要你點(diǎn)擊顯示屏上自己想要去的景點(diǎn)，傳送裝置就會(huì)立刻把你送到執(zhí)行相應(yīng)任務(wù)的飛行器里。是不是很神奇？

再來(lái)看看我們學(xué)校的設(shè)施。上個(gè)月，新上任的教育局領(lǐng)導(dǎo)來(lái)學(xué)校視察，他把教學(xué)樓、餐廳等地方看了個(gè)遍，邊看邊不停點(diǎn)頭稱好。就在視察快要結(jié)束時(shí)，他突然問(wèn)道：“你們的體育館在哪里？我好像沒(méi)看到。沒(méi)體育館可不行，孩子們沒(méi)運(yùn)動(dòng)的地方，身體健康保證不了?！币晃惑w育老師立馬站了出來(lái)，說(shuō)：“我?guī)ンw育館?！痹隗w育老師的陪同下，那位領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)入了體育館?！班?，設(shè)施可以，衛(wèi)生可以——但是你們的飲水機(jī)呢？沒(méi)飲水機(jī)，孩子們運(yùn)動(dòng)完不能及時(shí)補(bǔ)充水分啊。”“我們這兒不需要飲水機(jī)，您請(qǐng)看……”順著體育老師所指的方向，大家的目光落在一位同學(xué)身上。此時(shí)，這位同學(xué)剛剛運(yùn)動(dòng)完，全身是汗，他只是朝一面墻招了招手，墻里就伸出一只機(jī)械手，拿著水和毛巾……“在體育館里，墻壁就是顯示器，它能顯示出各種體育項(xiàng)目。選一個(gè)你想體驗(yàn)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，進(jìn)入指定的房間，里面就會(huì)提供這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)需要的運(yùn)動(dòng)器材，而且它還會(huì)根據(jù)你運(yùn)動(dòng)后的身體需要送來(lái)水、水果等物品…… ”

怎么樣，這就是我的學(xué)校，它是不是顛覆了你的想象？你是不是也想來(lái)這樣一個(gè)奇幻的學(xué)校上學(xué)呢？