文學(xué)“本色”

劉文峰

毛溶是廣州市幼兒師范學(xué)校18級(jí)學(xué)前教育專業(yè)的一名學(xué)生，也是該校稻草人文學(xué)社的社長(zhǎng)。她在2020年教育部關(guān)心下一代工作委員會(huì)組織的“美好生活 勞動(dòng)創(chuàng)造”全國(guó)征文比賽中，憑借著文章《英雄本色》獲得了高中組全國(guó)一等獎(jiǎng)。對(duì)于寫作，毛溶有著自己的理解。

筆墨自小事寫起

2020年春末夏初，毛溶戴著口罩，走在東莞市清溪鎮(zhèn)的街頭。雖然此時(shí)疫情已經(jīng)得到了有效控制，但清溪鎮(zhèn)的街頭巷陌仍十分冷清，往日里熙熙攘攘的街道，此時(shí)只有寥寥幾家店鋪開著、幾個(gè)行人走過(guò)。

前面轉(zhuǎn)個(gè)彎，一陣熟悉的香味翩然而來(lái)。不遠(yuǎn)處，一家“香酥鴨”店開著，為這冷清的街頭燃起了一點(diǎn)暖意。

毛溶順著香味走進(jìn)店里，要了一只香酥鴨。老板用戴著手套的右手，熟練地拿起菜刀，左手緩緩地拿過(guò)一只已烤好的香酥鴨按在菜板上，便揮動(dòng)著手中的菜刀。菜刀與香酥鴨相碰，發(fā)出富有節(jié)奏的“嘎吱嘎吱”聲。

毛溶看著老板的動(dòng)作，總覺(jué)得有幾分別扭，仔細(xì)觀看才發(fā)現(xiàn)，老板按著鴨子的左手大拇指一動(dòng)不動(dòng)，宛如雕塑。

老板注意到了毛溶的視線，主動(dòng)問(wèn)道：“小姑娘，你是好奇我手的大拇指嗎？”

毛溶愣了一下，而老板自顧自地說(shuō)道：“有次人特別多，有點(diǎn)忙不過(guò)來(lái)，為了圖速度，不小心切到了，失去了知覺(jué)……”

“大拇指失去知覺(jué)，不會(huì)很累嗎，為什么還要在這里繼續(xù)工作？”毛溶問(wèn)。

他說(shuō)：“剛開始確實(shí)不太習(xí)慣，做事情都不方便，不過(guò)后來(lái)時(shí)間久了也都習(xí)慣了。鴨子讓別人殺好，我負(fù)責(zé)做，只是切鴨子沒(méi)法那么快了。不過(guò)，主要是我在這里工作了五六年，已經(jīng)有了感情，而且自己也沒(méi)啥本事，能干一樣是一樣，把這行干好了就不錯(cuò)了。現(xiàn)在大家都喜歡吃我家做的香酥鴨，都評(píng)價(jià)我家做的最好吃。”

那一瞬間，毛溶感覺(jué)到，老板左手拇指的殘缺，早就被他對(duì)生活的熱愛(ài)、對(duì)職業(yè)的勤懇補(bǔ)全。

有感而發(fā)的毛溶回家后將這件事寫成了文章《英雄本色》，在指導(dǎo)老師白巧玲的建議下進(jìn)行了修改，參加了2020年教育部關(guān)心下一代工作委員會(huì)組織的“新時(shí)代好少年”主題教育讀書活動(dòng)“美好生活 勞動(dòng)創(chuàng)造”全國(guó)征文比賽。2020年11月13日，獲獎(jiǎng)名單公布，毛溶獲得了高中組全國(guó)一等獎(jiǎng)，她的指導(dǎo)老師白巧玲也獲得了高中組征文指導(dǎo)一等獎(jiǎng)。

靈感從生活中來(lái)，筆墨自小事寫起，這是毛溶在廣州市幼兒師范學(xué)校的稻草人文學(xué)社中學(xué)到的寫作方法。2018年末，剛加入稻草人文學(xué)社的毛溶興致勃勃地拿著自己新鮮出爐的文章去找指導(dǎo)老師白巧玲指導(dǎo)，誰(shuí)料白老師看完后，眉頭一皺，對(duì)毛溶說(shuō)：“這篇文章寫得太空洞了，寫文章要從小事寫起，以小見大，要有故事、有情節(jié)。”

從這個(gè)時(shí)候開始，毛溶就開始認(rèn)真觀察生活中的每一件小事、每一個(gè)細(xì)節(jié)，她培養(yǎng)了一雙發(fā)現(xiàn)“美”的眼睛，所以才能寫好一篇文章。

跟著書去經(jīng)歷不平凡的人生

讀書與寫作息息相關(guān)，作為廣州市幼兒師范學(xué)校稻草人文學(xué)社的社長(zhǎng)，毛溶在白巧玲老師的幫助、指導(dǎo)下，費(fèi)盡心思讓同學(xué)們感悟到文學(xué)的樂(lè)趣。

“同學(xué)們有什么好書要分享的嗎？”

每周三下午，毛溶會(huì)組織社員們參加文學(xué)社的社團(tuán)活動(dòng)課。活動(dòng)課的內(nèi)容，有時(shí)是詩(shī)歌鑒賞，有時(shí)是寫作指導(dǎo)，也有時(shí)候是分享會(huì)，比如這一次。

“《繁塵過(guò)后》，一本關(guān)于花旦被世俗的各種潮流所遮蔽，繁塵過(guò)后才恍然大悟的小說(shuō)……”

“能分享電影嗎？我看了一部很有教育意義的電影……”

……

社團(tuán)活動(dòng)課的氣氛十分熱烈，大家都推薦過(guò)去一段時(shí)間找到的好書，分享讀書的喜悅，每個(gè)人都能在課上有所收獲。

毛溶喜歡看書，遇見一本好書就會(huì)一口氣把它看完。

上一次社團(tuán)活動(dòng)時(shí)，同學(xué)分享的那本《繁塵過(guò)后》是很對(duì)毛溶胃口的書。從圖書館借來(lái)后，她從傍晚一直看到了深夜一點(diǎn)多，她的心隨著主角美辰一路掙扎一路浮沉也忐忑不已。而主角美辰歷經(jīng)世俗誘惑后恍然大悟的心路變化，毛溶也似乎能感同身受。跟隨著書中的人物去經(jīng)歷一段不平凡的人生，大概這就是毛溶為什么喜歡讀書的原因吧。

如今，毛溶已經(jīng)是將要畢業(yè)的學(xué)生了，她仍然希望繼續(xù)深造，考取理想的大學(xué)，繼續(xù)在師范專業(yè)發(fā)展下去。而文學(xué)始終是她的興趣，體驗(yàn)生活、記錄生活，這是她一以貫之的生活與寫作之道。

她希望廣州市幼兒師范學(xué)校稻草人文學(xué)社的同學(xué)們也能繼續(xù)堅(jiān)持寫作，繼續(xù)讀書，“我希望同學(xué)們無(wú)論是現(xiàn)在還是將來(lái)，都要以書為伴，以寫為樂(lè)。要相信生命會(huì)因有了文學(xué)而更有光亮，更有色彩。”她寄語(yǔ)道。