假如我是一只螞蟻

王小梅

《假使我是一只螞蟻》，這句話當選“最佳作文題目”。我想，有最佳作文題目，應該也有最佳作文？打開“百度”尋找，果然有。

他們是怎么寫的呢？“假使我是一只螞蟻，我每天跟我的伙伴一同打洞，覓食，保衛巢穴。不幸有一天，人類的一只大腳踩過來……”“假使我是一只螞蟻，我會在螞蟻的社會里打抱不平，螞蟻也會欺負弱小。”“假使我是一只螞蟻，我要為人類服務，鉆進他們的房子里檢查電線瓦斯管，替他們維修。”“假使我是一只螞蟻，我附在一個男孩身上和他一起蕩秋千。”但這些作者沒寫自己的名字。

不過在這里，我得提醒你，他們已經寫過的，你就不能再寫了。我們讀人家的文章，不是要跟人家一樣，而是要跟人家不一樣。我們雖然要避免和別人一樣，但是希望受別人啟發。什么叫啟發？“啟”是打開，你心里好像有只箱子，他替你打開了，箱子里裝的東西是你自己的。“發”是展開，你的心里本來有那么一個“點”，他來碰一下，這個點延長成線了，回旋成圓了，這個線上的東西、這個圓里的東西是你自己的。

暗示做人 ? ?出題有深意

我們也來一個假設。有一個小朋友說，假使他是一只螞蟻，他要做益蟲，不做害蟲。哦！螞蟻的種類很多，可以選擇，那好，假使他是一只螞蟻，他做工蟻。課本告訴我們，螞蟻分工合作，有的負責打仗，有的負責做工，有的負責生兒育女。他要做工蟻，在地下打洞給大家居住，從外面搬運食物放進倉庫。工蟻吃苦耐勞，遵守紀律，從來不計較酬勞。中國的教育家也一直在假設，中國人最好都有這種精神。《假使我是一只螞蟻》，出這個題目的人可能有兩個用意，一是訓練了孩子們的作文，二是暗示我們如何做人。

舉一反三 ? ?假使我是…

我還得告訴你，既然已經考了《假使我是一只螞蟻》，那么，以后大概沒有人再出這個題目了，你升學考試，大概也不會再遇到這個題目。雖然你不會遇見《假使我是一只螞蟻》，但是很可能碰見《假使我是一只老鷹》《假使我是一只小雞》《假使我是一位老師》……有今天我這篇文章墊底，那時，你就是沙場老兵。假使我是一只小雞，緊緊偎依在母親身旁，時時跟隨在母親后面，可是有一天，母雞忽然要把她的孩子們趕走，誰再跟著她，她就用尖銳的嘴啄誰的頭頂。你，這只小雞，始終想不通為什么。也許等到有一天小雞也做了母親，才會明白。這樣寫，不比別人寫得差。也許我是一只老鷹，你下筆先聲明，我不喜歡老鷹，老師要我臨時做一次老鷹。老鷹不講理，吃我家的小雞，如果我是老鷹，我要吃素，響應環保。這樣寫，也許能比別人寫得好。

想象如畫 ? ?世界任逍遙

這一類文章不憑記敘寫成，是憑想象寫成。記敘，寫已經發生的事情;想象，寫并未發生的事情。既然并未發生又何必寫它？這就要談到文學，文學的世界比物質的世界要大。記敘好比你照相，對面一座山，山前一條公路，公路旁邊一行電線桿，實景是這樣，你拍出來的照片也是這樣。想象好比畫畫兒，你可以把它畫成山前一條河，沿著河岸是樹林，樹上開滿桃花，實景是那樣，畫出來是這樣。少年兒童可以記敘的事情不多，想象力很豐富，這是我們小讀者、小作家的優勢。

你也聽說過吧，中國古代有些心腸很軟的國王，你也許還不知道，中國古代還有鐵面無私的法官。你一定知道有個大文學家叫蘇東坡，他參加高等文官考試，他在考卷里面說，上古時代，有個老百姓犯了罪，法官說有三個理由判他死刑，國王說有三個理由可以赦免他。文章寫得好，考取了。發榜以后和考試委員見面，考試委員問他，你寫國王和法官爭執是根據哪一本書？蘇東坡說，這是我的想象。

有些話，將來用得著，現在先告訴你。有學問的人說，人人暗中都想做另一個人。泰戈爾說：“鳥兒希望它是朵云，云希望它是一只鳥。”可是人到底比鳥有辦法，女人喜歡化妝，換個發型好像換了一個人;女人常常買新衣服，換一套衣服好像換了一個人。男人喜歡換職業，商人從軍，教授做官，前后判若兩人。做演員，他忽而做好人，忽而做壞人，忽而做古人，忽而做今人，所以這個職業迷人。我們不能演戲，我們看戲，看戲的時候心神化入劇中人，做過探母的楊四郎，做過掛帥的穆桂英，很過癮。

想當悟空 ? ?任我變變變

《假使我是一只螞蟻》這個作文題目，正好觸動了人們變形化身的欲望。有學問的人說，在這方面，人最強烈的念頭還不是做螞蟻，不是做老鷹，而是男生想做女生，女生想做男生。《如果我是一個女生》或者《假使我是一個男生》也會入選最佳作文題目嗎？我想沒有哪位老師會出這樣的題目，你如果寫了這樣一篇作文，會受同學們沒完沒了的譏笑，雖然他們的年紀還小，人總是老早就學會譏笑別人，很晚才學會稱贊別人，這也是沒有辦法的事。你的年紀還小，不知道怎樣承受、怎樣消化這種打擊。寫文章要寫自己心里的話，但是也要知道什么可以寫，什么不可以寫，即使有刊物用這個題目征文，你現在也不必投稿。

有些同學告訴我，他們最想做孫悟空。為什么？“因為變成孫悟空以后還可以再變。”