產業融合視角下甘肅省紅色研學旅行產品開發設計研究

蔡國英，趙繼榮，馬金蓮

(1.蘭州城市學院旅游學院，甘肅 蘭州730070；2.蘭州文理學院美術與設計學院，甘肅 蘭州730000)

一、引言

紅色研學旅行是紅色文化與旅游產業的有機融合，紅色研學旅行產品的深度、廣度開發是紅色研學旅行健康良性發展的重要核心，產品類型是紅色研學旅行產品開發的基礎。眾多的學者從多種角度研究紅色研學旅行產品的開發，如產品設計、游客滿意度角度的產品優化、產品結構調整、文創產品開發、開發路徑等方面，但針對紅色研學旅行產品類型的研究成果鮮見，已無法滿足當今大數據背景下對紅色文化資源及研學旅行的深入研究和開發應用的需求。甘肅省紅色文化資源富集，但紅色研學旅行起步晚、發展緩慢，針對甘肅省紅色研學旅行產品的相關研究較少。文章在綜合分析整理國內已有紅色文化資源和紅色研學旅行產品主要類型的基礎上，探究甘肅省紅色研學旅行產品的主要類型及設計思路，以期為甘肅省紅色研學旅行產品的深層次開發提供有益的借鑒。

二、紅色研學旅行資源的主要類型

紅色文化資源、紅色旅游資源是紅色研學旅行順利開展的重要基礎，資源類型是產品類型劃分的基礎，由于研究側重點的不同，眾多學者從多個方面探究了紅色研學旅行資源的類型。

(一)從紅色旅游資源角度

任婕從資源分類體系標準與旅游資源品位兩個方面對延安紅色旅游資源進行了分類。已開發的紅色旅游景區角度，張延欣等以延邊州典型代表性的紅色旅游景區為樣本群，將延邊地區的紅色旅游資源分為9類。資源的存在形態角度，李月芬按照資源的存在形態，將紅色旅游資源分為有形和無形兩類。紅色旅游資源狹義概念的角度，方世敏和鄧麗娟將紅色旅游資源分為偉人故里、革命歷史事件和活動遺址遺跡、墓碑(群)/烈士陵園、綜合性的革命歷史紀念館、革命歷史的口頭與非物質文化遺產等五類。國家分類法的角度，劉中萍從國家分類法和歷史事件發展兩種角度，將上海都市型紅色旅游資源分為傳統紅色旅游資源類、社會主義建設成就類2主類，遺址類、紀念場所、改革開放成果景觀3亞類。

(二)從紅色文化資源角度

從學術研究的角度，龐小云提出紅色文化資源可以分為文獻資源、影像資源、物質資源三種類型。胡奕爽和童本勤指出，可以把紅色文化資源按照存在形式和時間順序的脈絡進行梳理，按照存在形式可以將其分為物質和非物質兩種類型，按照時間順序可以將其區分為大革命、土地革命、抗日戰爭、解放戰爭四種類型。從存在的形態角度，胡鄭麗等把紅色文化資源分為物質類、制度類、精神類三種。張泰城認為紅色文化資源可劃分為物質類、信息類、精神類三大類型，從建設紅色文化資源數據庫的分類需要出發，將紅色文化資源分為包含10個大類、114個二級子類的類目體系。

(三)從紅色文化遺產角度

從文化遺產的屬性角度，王治濤按照文化遺產的自然屬性，將洛陽紅色文化遺產分為舊址、學校、故居、陵園、戰場和聚落6類。從多標準角度，魏子元按照不同標準對紅色文化遺產進行了類型劃分，即以時間為標準劃分為新民主主義革命時期和社會主義革命及建設時期兩大階段，以保存狀況為標準分為紅色遺址、紅色遺存及紅色文化景觀三大類，以幾何形態為標準劃分為點狀、線狀和面狀三種形態。

三、甘肅省紅色研學旅行發展現狀

(一)甘肅省紅色研學旅行發展概況

甘肅省紅色旅游資源豐富，既有自然風貌、歷史文化遺產等傳統意義上的旅游資源，又涵蓋愛國主義教育基地、綜合實踐基地、科研院所等專項教育旅游資源。截至目前，甘肅省共確定各類紅色旅游遺址720處，其中革命遺址682處，且多集中在慶陽、蘭州、隴南和張掖，建設遺址38處。不可移動革命文物483處。其中，重要歷史事件和重要機構舊址326個，占全省革命遺址總數的47.8%；重要歷史事件和人物活動紀念地128處，占全省革命遺址總數的18.77%；革命領導人故居34處，占全省革命遺址總數的4.99%；烈士墓59處，占全省革命遺址總數的8.65%；紀念設施135處，占全省革命遺址總數的19.79%。全國重點文物保護單位10處，省級文物保護單位23處，全省經省編辦批準設立機構的紅色場館有73個，遍布13個市州的71個縣(區)，82家國有單位共收藏可移動革命文物12536件(套)。共有全國中小學生研學實踐教育基地7處，全國愛國主義教育基地18個，省級愛國主義教育基地135個，省級黨史教育基地43個。共創建A級紅色旅游景區11處，其中4A級景區4處、3A級景區5處，并有10個系列16個景區入選全國紅色旅游經典景區名錄。另外，甘肅省紅色旅游發展勢頭良好。2017~2019年甘肅省紅色旅游接待人次、旅游收入年均增幅分別為22.34%、16.26%。2019年，甘肅省紅色旅游共接待游客4125萬人次，同比增長31.3%；實現旅游收入118億元，同比增長22.7%。自2016年教育部等11部門發布《關于推進中小學生研學旅行工作的意見》以來，甘肅省的研學旅行日漸火爆，輻射帶動作用顯著。2018年上半年，南梁紅色旅游景區共接待游客78萬人次，其中來自隴東學院和其他中小學的學生人數接近20萬，有力帶動了周邊地區酒店、賓館及餐飲業發展。

(二)甘肅省紅色研學旅行資源類型

對甘肅省典型紅色旅游資源進行綜合整理，歸納成如下兩個亞類:物質形態類的紅色研學旅行資源和非物質形態的紅色研學旅行資源。物質形態的紅色研學旅行資源主要包括紀念館、烈士陵園、革命遺址遺跡、會議舊址等，非物質形態的紅色研學旅行資源主要包括紅色精神、紅色詩詞、紅色著作、紅色歌謠等(表1)。

表1 甘肅省紅色研學旅行資源類型

四、甘肅省紅色研學旅行產品開發設計

紅色研學旅行產品的開發涉及政府、學校、企業、組織、社會等多方，其開發模式可采用由政府指導重點研學資源開發利用的政府主導式、由學校依托教學計劃和課本自主開發設計本校學生研學產品的學校主導式、以親子游為主體的家庭主導式、學校提研學要求與旅游企業個性化服務相結合的校企合作式、各種組織機構以及社區自主開展的組織社區主導式、旅游企業主導開發的純商業化模式和多種模式綜合運用的綜合主導式等多種形式。根據甘肅省紅色研學旅行資源的特點及稟賦，結合紅色教育，可推出以城鄉、自然生態等為主的 “紅色研學＋綠色” 研學產品，以歷史文化、民族文化為特征的 “紅色研學＋黃色” 研學產品，以災難教育為特征的 “紅色研學＋黑色” 研學產品，以冰雪旅游為特征的 “紅色研學＋白色” 研學產品，以水上活動為特征的 “紅色研學＋藍色” 研學產品，以工業旅游、科技旅游為特征的 “紅色研學＋銀色” 研學產品(表2)。

五、甘肅省紅色研學旅行產品線路設計

依托甘肅省眾多的紅色旅游資源，以華池 “紅色南梁” 、兩當 “播撒火種” 、臘子口 “攻克天險” 、會寧 “勝利會師” 、高臺 “祁連壯歌” 等為代表的甘肅省紅色旅游品牌和紅色主題旅游線路產品深入人心，絕無僅有的紅色印記、紅色遺址使甘肅成為熱門紅色研學旅游目的地。

(一)國家級紅色精品旅游線路

2020中國紅色旅游推廣聯盟年會上，甘肅省 “血浴河西” 7日游、 “長征豐碑” 5日游、 “紅色沃土” 7日游三條路線入選100條全國紅色旅游精品線路。

(二)著名紅色研學旅游線路

1.勝利曙光旅游線(東北線)

蘭州(八路軍蘭州辦事處紀念館等)—定西(通渭榜羅鎮革命遺址等)—會寧(紅軍會寧會師舊址等)—靜寧(界石鋪紅軍長征紀念園等)—慶陽(華池南梁革命紀念館等)—延安

2.巍巍豐碑旅游線(南線)

甘南迭部(臘子口戰役遺址等)—宕昌(哈達鋪紅軍長征紀念館等)—岷縣(岷州會議紀念館等)—臨夏(康樂景古紅色政權革命紀念館等)—蘭州(八路軍蘭州辦事處紀念館等)

3.鐵血精神旅游線(西線)

蘭州(八路軍蘭州辦事處紀念館等)—武威(紅軍西路軍古浪戰役紀念館等)—張掖(中國工農紅軍西路軍紀念館等)—鐵山精神紀念館—酒泉衛星發射基地—玉門油田—敦煌(星星峽等)

4.星火燎原旅游線(東線)

蘭州(八路軍蘭州辦事處紀念館等)—定西(通渭榜羅鎮革命遺址等)—天水(紅軍長征強渡渭河紀念館等)—兩當(兩當兵變舊址)—宕昌(哈達鋪紅軍長征紀念館)—岷縣(岷州會議紀念館等)

六、結語

甘肅省紅色旅游資源稟賦豐富，紅色研學旅行產品的深層次、廣融合開發設計是甘肅省紅色研學旅行從初級階段邁入中度發展的堅實基礎。紅色研學旅行產品的開發設計研究涉及政府、學校、社會等多方利益，政策法規的健全與監管、研學課程的深層次開發設計、研學市場的規范化運營、研學作用的滯后性評判等均是今后紅色研學旅行產品開發的重點。