健康教育在冠心病護(hù)理中的應(yīng)用效果

徐丹荊玲玲

（安康市中醫(yī)醫(yī)院，陜西安康，725000）

冠心病的發(fā)病率高，病死率高，不僅影響著患者的正常生活，也嚴(yán)重威脅著患者的生命健康。冠心病發(fā)生以后的護(hù)理要點(diǎn)明顯增多，應(yīng)該從不同方面出發(fā)，展開(kāi)針對(duì)性的護(hù)理指導(dǎo)，以規(guī)范化的護(hù)理干預(yù)，給予患者身心健康以多重保障。現(xiàn)階段，冠心病患者對(duì)于臨床護(hù)理工作的開(kāi)展有著非常高的期待，提出了新的要求，護(hù)理人員具備較強(qiáng)的責(zé)任意識(shí)，主動(dòng)細(xì)化工作流程，整體優(yōu)化護(hù)理效果，具體分析不同環(huán)節(jié)存在的風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題，從而找到更合適的解決辦法，顯得非常必要且關(guān)鍵。健康教育是優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的重要一環(huán)，通過(guò)組織不同形式的宣教活動(dòng)，提高患者自身疾病的正確認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)他們的自我管理信心、自我保健積極性等，將形成更加和諧的護(hù)患關(guān)系，使得醫(yī)院建立起良好的社會(huì)形象。因此，本文對(duì)100 例冠心病患者的臨床護(hù)理情況進(jìn)行觀(guān)察對(duì)比，希望可以作為其他護(hù)理人員的實(shí)踐參考。

1 資料及方法

1.1 一般資料

抽選100 例符合冠心病診斷標(biāo)準(zhǔn)的患者，要在開(kāi)展研究活動(dòng)之前，與患者直接說(shuō)明活動(dòng)目的、護(hù)理計(jì)劃、注意事項(xiàng)，同時(shí)做好患者家屬溝通工作，簽署知情同意書(shū)避免引發(fā)醫(yī)患糾紛[1]。100 例冠心病患者科學(xué)分組可知：對(duì)照組50 例患者的男女比例為30：20，年齡在51-79 歲之間，平均年齡（62.13±2.04）歲；實(shí)驗(yàn)組50 例患者的男女比例為36：14，年齡在55-82 歲之間，平均年齡（65.70±2.91）歲。

1.2 護(hù)理方法

在對(duì)照組冠心病患者的臨床護(hù)理中應(yīng)用常規(guī)護(hù)理方法即可，護(hù)理人員必須完成患者病情監(jiān)測(cè)，病房日常巡護(hù)，臨床用藥指導(dǎo)，并發(fā)癥預(yù)防等基礎(chǔ)性的護(hù)理任務(wù)，需要解答患者提出的一些疑問(wèn)，直至患者康復(fù)出院。實(shí)驗(yàn)組的健康教育應(yīng)該涉及多個(gè)方面，具體如下：

根據(jù)冠心病患者的家庭情況、認(rèn)知水平、接受能力等，有效實(shí)施健康知識(shí)的常規(guī)宣教，以面對(duì)面的講解方式，或者利用多媒體動(dòng)態(tài)化的宣教優(yōu)勢(shì)，引導(dǎo)患者更好地認(rèn)識(shí)自身疾病，充分了解自身病情，積極配合護(hù)理計(jì)劃的落實(shí)。常規(guī)宣教的時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，建議每次進(jìn)行30 分鐘，每周兩次。

根據(jù)冠心病患者的飲食習(xí)慣，幫助他們養(yǎng)成健康的飲食習(xí)慣，專(zhuān)門(mén)制定營(yíng)養(yǎng)搭配均衡的食譜，積極引導(dǎo)家屬配合，共同促進(jìn)患者疾病的康復(fù)。通過(guò)針對(duì)性的健康教育，應(yīng)使患者及家屬真正認(rèn)識(shí)到健康飲食對(duì)于自身健康的重要性，借此改善患者們的身體素質(zhì)，可以起到優(yōu)化其臨床治療效果的積極作用。

根據(jù)醫(yī)囑加強(qiáng)用藥指導(dǎo)，確保冠心病患者了解相關(guān)的藥品知識(shí)，鼓勵(lì)他們仔細(xì)閱讀使用說(shuō)明，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)服藥，實(shí)現(xiàn)病情的穩(wěn)定控制。及時(shí)發(fā)現(xiàn)患者用藥后的不良反應(yīng)，以對(duì)癥處理的方式，充分保證其生命安全。

根據(jù)冠心病患者現(xiàn)存的負(fù)性情緒，采取有效的心理疏導(dǎo)措施，加強(qiáng)護(hù)患溝通交流，不斷增強(qiáng)患者的治療信心，提升他們的護(hù)理依從性。產(chǎn)生積極心理極有利于冠心病患者的快速康復(fù)，還能提高他們的生活質(zhì)量，可謂一舉數(shù)得[2]。

根據(jù)不同患者的康復(fù)治療情況，補(bǔ)充完善健康教育的相關(guān)內(nèi)容，組織有效的康復(fù)鍛煉活動(dòng)，提出不同難度的康復(fù)訓(xùn)練計(jì)劃。康復(fù)訓(xùn)練中應(yīng)該保證患者安全，控制好訓(xùn)練時(shí)間，增加或者減少訓(xùn)練任務(wù)，循序漸進(jìn)中提高患者們的身體素質(zhì)，鼓勵(lì)他們進(jìn)行自我管理，產(chǎn)生保健意識(shí)，予以人文關(guān)懷、情感支持等，將取得最優(yōu)化的臨床護(hù)理效果。

1.3 統(tǒng)計(jì)方法

使用統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件SPSS 23.0 及時(shí)處理各項(xiàng)數(shù)據(jù)，計(jì)量資料實(shí)施卡方檢驗(yàn)，并以百分?jǐn)?shù)表示，p<0.05 代表結(jié)果差異顯著。

2 結(jié)果

2.1 兩組患者冠心病的臨床護(hù)理效果對(duì)比，詳見(jiàn)表1：

表1：兩組患者的冠心病護(hù)理效果

2.2 兩組患者冠心病護(hù)理服務(wù)的滿(mǎn)意度，詳見(jiàn)表2：

表2：兩組患者冠心病護(hù)理服務(wù)的滿(mǎn)意度

3 討論

冠心病的發(fā)生與患者情緒激動(dòng)、不良飲食、基礎(chǔ)性疾病、血壓升高、吸煙酗酒有著直接的關(guān)系。冠心病患者的臨床護(hù)理，必須展開(kāi)健康教育，全方位、多角度滲透優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)理念[3]。健康教育體現(xiàn)在心理疏導(dǎo)、飲食管理、康復(fù)訓(xùn)練等多個(gè)方面，取得最優(yōu)化的護(hù)理效果，可以為患者生活質(zhì)量的提高起到一定的促進(jìn)作用，為患者疾病的快速康復(fù)提供更多的有利支持。