無悔的選擇

俞傳美

愛別人的孩子是神，愛自己的孩子是人

每天清晨5點，天還沒亮，小城還在睡夢之中。這時，小城東部的一扇窗亮了，祁礦山校長和他愛人去學校上早自習。看看熟睡的兒子，想著為了講臺下的留守兒童，自己的兒子卻變成了留守兒童。他撫摸著兒子，眼睛有些濕潤。開車到學校，他上到教學樓三樓，去看九年級孩子的早讀情況。孩子們沖刺中考，校長既關心孩子們的學習，也關心他們的心理健康，更關心他們的生活。

祁礦山校長自2000年參加工作，便愛上了教師這個職業。后來成為東方小學校長、北大希貝斯教育集團總校長，十年以來，一直在教壇默默耕耘著。

教育陣地上的主力軍

祁礦山校長在教學陣地上抓寫字、抓經典閱讀，他的課堂建立在“超越教材、超越課堂、超越教師”的基礎上，這種主題教學使課堂充滿活力。他縝密思考、嚴謹分析，產生“同課異構”的效應，他與團隊一起成長時，更多考慮教師，經常站在教師身后為他們鼓掌，竭盡全力想為教師做些什么、托起些什么……

人文管理暖人心

祁校長考慮由于職業倦怠、社會環境等原因，影響了教師隊伍的穩定。他認為教師是學校最重要，也是最應該受到管理者尊重的“固定資產”。所以他和領導班子筑起了具有遠見的“堤壩”，這樣“水”不僅優美地流成了“河”，還會有取之不盡的“深潭”。

如何成就一支有定力、有方向感的教師隊伍呢？這是祁礦山校長經常思考的問題。“讓教師站在學校中央，讓師生站在北大希貝斯教育集團的中心位置，有沒有定力和發展力？學生今天站在這里，未來能不能站在社會上？教師同樣如此，教師站得越穩，就會越從容，越深愛著自己的校園和講臺。一個人走得快，一群人走得遠。”如今，祁礦山校長帶領他的團隊昂首闊步，因為他不是一個人在戰斗！

關懷學生，關懷老師

關愛師生的成長與生活，讓他們有家的感覺。“今天有霧能見度低，同志們注意安全。”“天冷了，同學們別忘了加衣服。”一聲聲溫馨提示給人溫暖。他說：“必須扣好人生的第一顆扣子。”校園是一片土壤，只有經常耕耘，適當施肥，才能長出根深葉茂的生命叢林。學校應該是一個溫暖的家園。所有的活動，他要求“小而準、廉而美”。孩子們的集體生日、老師的個人生日等暖心活動，他都會送去溫馨的問候。在國旗下講話，他教導孩子們先做好人，后讀好書。學校給老師溫暖的關懷，給哺乳期教師時間上的寬裕，給教師子女學習、生活上的照顧……這些堅持下來，似乎校長怎么提工作要求，老師們都可以欣然接受。老師們說：“心中有信仰，腳下有力量。”

舞動的青春校園

祁校長倡議把傳統文化融入陽光大課間，舞動的太極功夫扇把特色與藝術相融合、傳統與現代相統一。他說：“健康的體魄是孩子們學習和生活的基礎，讓快樂成為孩子們成長路上的美妙音符，太極功夫扇成為校園最美的風景線。”舞動校園的宏大場景被推上了學習強國。

春風化雨，花開有聲

祁校長提倡素質教育，他要求：小學生注重養成教育，中學生注重養成教育、感恩教育、勵志教育。他說：“教育就是在與孩子親密無間的每一天里，用生命影響生命。而當好老師，就是要讓愛成為一束光，照亮孩子幼小的心靈。”

今年，他的女兒要參加高考，他卻一直奔忙。我們期待他的女兒榜上有名。

此刻，祁校長站在學校最高處，眺望花園式的校園。這個美麗的人生舞臺，站著無數的愛心演員，在唱、在笑、在向世界吶喊……