唐太宗李世民文韜武略,勵精圖治,開創了“貞觀之治”。我們知道,皇子自幼有師傅教導各項技能,李世民也不例外,但這是被動的灌輸,李世民的成功,更多是靠自己的主動學習。早在起兵反隋之前,李世民就積極招攬人才,成立了一支戰斗力強盛的鐵軍。
天下形勢平定,李世民專心于儒家經籍,建立文學館,用來招攬接納四方的文士。行臺司勛郎杜如晦等十八人,輪流值宿于秦王府,李世民放下尊貴的身份,與各位學士討論經義,直至夜半時分才作罷。
文學館中有十八學士,分別是杜如晦、房玄齡、于志寧、蘇世長、薛收(死后,補劉孝孫)、褚亮、姚思廉、陸德明、孔穎達、李玄道、李守素、虞世南、蔡允恭、顏相時、許敬宗、薛元敬、蓋文達、蘇勖。為了給“十八學士”以禮遇,李世民特地讓人記下他們的名字、爵位、鄉里等明細,以及之后的贊語,一起編輯成書。當時,十八學士所享受到的榮譽被外界人士所羨慕,他們覺得入選文學館是高不可攀的,就如現在進入北大、清華之類的學校讀書一樣,是天賦異稟、勤奮賢士的人才能達到的境地。而這些學士也非常敬仰李世民的智略善斷的才能和禮賢下士的德行,暢所欲言,各顯其能。李世民通過這種方法招攬的人才,成為他日后奪取帝王、君臨天下的智囊團,為其開創“貞觀之治”立下汗馬功勞。
▲續說:賢良才俊既有不凡的才能,也有異于常人的自負,沒有萬分的誠心是得不到他們的青睞和幫助的。求賢就得放下身段,低調做人,坦然面對自己的不足,這樣才能做成大事。舍得付出,才有收獲。
本則素材可以運用在以“真誠”“助跑線”“禮貌”“真心換真情”“為別人喝彩”“執著”等為話題的作文中。