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2020年高考上海卷作文導寫及下水示范

2021-08-11 17:20:46李慧
新作文·高中版 2021年4期
關鍵詞:情境

李慧

【原題呈現】

世上許多重要的轉折是在意想不到時發生的,這是否意味著人對事物發展進程無能為力?

請寫一篇文章,談談你對這個問題的認識和思考。

要求:(1)自擬題目;(2)不少于800字。

【寫作指導】

本題屬于思辨類題目,材料提供了一個具有思辨色彩的問題,引導考生去思考與回答。題目引導考生由關注自我、完善小我展開思考,進而拓展到關注社會、關注國家,積極擔當社會責任,具有極強的認知意義和實踐意義。

▲限制性分析:

1.真實情境的限制?!笆郎显S多重要的轉折是在意想不到時發生的”,這是材料給考生提供的思維情境,考生構思立意時必須默認這一前提,置身題目設定的情境中去思考:發生了意想不到的重要轉折是否意味著人對事物發展進程無能為力?換句話就是,作為個體的我們,在社會和時代潮流中,是否也是無能為力的?那我們是否還要選擇積極有為?這是考生所處的思維情境。

2.寫作任務的限制。題目要求考生寫一篇說理性文章,談對“許多重要的轉折是在意想不到時發生的,這是否意味著人對事物發展進程無能為力”這一問題的認識和思考??忌鷮懽鲿r必須抓住以下兩點:一是“許多重要的轉折是在意想不到時發生的”;二是人在這種情況下不是“不可為”和“無所為”的,那應該怎么辦,文章要表達的是面對客觀世界如何發揮主觀能動性的思考。

3.價值判斷的限制。人的主觀能動性不容忽視,人類活動的作用不容否定,尤其是在科學高速發展的今天,人對事物發展的掌控只是是否實現和實現程度大小的問題。比如2020年的新冠肺炎疫情,我們雖然無法一下子消滅病毒,但可以盡快采取積極措施,將損失降到最低。所以,雖然世上意想不到的重要轉折發生過許多次,但這并不意味著“人對事物發展進程無能為力”。這是材料中隱含的價值判斷。所以此命題不但不可以見仁見智,還要對選擇“無能為力”者予以批駁。

▲開放性分析:

1.立意角度是開放的??忌梢詮南蚝玫姆较蜣D折去立意,探究轉折背后人的積極作用;可以從向壞的方向轉折去立意,思考如何積極應對,規避災害。也可以從個體角度、集體角度或國家角度去立意,寫個人、集體、國家面對意想不到的挫折、磨難甚至災難時不能坐以待斃,要積極有為,尋找對策,戰勝困難,渡過難關。

2.聯想和思考是開放的。從個體角度立意,可以思考這句話對自己的啟示,要敢于直面慘淡的人生,對抗不公的命運,選擇張海迪、史鐵生,“感動中國年度人物”劉偉、朱麗華、陶勇醫生等作為論據。從集體角度立意,可以選擇華為公司在面對美國技術封鎖時啟用麒麟芯片和鴻蒙系統,面對美國打壓阻撓時,積極在其他國家開拓海外5G市場;也可以寫海爾、格力等企業當初跌入低谷時如何積極應對等。從國家角度立意,可以寫我國面對新冠肺炎疫情積極采取措施,遏制疫情,我國如何在美國的打壓下超越發展;也可以回顧當初我們在被日本侵略時救亡圖存、建設新中國的歷程等。考生的聯想和思考是開放的。

【立意指導】

▲切題立意:

1.積極行動,追求美好未來。

2.直面慘淡人生,改變不幸命運。

3.人生不能因挫折而甘于平凡。

4.剛健有為,用個人奮斗撬動時代發展。

5.面對磨難,勇敢作為。

6.積極有為才能迎來轉機。

7.因勢利導,定有轉機。

……

▲偏題立意:

1.人類的力量是渺小的,很多時候無能為力。(跑題,沒有審清材料中隱含的價值判斷)

2.蚍蜉撼大樹,可笑不自量。(同上)

3.你不知道意外和明天哪一個先來。(跑題,脫離材料內容和含意)

那些“意想不到”的轉折

把時間之鐘往前撥十年。如果在那時,我對正在世博園區里跑得不亦樂乎的父親說,別玩兒了,趕緊去體檢,去查肺,去動手術,我的生活軌跡肯定會不一樣。

當那一天到來時,它當然是意外。

把時間之鐘往前撥一年。如果在那時,我對正在武漢工作的同學說,別上班了,趕緊出來,不然再過半年就麻煩了——如果我能說服他們,他們的生活軌跡肯定也會不一樣。

當那一天到來時,它當然也是意外。

把時間之鐘往前撥一天。如果在那時,我對幾個微信群里的人喊,大家抓緊時間,趕快全倉,今天股市要大漲——如果大家真聽了,至少今天的心情肯定也會不一樣。

當那一天到來時,它當然還是意外。

當人類第一次看到升騰的火焰,當馬夫第一次看見冒著蒸汽的四輪怪物,當人們第一次仰著頭看見萊特兄弟的飛機撲騰上天空,當你第一次發現手機的作用已經跨越了通話與短信,當你信心滿滿卻被女生無情地拒絕,當你隨手刮出的一張彩票中了大獎,當你買下的盲盒是一個隱藏款,當你的后腦勺突然透出了歲月的光亮……

你看,我們一直在經歷各種各樣的“意想不到”。有些是運氣,有些是對質變的疏忽,有些是能力的邊界,它會突然橫亙在我們面前,把我們的余生彈向另一個地方。就算你拼命掌舵,也敵不過海浪的力量。

有人會說,那就把舵放下吧??春@嗽诿媲氨简v,等舟船四處漂蕩。有時我們會覺得,這是隨緣與靜心——但你真仔細看,卻發現每個人的手,依然緊緊地按在舵輪上。

十年前未曾想到的轉折到來時,我們全家人互相鼓勵,一起扛過了那段艱難的時刻;一年前未曾想到的轉折到來時,我們所有人居家守望,共度時艱;一天前未曾想到的轉折到來時,我們看見了復蘇的跡象,又燃起了前行的信心……

當商場的客流因意外而凋零,營業員打開手機,向屏幕那端介紹起了產品;當學校因意外而封門,老師站在攝像機前,告訴孩子停課并不等于停學;當租戶因意外無法正常運作,一紙補貼通知遞到了他的手里……

那是這一年,我們剛剛經歷的事情。

總有人會感嘆自身的渺小,時代的一粒塵,便是我們頭頂的一座山——但你真仔細聽聽,那些渺小的嘆息,是否真的會讓我們離開舵輪?

你看,并沒有。

那些意想不到的轉折,確實在我們面前畫了許許多多的分岔路,使我們原先的計劃面目全非。但我們從來沒有停下腳步,哪怕有抱怨,哪怕有哀嘆,我們依然會選擇其中一條——

披荊前行。

點評

本文認為,在“意想不到”的轉折面前要永不放棄、砥礪前行。全文結構清晰:先寫個人、家庭、國家遇到的“意想不到”的轉折,以指出轉折的普遍性;接下來用“每個人的手,依然緊緊地按在舵輪上”這個比喻,表明人們在轉折面前并沒有放棄,以前文所敘事件的后續為例;最后總結深化,表達堅定前行的信念。作者思考辯證,情理兼具,既看到了在轉折面前,人們或隨緣或靜心,或抱怨,或哀嘆,又強調“我們從來沒有停下腳步”。全文語言簡練干凈;使用比喻,蘊深意又含韻致;運用排比,文氣充沛。這是一篇淡而有味、獨具匠心的好文。

(點評老師:張卓君)

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