韓偉：禮樂精神 青春有夢

董捷 王芳怡

韓偉，目前在哈爾濱師范大學從事文藝理論、中國美學、東亞文化的相關研究。曾獲“青年龍江學者”、黑龍江省“六個一批”青年理論人才等稱號，是省級領軍人才梯隊后備帶頭人，入選黑龍江省普通高等學校青年學術骨干支持計劃、青年創(chuàng)新人才培養(yǎng)計劃。2020年5月，他獲得了第二十二屆“黑龍江省青年五四獎章”。

在黑龍江衛(wèi)視《開課啦》欄目進行多次授課

一條不一樣的科研之路

回顧自己的科研之路，韓偉表示當年考慮研究方向時，想選擇一個有價值而且前人較少涉及的領域。當時，樂論研究能否得到學界認可還是未知數(shù)，又涉及音樂學、藝術學、美學等多個交叉學科，這條路注定艱辛，也意味著需要更多的勇氣。

由他獨撰的《遼金元歌詩及樂論研究》，是首部關于遼金元歌詩狀況、樂論形態(tài)的研究專著，對于還原遼金元在文學史和文化史上的地位具有重要意義。《宋代樂論研究》《中國古代樂論思想研究》的先后出版，更是填補了關于中國古代樂論形態(tài)及發(fā)展研究的空白。

從中國古代樂論研究到對20世紀中國美學知識考古研究，再到禮樂精神的當代性研究，韓偉累計出版5本獨撰的代表性專著、90多篇高質(zhì)量學術論文，主持完成國家社科基金、教育部人文社科基金、中國博士后特別資助等十余個項目，獲得黑龍江省社會科學優(yōu)秀成果獎一等獎、黑龍江省文藝獎一等獎等多個獎項。他在科研道路上從來沒有停止前進的腳步。

一種不一樣的選擇

韓偉1981年出生于黑龍江省海倫縣一個普通農(nóng)民家庭，在初中畢業(yè)之后選擇進入了中等師范學校。

入學之后，他了解到學校每年有極少數(shù)的保送上大學名額，同時中師生也可以有機會參加普通高考，于是，便借來高中教材，利用課余時間自學。

憑借著過人毅力和辛勤的汗水，韓偉以優(yōu)異的成績在2000年通過考試選拔，獲得了全省僅有的10個保送名額之一，進入哈爾濱師范大學中文系學習。

一位優(yōu)秀的文學老師

畢業(yè)后的韓偉成為了一名中文系教師。以扎實的科研功底為基礎，他的教學往往“深入淺出”。他在課堂上突破教材的局限，把自己的知識體系以及研究成果與所講授內(nèi)容相融合，以科研帶動教學，產(chǎn)生了很好的效果。他在教學中不斷積累經(jīng)驗，同時也將學術的思考方法、嚴謹?shù)目蒲袘B(tài)度以及自律的精神都潛移默化地傳遞給學生。

除了科研、教學，他還熱心于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的普及，積極參加公益性活動。作為主講嘉賓，在黑龍江衛(wèi)視《開課啦》欄目進行多次授課，還受邀在哈爾濱三聯(lián)藥業(yè)股份有限公司等企業(yè)進行多場人文知識普及講座。他還針對地域文化建設、傳統(tǒng)文化傳承、典故勘正等數(shù)次接受媒體采訪，為弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化貢獻一份自己的力量。

目前，韓偉正在主持兩個國家社科基金重大項目的子課題。在他看來，禮樂精神不僅是中國古代人文精神的重要組成部分，同時也更加具有重要的現(xiàn)實意義，這也是他下一階段的科研重點。

對黨說句心里話

中國共產(chǎn)黨是先進文化的代表，先進文化離不開對中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承和創(chuàng)新。深入挖掘傳統(tǒng)文化的良性因子，為中國特色社會主義文化建設增添活力，是人文學術研究的重要使命。反思歷史，面向未來，在學術創(chuàng)新的路上永不倦怠，應該是人文學者努力追求的目標。

——韓偉

（編輯·李軍）