愿你做草原上奔跑的野馬

鄒仁波

著名作家阿來說：“充沛的情感、無拘的想象、嚴格的訓練，三者相輔相成，造就優美的辭章。”強調寫就好文章不可或缺的三個要素。

事實上，無論是大賽優秀征文，還是考場佳作，都離不開以下四個方面。

一、充沛的情感。卡夫卡說，寫作就是把自己心中的一切都敞開，直到不能再敞開為止。充沛情感的前提是“真”，說真話抒真情，讓心靈的小溪順勢流淌，杜絕拿腔作調，故作高深。摒棄雞湯文，拋棄濫情矯情，回歸“思無邪”的為文狀態。好的文章要有“真情”，即放膽作文，自發寫作，一吐為快。好的文章要有激情，張揚寫作者的積極的生命狀態。好的文章要有情趣，既有生活情味，又有性情志趣。

二、無拘的想象。黑格爾說，最杰出的藝術本領就是想象。作家莫言曾說：“那些偉大作家的虛構作品，之所以讓我們感到真實，就在于他們寫作時調動了自己的全部感覺，并且發揮了自己的想象力，創造出許多奇異的感覺。”我們明明知道人不可能變成甲蟲，但我們卻被卡夫卡的《變形記》中人變成了甲蟲的故事深深打動。在寫作中運用想象要注意以下幾方面的技巧：

一是賦予敘事性文章中人物特定的時空背景，為凸顯人物形象和揭示主題提供新穎的路徑。

二是運用想像為文章補充相關的細節。三是運用想象借助歷史人物典故豐富文章內容。四是借助想象為文章創造優美的意境。

三、生動的語言。生動語言的前提是準確，精準為佳。生動的語言要傳情，情景交融為妙。生動的語言要有文采，“言之無文，行之不遠”。生動的語言要深刻，語言的凝練彈性與深邃思想的統一。激活生命審美，口吐錦繡華章。

四、嚴格的訓練。作家莫懷戚曾說過，寫作才能是可以被訓練出來的，訓練要有度，訓練要得法。同學們在自己老師的指導下進行科學的寫作訓練。同學們也可以借助經典的文學作品進行嚴格訓練，在人物形象塑造、故事情節設置、環境烘托設計、表現手法運用、語言表達出新等方面大膽借鑒并創造性運用。也可以借助《新作文》等權威期刊的引領，讓我們的寫作訓練科學而生動。

詩人羅門在《野馬》中寫道：“將前腿舉成閃電，吼出一聲雷，然后放下來，竟是那追風而去的雨。”但愿同學們做這樣的野馬，在廣袤無垠的文學大草原縱橫馳騁！