Questions & Answers

張昕答

【問】 編輯老師，請問下面這道題應該如何選擇：

Mum puts the boy on the bed and wants ___ him.

A. to wear? ????? B. to put on C. to dress

（山西太谷?? 牛? 賀）

【答】這道題涉及到wear， put on， dress這三個表示“穿”的單詞的區別。在回答你的問題之前，先讓我們來看看這三者各自的用法以及區別：

wear意為“穿著”、“戴著”，表示衣著的持續狀態，其后可以直接跟衣物等名詞。例如：

What are they wearing？ 他們穿（著）什么衣服？

She seldom wears slacks. 她很少穿寬松褲。

put on意為“穿上”、“戴上”，表示“穿”的動作，其后可以直接跟衣物等名詞。例如：

Put on your coat when you go out. 你出去時要穿上外套。

dress后可以直接跟人，但不可以直接跟衣物等名詞。它既可以表示“穿衣服”這個動作，又可以表示“穿著衣服”這個狀態。例如：

She dressed her baby. 她給嬰兒穿衣服。

She always dresses in black. 她總是穿黑衣服。

從上面的分析不難看出答案應該是C. to dress，因為him指人，wear， put on， dress三者中只有dress后面可以直接接人，整個句子意為：媽媽把孩子放到床上，想給他穿衣服。

【問】 您好！我是《考試與評價》的新讀者，第一次翻開這本精美的雜志后，我就立即被里面的精彩內容深深吸引了，我喜歡《考試與評價》的所有欄目，尤其是看到有這個“讀者信箱”欄目后，我很興奮，因為這里解答的問題大多都是我想問的問題，于是我就提筆寫了這個問題：老師經常在課堂上說這個是名詞，那個是動詞的，我在教材和一些資料上也看到什么名詞、形容詞的，所以我特別想知道英語中一共有多少種詞，各種詞類的英文名稱又是什么樣的？謝謝！

（湖北恩施?? 董微照）

【答】 英語中的詞可以根據詞義、句法作用和形式特征分為十大詞類（Parts of Speech）：

詞類???????? ???????? 英文名稱（縮寫形式）

名詞??????????? ???? Noun （n.）

形容詞????????? ???? Adjective （a.;adj.）

數詞??????????? ???? Numeral （num.）

代詞??????????? ???? Pronoun （pron.）

動詞??????????? ???? Verb （v.）

副詞???????????? ??? Adverb （adv.）

冠詞???????????? ??? Article （art.）

介詞???? ??????????? Preposition （prep.）

連詞???????????? ??? Conjunction （conj.）

感嘆詞??????????? ? Interjection （interj.）

【問】 請問“聯合國教科文組織”用英語怎么說？謝謝！

（黑龍江佳木斯?? 辛?? 力）

【答】 聯合國教科文組織的英文表達為：United Nations Educational， Scientific， and Cultural Organization，常縮寫為UNESCO。類似的還有：

世界貿易組織? World Trade Organization（縮寫為WTO）

北大西洋公約組織? North Atlantic Treaty Organization （縮寫為NATO）

歐盟 European Union （縮寫為EU）

【問】 編輯老師，我看到這樣一道題：

—Good morning， Im sorry to trouble you.

—____， sit down， please.

A. Thats all right

B. Not at all

C. You are right

D. Nice to meet you

給出的答案是B，為什么A不對呢？

（湖北武漢?? 瑞?? 東）

【答】 此題有兩個答案，A和B都對。分析語境，一個人說：“早上好，很抱歉打擾你。”另一個人回答：“____，請坐。”根據對話內容，第一個人使用道歉用語，可初步判斷回答者應該用道歉用語的答語來回答，依次可以排除C和D，選項C的意思是“你是對的”，與該語境不符，選項D的意思是“很高興見到你”，是常用于初次見面的問候語。表示接受別人道歉的用語有：Thats all right. / Thats nothing. / It doesnt matter. / Not at all. 因此，本題的空處可填入A. Thats all right 或 B. Not at all。

【問】 編輯老師，您好！我是海口市城南初級中學八年級的學生。每次英語考試都保持在70—85分之間，不降也不升。像這樣的成績是好還是壞啊？我成績沒有提高，我認為我還是沒有找到學好英語的方法。我也看了許多關于學習英語方法的書，有一種就是多做課外閱讀，我也做了，可還是不管用，有些閱讀一看就煩，一句話有5、6個單詞不認識，查詞典也查煩了，遇到這種困難該怎么辦啊？怎樣才能提高英語閱讀能力呢？

（海南海口_馮_鈺）

【答】 從你的描述中我可以初步判斷你的成績相對比較穩定，然而“學習如逆水行舟，不進則退”，如果沒有取得進步的話，那就是退步了。因為和自己以前的成績相比，你沒有退步;但是當別的同學成績提高，學習進步了，而你還是停留在原來的水平上，相對而言，你也是退步了。需要大家注意的是：學無止境，要學好一門外語更是需要同學們首先打牢英語雙基—英語基礎知識和英語基本技能，不斷擴充自己的詞匯量，掌握相關的語法知識，從聽、說、讀、寫、譯等方面入手，不斷提高自己對英語的綜合運用能力。所以我對你的建議是決不能安于現狀，而放松對自己的要求，那樣的話是不可能真正學好英語的。

學習英語有很多種方法，但是并不一定每種方法都是適合你的，你應該根據自己的實際情況選擇適合自己并能幫助自己提高成績的方法。比如說記憶單詞，有的人可能是清晨的時候頭腦清醒，那么就應該充分利用這段黃金時間進行記憶單詞;而有的人在晚上的時候記憶力較好，那么就應該充分利用晚上的時間;有的人喜歡兩個人或幾個人一起以互相提問等方式記憶單詞，他可能認為這樣可以加深記憶;而有的人則喜歡一個人安安靜靜地記憶單詞，可能這樣能使他集中注意力。總之，馮鈺同學一定要針對自身的實際情況選擇最適合自己的學習方法，使自己的英語學習事半功倍。當然，值得肯定的是適當做一些閱讀練習也是學好英語的一種好方法。對于我們中學生而言，英語不同于我們的母語——漢語，要想學好英語，我們大家就必須肯下功夫，提高閱讀理解能力。但從馮鈺同學的描述中我發現你在閱讀練習中遇到生詞就停下來查詞典的做法是不恰當的。因為這樣做既會影響閱讀速度，而且還會影響你對文章內容的整體理解。所以要想提高閱讀理解能力，你就應該從現在開始打好基礎，不斷擴大自己的詞匯量，這樣在閱讀時就可以適當減少生詞的數量，你就可以更好地理解作者的寫作意圖以及文章的所要表達和傳遞的信息了。你盡可能多記憶一些單詞，不斷減少閱讀文章中的生詞。但是英語單詞的數量浩如煙海，在閱讀理解中還是會遇到一些生詞的，這時就需要你具備“猜詞”的能力，即根據文章提供的線索和上下文暗示推斷出生詞所表達的意義。另外如果生詞只是一些地名或人名等而不影響你對文章進行理解的話，也可以直接將其忽略不計，而直接把握文章的主體內容和重要信息，因為做閱讀練習的最終目的是理解文章的內容，而不是理解文章中的每一個單詞的意思。

以上便是我對馮鈺同學的建議，希望能對你有所幫助，最后祝你早日走出學習的低谷，抵達成功的彼岸。