范湘龍 寫書法就像“參禪”需要用一生去悟道

范湘龍

字古秋，號圣覺居士，為佛門在家居士，書畫師從當代著名書法家、花鳥畫家李智綱先生，書法擅楷、行二體，現(xiàn)為深圳秋堂苑書畫院院長，從事書法教學(xué)近十年，曾帶領(lǐng)學(xué)員在全國專業(yè)書法大賽中獲金獎等獎項，曾受深圳書城·寶安城邀請，成功舉辦個人書法講座。

書法作品先后在深圳第十一屆外來青工書法作品展、深圳書壇臨帖展、第三屆深圳市青年書法藝術(shù)雙年展、2018年深圳書法篆刻年度展、深圳書法40周年展、深圳書法青年展等全國書法藝術(shù)展入展或獲獎。

他并不是書法世家，但是對書法藝術(shù)卻有難以言說的熱愛。

他并不是天賦異稟，但是通過對書法不斷地追求逐漸證悟。

在追求書藝的過程中，他甘之如飴、冷暖自知，從書法悟到了佛法的真諦，從佛法中啟發(fā)了書法的提升。

這就是范湘龍！他究竟走了一條怎樣的藝術(shù)之路？

我們的村里要出一個大書法家！

1988年10月，范湘龍出生于湖南宜章縣的一個鄉(xiāng)村。

宜章自隋置縣以來，有1300多年的歷史，在長期的社會發(fā)展中，形成了宜章縣獨特的地域文化。

提及藝術(shù)的啟蒙，范湘龍?zhí)寡裕骸巴昊緵]有什么興趣愛好。”直到四年級的時候，偶然一次機會，撿到一支禿筆，感覺新奇。

據(jù)范湘龍回憶，之前的生活很無聊，不是抓泥鰍就是玩泥巴，自從撿到毛筆，興趣點轉(zhuǎn)到毛筆，于是，他只要有時間就拿著毛筆在廢作業(yè)紙上寫字。

有一次，他正全神貫注地寫字，父親回家看到后，覺得非常開心，直到很久之后他才聽父親說，原來爺爺退休之前是供銷社會計，在十里八鄉(xiāng)寫字是最好的。可是到了父親這一代，學(xué)習(xí)不是很用功，很早就輟學(xué)，工作之后成為建筑工地包工頭，但是看到兒子，竟然這么喜歡書法，自然喜不自禁。

因此，父親告訴他：“你這個愛好我全力支持！”說著，范湘龍就用毛筆指著墨盒，示意：“你看我都沒有墨水啦！”

父親會意，立馬出去買墨水，可是剛出門天就下起了雨，范湘龍就在家焦急地等待，過了好久父親終于滿身泥濘地回到家。

范湘龍滿心歡喜，打開包裝：“怎么是藍色鋼筆墨水？”直到長大成人他還是記得當時那一幕，但是看著父親濕漉漉的衣服，他們倆相對而笑。

父親打趣道：“說不定藍色鋼筆墨水，寫出來更加動人。”于是，范湘龍拿著鋼筆墨水在廢紙上寫字，感覺更加愉悅。

這或許是一個美麗的錯誤，但是卻是難以言說的父愛。

那時候，范湘龍雖然年紀并不大，但是對于書法卻滿是熱忱。據(jù)他回憶，因為太想知道怎么把毛筆字寫好，做夢的時候，都夢見爺爺教我寫字。

其實小時候?qū)τ跔敔敍]有太多記憶，但是因為毛筆，爺爺夢里教我如何握筆，比如把毛筆握高一點，高一點就可以大開大合。

這個夢深刻至極，小時候很多事情都容易忘記，這件事一直沒有忘記。

沒有紙了，范湘龍就在父親的工地撿上水泥袋牛皮紙，即便還有水泥灰在，拍一拍就可以寫字了。

或者他就用曬稻谷的水泥地板寫字，冒著大太陽，在烈日下寫字，同鄉(xiāng)很多長輩看到都說：“我們的村里要出一個大書法家！”

到了初中，整個村對書法很欣賞，邀請范湘龍去寫春聯(lián)，他的書法也進步很快，對于毛筆的運用也越來越自如。

不過，隨著年齡的長大，范湘龍有一次問：“爸爸，寫書法有什么意義？”父親并沒有什么學(xué)問，回答不了，但是他目光堅定，看著遠方緩緩地說：“孩子，會的，二十年后會有的！”

你應(yīng)該從事文化相關(guān)的工作

正是靠著父親的鼓勵，范湘龍對于書法的追尋始終就沒有停止過。

為了提升書法技藝，他用過了很多奇妙的辦法。比如有一次偶然看到一個電視劇，一個人去考狀元，文章很好，但是字不好，人們都說文章不是他寫的。

一個宰相教他寫字，就告訴一個秘訣：“怎么才能在最短的時間提高書法，你現(xiàn)在手上綁上沙袋。”

也不知道是真是假，范湘龍真的就去實踐，這個時候他臨摹的字帖恰好是顏真卿的《顏勤禮碑》，自從這樣訓(xùn)練后他的線條更加厚重、凝練，氣息在書寫的過程中也變得自如靈動。

因為有這個愛好，范湘龍很早就確定了走藝術(shù)的道路，并決定參加藝術(shù)高考，在刻苦的練習(xí)下，他最終考上大學(xué)學(xué)習(xí)平面設(shè)計。

學(xué)習(xí)結(jié)束后，為了尋找藝術(shù)的夢想，范湘龍來到了南方，他的第一站是廣東東莞，那時候一有時間他就去圖書館。為了擴大眼界，他沒事就去逛書法展，偶然之間，范湘龍認識了人生的貴人李智綱先生。

李老師是孫其峰的學(xué)生、霍春陽師兄，主要攻大寫意花鳥，楷書顏體，草書見長，被邀請做書畫展覽評委。

回憶當時的藝術(shù)水準，范湘龍說，寫是敢寫，還能刻印，隸書、楷書、行書都能寫，但是都是自己臆造，筆法不通，不得法。

在李老師的引導(dǎo)下，他建議范湘龍在書法上向古人的字帖深入，并講解用筆方面，方圓尖三要素，結(jié)字如何處理平正關(guān)系。

同時，了解范湘龍的工作之后，對于他的職業(yè)，李老師建議：“你應(yīng)該從事文化相關(guān)的工作。”接著他也跟著李老師開始學(xué)習(xí)畫畫。

為了學(xué)習(xí)把握書法精髓，范湘龍廣泛臨帖，不斷在小字上下苦功夫，這個時候主攻文征明《太上老君說常清靜經(jīng)》。

2012年，范湘龍來到深圳南山區(qū)，有了一段時間的書法助教經(jīng)歷之后，他于2014年到了寶安區(qū)沙井青少年宮教書法。

當年的少年宮非常凋零，范湘龍面試時，還沒問幾句，校長就說：“就是你了，我覺得你有熱情。”

范湘龍教學(xué)很有耐心，對于家長的疑問，他總是耐心解答，比如很多人都有疑問，先學(xué)硬筆還是毛筆，他總是耐心地說，相對于硬筆，毛筆更容易讓孩子產(chǎn)生至心一處的定力，因為毛筆筆尖在運筆過程中產(chǎn)生的無論線條還是結(jié)字造型，其趣味性比硬筆更容易吸引孩子的注意力！

在范湘龍的努力之下，他的學(xué)生陸續(xù)在全國、廣東省、深圳市等各種書法比賽中獲得不少獎，他感到由衷的自豪。

就在這時，范湘龍又遇到了生命中一個重要的人，這就是他的女朋友，也是他現(xiàn)在的妻子，當時范湘龍一周不但上課，還搞后勤，什么事情都干，同時不停地重復(fù)自己。

參觀了少年宮，她告訴范湘龍：“你在少年宮教學(xué)不是對書法真正意義的傳承，弘揚，事務(wù)特別多，如果自己開工作室會學(xué)到更多的東西。”

于是，在女友的“攛掇”下，范湘龍開始了創(chuàng)業(yè)之路。

2016年，他在鳳凰山下開了自己的工作室。

活了30多年都是混沌的，大腦就好像清醒了！

可是，沒有一條路無風(fēng)無浪。

剛開始遇到很多事情，從一個打工者到一個創(chuàng)業(yè)者，他承受的壓力也是非常大的。

因為沒有經(jīng)營管理的經(jīng)驗，范湘龍剛來人生地不熟，在招生遇到很大的瓶頸，從一共5個人，做到200多個人，通過努力奮斗終于有所突破。

幾年的教學(xué)，他教孩子主要以歐陽詢?yōu)橹鳎群髤⒓尤珖鴷ū荣悾@得金獎，寶安書城等也邀請他開辦書法講座。

作為一個書法追夢人，他能夠獨立學(xué)習(xí)教學(xué)、弘揚書法技藝，但是作為一個公司的經(jīng)營者，他不免有很多壓力。

壓力最大的時候，范湘龍一個人在角落，不停地抽煙，妻子看到這個樣子，就給他讀《金剛經(jīng)》，他心煩意亂，斥責說：“讀《金剛經(jīng)》有什么用？還不如研究一下書法。”

但是就在那次，他感覺心情特別愉悅，從此之后，范湘龍再也不把佛法當佛學(xué)研究，他說：“活了30多年都是混沌的，大腦就好像清醒了。”

通過深入研究，他產(chǎn)生了各種各樣的境界，對佛法也越來越有信心，讀完第10天，范湘龍再也沒有抽煙。

《金剛經(jīng)》講：“一切有為法，如夢幻泡影，如露亦如電，應(yīng)作如是觀！”至此才使范湘龍明白佛到底說了什么。

佛最后涅槃的時候說了：“末法時期要以戒為師，以法為師！要依法不依人，依義不依語，依智不依識。”

范湘龍經(jīng)常去居士道場參悟，有了對佛學(xué)的理解，他對寫字的理解感悟更深了，用筆、用墨、行筆有新的體悟，筆畫與筆畫之間跟以前完全不一樣。

佛法的觸動，讓他對書法有了另外的思考，筆性、筆法等以前不懂的問題似乎都通了。

《楞嚴經(jīng)》曾說：“狂心頓歇，歇即菩提。”人無時無刻不是在妄念紛紛，定力出來了不會清涼、真實的受用，功德受用。

范湘龍談到，通過學(xué)習(xí)書法，再用書法學(xué)習(xí)佛法，兩者也互相印證，書法是理論與實踐結(jié)合，二者皆不可廢。

正如李叔同所說：“念佛不忘救國，救國必須念佛！”于是，他經(jīng)常生出歡喜之心，對于經(jīng)營的困難還是藝術(shù)的瓶頸，他始終有一顆平常心。

他經(jīng)常說，寫書法就像“參禪”，需要用一生去悟道。