田徑訓(xùn)練有感

我期待的一年一度的田徑訓(xùn)練又開始了。天還沒亮，我就從睡夢中早早地醒了過來，一個鯉魚打挺便從床上跳了下來。洗漱完畢，迅速穿好衣服，帶上我那軟綿綿的面包，風(fēng)一樣沖下了樓，騎著我心愛的小單車，朝學(xué)校飛奔而去。一路上聽著小鳥嘰嘰喳喳的叫聲，是那么的清脆動聽，我也像飛出籠子的小鳥，飛向自己的天空。

剛到操場，我就看見了好朋友候文燚（yì）。只聽老師一聲令下，我們迅速跑了過去。老師說：“馬上開始測試，請大家跑兩圈。”我已經(jīng)做好了熱身準(zhǔn)備，老師朝我們命令道：“開始第一圈！”我慢跑了起來，心想：要保存體力，到第二圈的時候再沖刺。正想著，突然聽到老師說：“韓宇朔，你是蝸牛嗎？跑得這么慢！”聽到了老師的話，我馬上調(diào)整策略，稍微加快了速度。到第二圈的時候，我開始正常加速了起來，像離弦的箭一樣朝終點(diǎn)沖去。快到終點(diǎn)的時候，我已經(jīng)跑到了第二名，這時候我聽到了老師的加油聲：“韓宇朔，加油！”我仿佛又在終點(diǎn)看到了媽媽露出了滿意的笑容。于是我渾身充滿了力量，直接拿下了第一名。

其實(shí)呀，跑步也是要動腦筋的。短跑需要爆發(fā)力，長跑則需要耐力，要勻速，要講究方法。雖然這次測試第一名，但我不能驕傲，因?yàn)橹t虛使人進(jìn)步，驕傲使人退步。我對自己說：“加油，韓宇朔，作為田徑隊(duì)的一員，一定要刻苦訓(xùn)練，為學(xué)校爭光！”

園丁花語

宇朔同學(xué)這篇文章最大的優(yōu)點(diǎn)是抓住了心理描寫，通過心理活動把故事寫得一波三折。關(guān)注心理活動，絕對是讓文章增色的妙招，同學(xué)們值得一試哦。