從種子到芯片　感受大學禮物的“心”意

王石川

“即將開啟人生新旅程的新一屆南開人，請領取你的‘建黨百年特別版錄取通知書”，6月23日，南開大學官微曬出新版通知書。據(jù)介紹，將隨通知書一并寄出的是兩粒來自嘉興的蓮花種子、一枚寫有“不負韶華”的書簽，以及新中國成立后南開大學畢業(yè)的第一名研究生李正名先生的親筆信。同一天，在西安電子科技大學畢業(yè)典禮上亮相的“神秘畢業(yè)禮物”也沖上熱搜。學校送給畢業(yè)生的是帶有該校自主設計生產(chǎn)硅基芯片的相框，相框很有科技含量——無須充電。

（6月25日《光明日報》）

有網(wǎng)友說，這樣的禮物很“用心”。禮物展現(xiàn)了匠心之美，人們可以通過禮物看到高校的價值追求，看到高校對學子的殷切期許。比如，南開大學通知書附送的兩粒種子，來自浙江嘉興，“（它們）徜徉于南湖的紅船，見證了中國共產(chǎn)黨的誕生，亦激勵著我們在新時代乘風破浪、揚帆遠航！”對于被南開大學錄取的學子來說，尚未邁進南開大學校門便能感受到學校的教育理念，如此新穎的“第一課”將帶給他們很多思考。

同樣的邏輯，西安電子科技大學給畢業(yè)生送“魔法相框”也大有深意。無論是相框上“全心全意為人民服務”的寄語，還是附贈小詩“母校是一塊小小的魔法相框，我在外頭，思念在里頭”的深情，乃至校長在致辭時的期許，恐怕都會在畢業(yè)生心中掀起波瀾，激勵他們在國際科技競爭中奮楫爭先。

一定程度上說，這種迎新禮物和畢業(yè)禮物都稱得上大學教育理念的具體表達。禮物雖小，卻有大義，有深情，有清晰可見的教育觀。

由此，很容易讓人想到大學何為，想到大學精神，想到何謂大學。有人說，所謂大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。還有人說，何謂大學？非大廈也，亦非大師也，乃大度也。這兩種說法都很經(jīng)典。今天我們理解大學，還應直面最基本的一點，即大學還是應該有使命感的，應該有高層次的精神抱負的。

進而言之，大學不能把自己變成教育培訓機構(gòu)，也不能變成職業(yè)培訓所，大學的主要任務是培養(yǎng)學生的修養(yǎng)、眼界、趣味。把年輕學子招攬了過來，就應該有聚天下英才而教之的擔當.讓他們敢于面對世界的深刻復雜變化，善于面對信息時代的各種社會現(xiàn)象，讓他們站得穩(wěn)、立得住。

“乘風好去，長空萬里，直下看山河?！辈环涟褍伤鶎W校的迎新禮物和畢業(yè)禮物當作“信物”和“約定”。若干年后，當這些學子回頭看“信物”，一定頗為感慨。