摩擦力的魔力

趙伊帆

上課鈴響了，語文老師進了教室?？善婀值氖?，她并沒有講課，而是拿出兩本教科書，神秘地說：“同學們，我們來做個實驗吧！”

“好??！”同學們歡呼雀躍，十分期待。

只見老師把兩本書翻開，并將兩本書的內頁如洗牌一般交錯在一起。兩本書重疊在一起之后，老師笑瞇瞇地說：“有哪個同學能把這兩本書拉開？”同學們都積極舉手，躍躍欲試。

拉開兩本書而已，這有什么難的呢？小羅同學第一個上臺，她興奮地接過了兩本書，可是盡管她使出了吃奶的勁兒，兩本書仍然緊緊地貼在一起紋絲不動。小羅同學失落地回到了座位。接著小曾同學與小陳同學相繼上臺，都沒有把兩本書分開，甚至兩個人各拉一本書，使出九牛二虎之力，拉得面紅耳赤，也沒有把書分開。我感到奇怪，到底是什么魔力使這兩本書像被膠水粘住了一樣分不開呢？

“同學們，你們知道這是為什么嗎？”老師問。同學們大都一臉茫然，疑惑地搖了搖頭，只有我們班的小才子—小蘇同學舉手了。老師讓小蘇同學來回答這個問題，小蘇同學用清脆而洪亮的聲音答道：“這是因為摩擦力。”老師欣賞地點了點頭。

同學們還是很疑惑：“那什么是摩擦力呢？”

老師解答道：“摩擦力是物體之間相互運動或者有相互運動的趨勢時產生的作用力，可分為靜摩擦力與動摩擦力。剛才我們所做的實驗中的摩擦力屬于靜摩擦力。摩擦力的大小與物體之間的接觸面積及物體表面的粗糙程度有關。接觸面越大，摩擦力越大;接觸表面越粗糙，摩擦力也越大。三五頁紙之間的摩擦力可能微不足道，但是三五十頁以上的紙相互結合在一起的摩擦力就相當可觀了，當兩本書上百頁紙之間的摩擦力相互疊加在一起的時候，就算是一個成年人也未必能把它們拉開。這就是累積的力量！”

“哦！”聽了老師的話，同學們恍然大悟。

我想，中國有14億人，每一個人的力量可能微不足道，可是，當14億人都朝一個方向用力的時候，那該是一股多么強大的力量！如果我們每個人都能在自己的崗位上為建設祖國貢獻自己的力量，那我們的祖國該變得多么強大??！如果我們每個人都是一滴不甘平庸的海水，那么，時代的大海將會掀起怎樣的巨浪？