善教者 必善導

摘要：教學導入技能是引起學生注意、激發學生興趣、引起學習動機、明確學習目標和建立知識間聯系的教學活動方式。它能將學生的注意力吸引到特定的教學任務和程序之中，能使教師的主導作用和學生的主體作用兩者有機結合并進行互動，取得最佳教學效果。本文筆者論述了教學導入的功能，探討了在內科學教學中幾種主要常用的教學導入方法和教學導入的應用原則。