修身矯思，以義中靶

王建紅

華夏少年意氣揚，理想在前，誰能擋？只講：會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。在自身發展的過程中，把高屋建瓴的理想變成觸手可及的現實，需要的是行動的加持。作為當代青年，當以修身為本，思想加以引之，以義為其目標。

修身為本，提升內在，始出發。人若沒有修養，在世上就如水上浮萍一般，無根無源，談何理想？被世人稱為“偉人”的列寧，在遇到端水上樓的女工時，選擇請女工先上樓，不因自己地位高貴而無禮，是其修養的外現。古人有云：靜以修身，儉以養德。一個人有好的修養，是能把萬事萬物做好的前提與基礎。作為青少年的我們，自當奮發圖強，努力提升自己的內在，有了學識，才能支撐我們追求理想，才有能力把理想變成現實。

價值引導，端正思想，再奮進。正確的思想是行動的先導，給我們努力的方向。社會主義核心價值觀中的自由、平等、公正、法治引領著社會向更好的方向發展;火箭“心臟”焊接人高鳳林、“蛟龍號”上的“兩絲”鉗工顧秋亮等一個個大國工匠堅守精益求精的工匠精神。偉人在奔赴成功的路上，會時時自省，端正自己的思想。青年人應當不忘學古之“君子品德”，亦不棄今之民族精神，我們知道：好的思想精神宛如草原上不滅的火焰，激勵著我們無懼冰雪嚴寒，向理想邁進。

義與理想，二者相依，不可棄。青少年的理想，一定是符合“義”的理想。作為中國民族的新鮮血液，青年人當以國家富強、人民幸福為己任，青年人的發展與國家發展結合起來才更有意義。戍邊英雄之“清澈的愛，只為中國”感人肺腑。他們心中都有“義”，而今我中國青年，更當堅守正義，向光而行;當遵守道義，以道德與法治規范自身行為;當心存國家大義，雖“苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”，卻一心向中國，為中國，愛中國。個人理想與義，二者皆不可棄，只有這樣，個人發展才能與時代的洪流共進。

通往理想的道路是崎嶇不平，充滿阻礙的，青年人自我發展的過程是漫長的，充滿艱辛的。但，修身以為弓，矯思以為矢，立義以為的，奠而后發，而后，發必中矣！奮起直上，常思常改，不忘義與理想，去創造屬于青年人的輝煌，去創造屬于中國的輝煌！

■名師說法

1.緊扣關鍵詞，提綱挈領。全文將材料中的“修身”“矯思”“立義”三個關鍵詞巧妙設為三個分論點，圍繞三個分論點展開分析，分析全面，論證嚴密。

2.采用總分總結構，思路清晰。開篇由材料引出中心論點，中間三段圍繞中心論點展開分析，條理分明，思路清晰。

3.聯系青年與理想，突出材料重點。全文分析論證中，將射箭的比喻與青年追求理想緊密聯系，充分照應材料和中心論點。