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蒲海燕，女，中共黨員，廣西壯族自治區柳州市鐵二中學專職心理教師，研究生學歷，高級教師。學校心理健康教育中心負責人，從事一線心理教學17年，具有豐富的心理健康教育教學經驗。

她擔任柳州市兼職德育教研員、柳州市教育科研專家組成員、柳州市心理學科中心組成員、柳州市教育技術裝備專家庫成員，曾獲柳州市教育系統優秀共產黨員、柳州市“五一巾幗標兵”、柳州市志愿服務先進個人、柳州市優秀兼職教研員等榮譽稱號，《廣西教育》“杏壇人物”欄曾對她的工作業績進行專訪。

在心理健康教育工作中，她一直秉承著“接納、尊重、理解、真誠”的原則，著力于排解學生的煩惱與壓力，與學生一起尋找快樂與健康的源泉。教學上，她扎根一線，潛心研究，先后有多個課例榮獲柳州市心理健康教育優質課比賽一等獎、全國目標教學研討課一等獎、柳州市中學青年教師匯報課二等獎;多個課例參與柳州市中高考心理輔導送教下鄉活動，多次在柳州市心理健康教育活動中進行工作經驗介紹與展示，多次參與柳州市教育系統志愿者服務活動，多次參與柳州市應急救援活動。

她的科研成果豐富，先后在《中小學心理健康教育》《大眾心理學》《下一代》等雜志上發表多篇文章;主持和參與課題眾多，“同伴輔導和學生心理互助機制的實踐性研究”“‘心理教育、德育創新與學科整合三位一體的心理健康教育研究”“家庭經濟困難學生的心理扶助途徑研究”“學生社團活動與學生自主成長的關系研究”均已結題，現參與市級在研課題四項，包括“柳州市中小學心理健康教育體系構建與推進策略研究”“‘一人一故事劇場在基礎教育階段生涯意識喚醒中的運用研究”“焦點解決短期咨詢技術在高中生焦慮情緒輔導中的應用研究”“中小學主題班會的設計與實施的創新發展模式研究”。

在她的帶領下，她們的團隊共同開創了學校心理健康教育工作“從無到有，從有到優，從優到精，品牌輻射”的新局面，創建了以“和諧心理”為核心理念的學校特色心理健康教育工作。學校先后多次被評為全國心理健康教育“標兵單位”、心理健康教育先進集體、心理健康教育優秀學校、心理健康教育示范學校，以及柳州市心理健康教育骨干校、廣西首批中小學心理健康教育特色學校、全國中小學心理健康教育示范學校等。