牛惠青



繪本小檔案
嘿,大家好。我給小朋友們講述生活在同一棟房子里的一只小貓和一只小狗之間發生的一系列故事。這個故事很有意思。爸爸媽媽在陪小朋友們讀故事時,可以采用分角色朗讀的方式,讓小朋友們感知小狗和小貓的個性特點,并從中明白朋友之間要互相幫助、互相關心,溫暖彼此。
書名:《小狗的小房子》
作者:孫幼軍
出版社:遼寧少年兒童出版社
親子閱讀之合作·發現
小朋友們可以邀請爸爸媽媽一起分角色朗讀繪本內容,然后全家一起來回答下列問題。
◎你更喜歡小貓還是小狗,為什么?
◎小狗幫小貓做了哪些事?
◎小貓一開始也幫助小狗了嗎?
◎后來,小貓和以前有什么不一樣的地方?
◎從小貓和小狗的身上,你學到了什么?
親子閱讀之創作·遷移
小狗和小貓互相幫助一起回到家,他們相約下次還要去河邊玩。如果他們在河邊碰到一只落水的小雞需要幫助,他們會怎么做呢?請小朋友們展開想象畫一畫,說一說。
親子閱讀之拓展·實踐
1.讀完繪本,讓小朋友們講一講發生在自己與朋友之間的小故事。
2.根據小貓救助小狗的情況,給小朋友們示范,如果遇到有人暈倒的情況,我們該怎么做?請小朋友們演示,遇到小狗這種有小傷口且流血量較小的情況時,我們該怎么處理?
(作者單位:浙江省杭州市倉前中心小學)