學(xué)“四史”、守初心、擔(dān)使命

施芝鴻

認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史是牢記黨的初心和使命的重要途徑，黨員、干部通過“四史”學(xué)習(xí)教育，了解中國(guó)共產(chǎn)黨和中華人民共和國(guó)歷史上的重大事件、重要會(huì)議、重要文件、重要人物，了解我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行艱苦卓絕的斗爭(zhēng)歷程，了解我們黨的光榮傳統(tǒng)、寶貴經(jīng)驗(yàn)和偉大成就，有助于在深入學(xué)習(xí)和不斷領(lǐng)悟中，弄清楚我們從哪里來、往哪里去，從而發(fā)自內(nèi)心地知史愛黨、知史愛國(guó)。

學(xué)習(xí)歷史追根溯源的意義和目的就在于：歷史是一面鏡子，鑒古方能知今，學(xué)史方能明智。重視歷史、研究歷史、借鑒歷史是中華民族五千多年文明史的一個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)。當(dāng)代中國(guó)是歷史中國(guó)的延續(xù)和發(fā)展。新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，更加需要系統(tǒng)研究中國(guó)歷史和文化，更加需要深刻把握人類社會(huì)歷史發(fā)展規(guī)律，在對(duì)歷史的深入思考中汲取智慧、走向未來。

1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)之后，中國(guó)一步步陷入半殖民地半封建社會(huì)的深淵。從那時(shí)起，中華民族的志士仁人不斷探索救國(guó)救民的方案，但都先后失敗了。自從有了中國(guó)共產(chǎn)黨，中國(guó)革命的面貌就煥然一新。中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民經(jīng)過28年的新民主主義革命，建立了新中國(guó)，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)從幾千年封建專制政治向人民民主的偉大飛躍。新中國(guó)即將成立時(shí)，毛澤東主席豪邁地向全世界宣布：“占人類總數(shù)四分之一的中國(guó)人從此站立起來了。”“我們的民族將再也不是一個(gè)被人侮辱的民族了，我們已經(jīng)站起來了。”

新中國(guó)成立是五四運(yùn)動(dòng)以來我國(guó)發(fā)生的三大歷史性事件之一，也是近代以來實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的三大里程碑之一。

新中國(guó)成立后，我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民完成社會(huì)主義革命，建立社會(huì)主義基本制度，完成了中華民族有史以來最為廣泛而深刻的社會(huì)變革，為當(dāng)代中國(guó)一切發(fā)展進(jìn)步奠定了根本政治前提和制度基礎(chǔ)。社會(huì)主義制度建立后，我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民開展大規(guī)模的社會(huì)主義建設(shè)，取得了巨大成績(jī)，初步形成一個(gè)比較完整的國(guó)民經(jīng)濟(jì)體系和工業(yè)體系，科學(xué)教育文化等各項(xiàng)事業(yè)也取得了重大進(jìn)展，改革開放加速了我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程。

從改革開放到中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，中華民族迎來了從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍！我們黨和國(guó)家僅用幾十年時(shí)間就走完了發(fā)達(dá)國(guó)家?guī)装倌甑墓I(yè)化歷程。在中國(guó)人民手中，不可能成為可能。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“偉大夢(mèng)想不是等得來、喊得來的，而是拼出來、干出來的。我們現(xiàn)在所處的，是一個(gè)船到中流浪更急、人到半山路更陡的時(shí)候……在這個(gè)千帆競(jìng)發(fā)、百舸爭(zhēng)流的時(shí)代，我們絕不能有半點(diǎn)驕傲自滿、固步自封，也絕不能有絲毫猶豫不決、徘徊彷徨，必須統(tǒng)攬偉大斗爭(zhēng)、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢(mèng)想，勇立潮頭、奮勇搏擊。”讓我們學(xué)“四史”、守初心、擔(dān)使命，在新時(shí)代創(chuàng)造中華民族新的更大奇跡！

（作者系中央宣講團(tuán)成員、中共中央政策研究室原副主任）