中國現當代諷刺類短篇小說專題閱讀

張坤

【閱讀導引】

諷刺小說主要是指以貶抑現實的態度和諷刺的表現方法而獨標一幟的小說，這類小說由于揭露了現實的黑暗而大快人心，也由于其獨特的表現手法而令人回味無窮。下面讓我們走進諷刺小說，來領略諷刺小說的風采。

“上”人回家

蕭乾

“上”人先生是鼎鼎有名的語言藝術家。他說話不但熟練，詞兒現成，而且一向四平八穩，面面俱到。據說他的語言有兩個特點，其一是概括性——可就是聽起來不怎么具體，有時候還難免有些空洞羅嗦;其二是民主性——他講話素來不大問對象和場合。對于學習馬克思列寧主義，他自認有一套獨到的辦法。他主張首先要掌握的是馬克思列寧主義語言。至于馬克思列寧主義語言究竟與生活里的語言有什么區別，以及他講的是不是就是馬克思列寧主義語言，這個問題他倒還沒考慮過。總之，他滿口離不開“原則上”“基本上”。這些本來很有內容的字眼兒，到他嘴里就成了口頭撣，無論碰到什么，他都“上”它一下。于是，好事之徒就贈了他一個綽號，稱他做“上”人先生。

這時已是傍晚，“上”人先生還不見回家，他的妻子一邊照顧小女兒，一邊燒著晚飯。忽聽門外一陣腳步。說時遲，那時快?！吧稀比送崎T走了進來。做妻子的看了好不歡喜，趕忙迎上前去。

故事敘到這里，下面轉入對話。

妻：今兒個你怎么這樣晚才回來？

上：主觀上我本希望早些回來的，但是出于客觀上難以預料、無法控制的原因，以致我實際上回來的時間跟正常的時間發生了距離。

妻（撇了撇嘴）：你干脆說吧，是會散晚啦，還是沒擠上汽車？

上：從質量上說，咱們這十路公共汽車的服務水平不能算低，可惜在數量上，它還遠遠跟不上今天現實的需要。

妻（不耐煩）：大丫頭還沒回來，小妞子直嚷餓得慌。二丫頭，拉小妞子過來吃飯吧！

（小妞子剛滿三周歲，懷里抱著個新買的布娃娃，一扭一扭地走了過來。）

妞：爸爸，你瞧我這娃娃好看不？

上：從外形上說，它有一定的可取的地方。不過，嗯，（他扯了扯娃娃的胳膊）不過它的動作還嫌機械了一些。

妞（撒嬌地）：爸爸，咱們這個星期天去不去公園呀？

上：原則上，爸爸是同意帶你去的，因為公園是個公共文娛活動的地方。不過——不過近來氣候變化很大、缺乏穩定性，等自然條件好轉了，爸爸一定滿足你這個愿望?！?/p>

妻（擺好了飯菜和碗筷）：吃吧，別轉文啦！

妞（推開飯碗）：爸爸，我要吃糖。

上：你熱愛糖果，這是完全可以理解的。這種副食品要是不超過定量，對身體可以起良好的作用。不過，今天早晨媽媽不是分配兩塊水果糖給你了嗎？

妻：我來當翻譯吧。小妞子，你爸爸是說，叫你先乖乖兒地吃飯，糖吃多了長蟲牙！（溫柔地對“上”）今兒個合作社到了一批朝鮮的裙帶菜，我稱了半斤，用它燒湯試一試，你嘗嘗合不合口味？

上（舀了一調羹，喝下去）：嗯，不能不說是還有一定的滋味。

妻（茫然地）：什么？倒是合不合口味呀？

上（被逼得實在有些發窘）：從味覺上說如果我的味覺還有一定的準確性的話----下次如果再燒這個湯的話。那么我傾向于再多放一點兒液體。

妻（猜著）：噢，你是說太咸啦，對不對？下回我燒淡一點兒就是嘞。

（正吃著飯，一個十五六歲的姑娘推門走進來，這就是“大丫頭”，她叫明。今年上初三。）

明：爸爸，（隨說隨由書包里拿出一幅印的水彩畫，得意地說）這是同學送我的，聽說是個青年女畫家畫的。你看這張畫好不好？

上（接過畫來，歪著頭望了望）：這是一幅有著優美畫面的畫。在我看來（沉吟了一下），它具有一定的吸引力。這一點，自然跟畫家在藝術上的修養是分不開的。然而在表現方式上，還不能說它完全沒有缺點。

明：爸爸，它哪一點吸引了你？

上：從原則上說，既然是一幅畫，它又是國家的美術出版社出版的，那么，它就不能不具有一定的吸引力。

明（不服氣）：那不成，你得說是什么?。。ㄈ缓?，眼珠子一轉）這么辦吧：你先說說它有什么缺點。

上：它有沒有缺點，這一點自然是可以商榷的。不過，既然是青年畫家畫的，那么，從原則上說，青年總有他生氣勃勃的一面，也必然有他不成熟的一面。這就叫做事物的規律性。

明：爸爸，要是你問我為什么喜歡它呀，我才不會那么吞吞吐吐呢。我就干脆告訴你。我喜歡蘆葦旁邊浮著的那群鴨子。瞧，老鴨子打頭，后邊跟著（數）一、二、三、四……七只小鴨子。我好像看見它們背上羽毛的閃光，聽到它們的小翅膀拍水的聲音。

上：孩子，評論一件完整的藝術品，你怎么能抓住一個具體的部分？而且，“喜歡”這個字眼兒太帶有個人趣味的色彩了。

明（不等“上”說完就氣憤地插嘴）：我喜歡，我喜歡。喜歡就是喜歡。說什么，我總歸還告訴了你我喜歡它什么，你呢？你“上”了半天，（鼓著嘴巴，像是上了當似的）可是你什么也沒告訴我！

妻：大丫頭，別跟你爸爸費嘴啦。他幾時曾經告訴過誰什么！

【閱讀思考】

1.讀了這篇小說之后，請你說說這篇小說諷刺了什么？

2.本文語言極富諷刺意味，讀來讓人忍俊不禁，請選擇其中你認為精彩的一處，作簡要的賞析。

3.小說在諷刺“上”人先生時，除了直接描寫了他的語言之外，還寫了“上”人先生妻子和女兒的反應，作者這樣寫有什么作用？

4.小說中的明不等“上”人說完就氣憤地插嘴，這是表明她對家長無禮嗎？

病人

董黛

每天下午，她都準時來到醫院大門口左側的臺階上，鋪下一張報紙，靜靜地坐在那兒看書。那是一本很厚的書。她的面前是一個花壇，紅色的郁金香正在燦爛地開放。在她若有所思的時候，能看到她的那雙大眼睛，平靜而且清澈。雖然病號服并不合體，但并不能掩蓋住她典雅的氣質。她很友善，每當有人找她問事的時候，她都表現得非常耐心。我想，她可能是位教師或幼兒園阿姨。

起風了，她輕輕地合上那本書，又整整齊齊把那張報紙疊好，轉身走進了大樓。

樓內的人漸漸多了起來，這個點兒有上班的，也有下班的，正好又是探視的日子。電梯剛停下，人們爭著擁了進去。電梯馬上就有了反應，發出“受不了”的報警聲。最后上來的人沒有下去的意思，她就從中間擠了出來，等下一趟。下一趟人照樣很多，不過還好，電梯沒有報警。人們紛紛選擇自己要去的樓層數。有個農民模樣的大伯觸動數字7的時候，那數字就是不亮。他有些著急，還有些緊張，一遍一遍地摁，但沒有人告訴他為什么。她發現后，急忙說：“大伯，這部電梯雙層停。”大伯仍然沒有明白過來什么是“雙層停”。說話間已經到了8層。大伯不知道該怎么辦，不肯下。她非?？蜌獾貙﹄娞輧鹊娜苏f：“請等我一下，我把他送到樓梯口。”她讓大伯從8層走到7層。其實樓梯離電梯也就只有四五步遠，她很快就回來了，電梯內的不少人只是表情嚴肅，并沒有說什么。當然，肯定有人心里會想：這人真多事。電梯慢慢上行，一位手捧花籃的小伙子自言自語：口腔科病房是不是在12層？她主動接過來說：是的，往左拐。

電梯到了14層，一位急忙下電梯的姑娘不小心掉下了插在塑料袋里的一枝玫瑰。塑料袋里有幾盒營養品，但只有這一枝玫瑰。這時電梯門將要關上，她迅速觸動開門按鈕并撿起那枝玫瑰，她還沒有說完“請等我一下”就跨出了電梯，她一定是想把那枝玫瑰還給那位姑娘。對于姑娘要看望的人，那肯定是一枝浪漫溫馨的玫瑰，一枝可以療傷的玫瑰。但她沒有想到，她后腳剛剛邁出電梯，電梯內一位戴眼鏡的女士“啪”一下就把電梯給關上了，并及時觸動了上行的按鈕。“神經?。　彼坪醣锪艘欢亲拥幕饸鉀]有發泄干凈，繼續說，“真的，這個人我知道，在這里住了一個多月了，精神病人?！薄班?，我覺得她的行為不太正常?！绷硪粋€人接著說。電梯內剩下的十余人恍然大悟。大家覺得甩掉她真是太正常了。

（選自《北京晚報》）

【閱讀思考】

1.在第一段中，“她的面前是一個花壇，紅色的郁金香正在燦爛地開放”這一句描寫在文中有什么作用？

2.小說為了塑造“她”這個鮮明形象，凸現主旨，在電梯中重點描寫了哪幾個場景？請加以概括。

3.小說的標題是“病人”，讀了全文之后，請你說說到底誰是病人？得的是什么??？

4.這是一篇優秀的小小說，請你任選兩個角度（提示：可從結構、寫法、主題表現等），賞析其藝術特色。

誤入城市的水鳥

彭平

事后有人說，這事不能怪那只鳥，也不能怪那個冒冒失失的農民。

事情發生在一個星期天，一個陽光明媚的星期天。一只遠道而來的鳥，確切地說，是一只迷路的鳥在這個城市制造了不小的轟動。

首先看到它的是一群準備到郊外踏青的嘰嘰喳喳的小孩。他們善于發現的眼睛在各種強烈色彩充斥之中看見了一點活潑的令人心情舒暢的色彩，這是在繁華商業區域相當可憐的一點綠地里，一點會跳躍的色彩。小孩們不善于掩飾自己的欣喜，不禁大呼大叫起來。

這時一個正忙于值勤的戴紅色袖章的老太太制止了他們的吹呼。老太太年齡大眼睛卻好使，瞎咋呼些什么，那是一只鳥，鳥都沒有見過，哼！但是她的話還沒說完，她的目光就愣住了，話語隨即被一串的驚訝取代。

她看見的是一只很不普通的鳥。

她發愣的工夫，幾個等綠燈等得不耐煩的青年腳下一蹬自行車就躥進了連貫的車流，頃刻間給交通帶來了小小的混亂。就怕沒有人先吃螃蟹，人們趁這工夫也不再遵守交通規則，該穿馬路就穿馬路，人和車糾纏在一起，把路口當成了自由市場。經過老太太身邊的人都禁不住朝她發愣的方多看一眼，便呆在了原地。更多的人停了下來，更多的車輛停了下來，越來越多的人從車窗里探出腦袋來瞧個究竟，路口的交通像幾支擰在一起的麻花，很亂。

再后來，交通完全陷入了癱瘓。人們徹頭徹尾被這只鳥征服了。

能夠征服高傲的人類的鳥，肯定是一只美麗的鳥。這的確是一只美麗的鳥，一襲羽毛翠綠而光滑，尖尖地長喙線條流暢簡潔，俏皮的尾巴隨著鳥的跳躍在空中畫著一條條優美的弧線。這只鳥正在覓食，可能是城市草坪中的食物沒有想象中那樣豐富，鳥短時間內難以找到果腹的東西，以至于它是那樣專心，沒有注意到在離它一兩丈遠的地方已聚滿了一群情緒振奮的人。

人們都相信他們正在有幸目睹難得一見的珍稀鳥類。因此人首先想到的是應該采取什么樣的措施把這一寶貝鳥兒保護起來。人們終于想起了有點陌生的珍稀動物繁育基地。

珍稀動物繁育基地被熱心群眾打來的電話驚動了，幾個資深的動物學家正在風風火火往這邊趕。

電視臺的現場直播車也風馳電掣般地往這邊開了過來。

而在這個時候事情出現了變化，或者說，事情變化得似乎讓整個城市都覺得臉上無光——一個老實巴交的農民不經意就替代了那只鳥當了事件的主角。

在圍觀群眾的外圍，一個從鄉下進城買種子的農民忍不住踮起穿著草鞋的腳往這邊瞥了一眼，就以一種鄙視的口氣很果斷地說，你們這些城里人呀，這鳥哪有什么希罕的嘛，這明明是一種水鳥，我們那里的水田有的是，大家都叫它打魚雀。

你還呆在這里干什么，城市這地方你也敢來。這個不明世故的農民似乎存心要搗蛋，撿起一粒石子朝鳥扔了過去。悠閑的鳥受到驚嚇，一振翅膀，箭一般射進城市灰蒙蒙的天空。

事后有人在查了百科全書以后，在晚報“身邊科學”一欄里雜文說，這鳥很常見，叫翠鳥。

（選自《百花園》）

【閱讀思考】

1.這篇小說諷刺了什么？有什么現實意義？

2.作者善于使用荒誕的筆法，使得這個故事在夸張，幽默中又含有諷刺，請說說這種手法的特點。

3.文章開頭說：“這事不能怪那鳥，也不能怪那個冒冒失失的農民。”那么究竟該怪誰呢？

4.請說說本文在情節安排上有什么特點？

【參考答案】

《“上”人回家》

1.諷刺了日常生活中某些人為了顯示自己有文化，有水平，說話亂引亂套而又言之無物的人。

2.示例：如“我來當翻譯吧。”一句中“翻譯”一詞用的很好，“上”人先生說的是漢語，而小妞子說的也是漢語，但小妞子卻聽不懂自己爸爸說的話，居然還要翻譯，這生動形象地揭示了“上”人先生說話不看對象，言之無物的特點。其他言之有理即可。

3.這是屬于間接烘托的手法，作者寫“上”人先生一家人對他的反應，生動地表明了他的滿口書面語言，言之無物的說話方式是在日常生活中行不通的，是受到別人的反對的。

4.不是的。是她聽了她爸爸說了半天的話也不明白他到底反對什么，喜歡什么，感覺到了與爸爸說話像是浪費了自己的時間。所以很生氣。

《病人》

1.襯托出“她”對生命的熱愛以及典雅的氣質。

2.①在電梯發出超載的警報時，“她”從人群中主動擠出，等下一趟;②“她”主動幫助農民模樣的大伯上樓，可是電梯內不少人只是表情嚴肅，并不回應“她”的請求;③“她”主動回答小伙子的疑問。④“她”幫一位姑娘撿起一只玫瑰，被人關在電梯外，并被有些人稱作精神病。

3.電梯中的其他人才是病人。他們得了冷漠的、自私的病。

4.⑴呼應，“電梯內的不少人只是表情嚴肅，并沒有說什么”與“電梯內剩下的十余人恍然大悟”前后呼應，意在突出貢獻“大家”對“她”共同的不屑與奚落。

⑵對比，“她”只是做了她認為是應該做的也是每個人都能做到的事——幫助別人，卻被關在了電梯外，并被電梯里的人認定是“行為不太正?！钡摹熬癫∪恕?。鮮明的對比，讓讀者感到了她心靈的美麗、人格的健全、形象的高大，也感到了那些認定她有病的人人格的扭曲、冷漠的可怕、自私的可憎。

⑶以小見大。一間電梯，其實就是社會的縮影。作者慧眼獨具，選擇這一獨特的場景，以小見大，展示了人的或高大或渺小，或美麗或丑陋;揭示了現實社會中人與人之間關系的畸形，沒有說教，沒有明顯的褒貶，讓人物自己去表現。把到底誰是病人的問題留給讀者去思考，可謂言有盡而意無窮。

《誤入城市的水鳥》

1.諷刺了人類在發展現代物質文明的同時也有意無意地使大自然慘遭破壞的行為與過失?，F實意義是提醒人類要保護環境，保持生態平衡。

2.提示：從作者是如何把一件小事寫得煞有介事的這方面去思考。

3.怪人類自己，忽視了對環境的保護。

4.采用倒敘的寫法，把有關的人和事都濃縮在街頭中進行描繪，既節省了筆墨水，又使得情節安排曲折緊湊，吊人胃口。