心懷美好 向春而行

唐政

編者按：朱自清的散文《春》描繪了一幅充滿詩情畫意的早春圖，不但給人以美的享受和詩意的體驗，還給人以熱情向上的激勵。關于“春”的文章很多，每篇都會帶給讀者不一樣的感受。下面向同學們推薦冰心的《我們把春天吵醒了》，讓我們跟隨冰心的筆觸，走進20世紀50年代，去欣賞生機盎然的春之美景，感受我國社會主義建設者的勞動激情。

【美文在線】

我們把春天吵醒了

冰 心

季候上的春天，像一個困倦的孩子，在冬天溫暖輕軟的絨被下，安穩地合目睡眠。

但是，分秒必爭的中國人民，是不肯讓它多睡懶覺的！六億五千萬人商量好了，用各種洪大的聲音和震天撼地的動作來把它吵醒。

大雪紛飛，砭骨的朔風揚起大地上尖刀般的沙土……我們心里帶著永在的春天，成群結隊地在祖國的各個角落里，去吵醒季候上的春天。

我們在礦山里開出了春天，在高爐里煉出了春天，在鹽場上曬出了春天，在紡機上織出了春天，在沙漠的鐵路上筑起了春天，在洶涌的海洋里撈出了春天，在鮮紅的唇上唱出了春天，在揮舞的筆下寫出了春天……

春天揉著眼睛坐起來了，臉上充滿了驚訝的微笑：“幾萬年來，都是我睡足了，飛出冬天的洞穴，用青青的草色，用潺潺的解凍的河流，用萬紫千紅的香花來觸動你們，喚醒你們。如今一切都翻轉了，偉大呵，你們這些建設社會主義的人們！”

春天，駕著呼嘯的春風，拿起招展的春幡，高高地飛起了。

嘩啦啦的春幡吹卷聲中，大地上一切都驚醒了。

昆侖山，連綿不斷的萬丈高峰，載著峨峨的冰雪，插入青天。熱海般的春氣圍繞著它，溫暖著它，它微笑地欠伸了，身上的雪衣抖開了、融化了，億萬粒的冰珠松解成萬丈的洪流，大聲地歡笑著，跳下高聳的危崖，奔涌而下。它流入黃河，流入長江，流入銀網般的大大小小的江河。在那里，早有億萬個等得不耐煩的、包著頭或是穿著工作服的男女老幼，揎拳擄袖滿面春風地在迎接著，把它帶到清澈的水庫里、水渠里，帶到干渴的無邊的大地里。

這無邊的大地，讓幾千架的隆隆的翻土機、幾億把上下揮動銀光閃爍的鋤頭，把它從嚴冬冰冷的緊握下，解放出來了。它敞開黝黑的胸膛，喘息著，等待著它的食糧。

億萬擔的肥料從豬圈里、牛棚里、工廠的鍋爐里、人家的屋角里聚集起來了，一車接著一車、一擔連著一擔地送來了。大地狼吞虎咽地吃飽了，擦一擦流油的嘴角和臉上的汗珠，站了起來，伸出堅強的雙臂來擁抱千千萬萬、肥肥胖胖的孩子，把他們緊緊地摟在懷里。

這些是米的孩子，麥的孩子，棉花的孩子……笑笑嚷嚷地擠在這松軟深闊的胸膛里。泥土的香氣熏得他們有點發昏，他們不住地彼此搖撼，呼喚著：“弟兄們，姐妹們，這里面太擠了，讓我們出去疏散疏散吧！”

他們隱隱聽到了高空中春幡招展的聲音;從千萬扇細小的天窗里，他們看到了金霧般的春天的陽光。

他們樂得一跳多高！他們一個勁地往上鉆，好容易鉆出了深深的泥土。他們站住了，深深地吸了一口春天的充滿了歡樂的香氣，悠然地伸開兩片嫩綠的翅葉。

俯在他們上面，用愛憐親切的眼光注視著他們的，有包著花布頭巾笑出酒窩來的大姑娘，也有穿著工作服的眉開眼笑的小伙子，也有舉著煙袋在指點夸說的老爺爺……

原來他們已經等得不耐煩了！

春天在高空中把這一切都看在眼里。它笑著自言自語：“這些把二十年當作一天來過的人，你們在趕時間，時間也在趕你們……”

春天掮上春幡趕快又走它的云中的道路。它是到祖國的哪一座高山、哪一處平原，或是哪一片海洋上去做它的工作，我們也沒有工夫去管它了！

橫豎我們已經把春天吵醒了！

（選自冰心散文集《我們把春天吵醒了》）

【品讀鑒賞】

本文最初于1959年2月8日在《人民日報》上發表，后收入散文集《我們把春天吵醒了》。

文章以一個新奇的擬人句為標題，總領全篇，并用擬人手法構建全文，熱情贊美六億五千萬中國人民吵醒春天，進行社會主義建設的偉大壯舉。語言激情洋溢，暖人心扉。

開篇，作者用比喻的手法，將春天比作一個“困倦的孩子”，為后文設置背景，做好鋪墊。接著，作者將筆鋒一轉，直奔主題，濃墨重彩地描繪分秒必爭的六億五千萬中國人民不讓春天多睡懶覺，“用各種洪大的聲音和震天撼地的動作”去吵醒春天，積極投身社會主義建設的熱火朝天的壯觀場景。

行文中，作者充分調動語言積累，綜合運用擬人、排比、比喻等多種修辭手法，將奇特的想象和生動的寫實有機結合，使自然景觀的描寫與勞作場面的描繪交相輝映。文章不但生動地寫出了春天萬物復蘇、活力四射的特點，生動地展示了一幅幅壯美的春景圖，而且形象地寫出了各行各業的人們積極投身社會主義建設的熱烈場面，展示了人民充沛的干勁和積極向上的精神面貌。透過文字，我們既看到了春天的美好，也感受到了春天帶給人們的巨大力量。

【思想之光】

學生甲：冰心的文章中飽含的情感像涓涓細流，靜謐、溫潤，讀者從她的文字中能得到愛和力量。《我們把春天吵醒了》用細膩的筆觸寫出了20世紀50年代末人們建設社會主義的激情，讓讀者既能感受到那一時期人們昂揚的斗志，又能感受到生命煥發的勃勃生機。

學生乙：是的。冰心的情感是細膩的，她在人們建設社會主義的熱情和春天萬物復蘇之間找到了聯系，并且用形象、唯美的語言寫出了蓬勃向上的氣勢和力量。

學生丙：冰心用細膩飽滿的情感去感知自然，加上她超強的語言運用能力，使得文章富有畫面感，我仿佛聽到了冰雪融化的聲音，看到了滿山遍野的鮮花，嗅到了泥土的芬芳。