淺析人性化管理在高校教學(xué)檔案管理中的運(yùn)用

趙淑惠

摘要：高校教學(xué)檔案管理的優(yōu)化手段之一就是教學(xué)檔案的人性化管理，人性化管理的原則是以服務(wù)為中心，以客戶需求為導(dǎo)向。構(gòu)建以學(xué)生參與為核心的檔案管理流程，加強(qiáng)教學(xué)檔案的編寫，優(yōu)化教學(xué)檔案的使用途徑，能夠有效提升教學(xué)檔案的使用價(jià)值。

關(guān)鍵詞：人性化;高校教學(xué)檔案管理;檔案收集

作為高校內(nèi)部教學(xué)質(zhì)量及管理水平評(píng)價(jià)依據(jù)的高校教學(xué)檔案管理是高校教學(xué)管理的重要組成部分之一，長期以來國內(nèi)高校的教學(xué)檔案管理水平一直是教學(xué)管理的薄弱部分，其中教學(xué)檔案的收集很開發(fā)等問題一直未得到有效解決，人性化管理教學(xué)檔案將是解決以上問題的重要手段。

一、教學(xué)檔案管理中注重人性化管理的必要性

（一）學(xué)分制中教學(xué)檔案管理必不可少

學(xué)分制在國內(nèi)高校中使用較廣，大部分高校將其作為基本的的教學(xué)管理制度，學(xué)分制尊重學(xué)生的個(gè)性，鼓勵(lì)差異化發(fā)展，為學(xué)生提供感興趣的課程。在學(xué)分制的教學(xué)管理中，學(xué)生可以自由選擇喜歡的課程，只要課程合格就可以獲取相應(yīng)學(xué)分，畢業(yè)前修購一定數(shù)量的學(xué)分就可以。這就要求教學(xué)檔案要改變傳統(tǒng)千篇一律的做法，體現(xiàn)出學(xué)生個(gè)體的差異性。人性化的教學(xué)檔案管理是學(xué)分制下市場提出的管理要求，將學(xué)生納入到講學(xué)檔案收集工作中，不僅能夠有效降低檔案資料搜集難度，還可以讓學(xué)生參與到教學(xué)檔案的監(jiān)理工作中，使學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行反思，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，將學(xué)生發(fā)展與教學(xué)檔案結(jié)合，實(shí)現(xiàn)高校教學(xué)質(zhì)量的提高。……